随着各种条件的改善，现在青少年，总体上身体发育正常，智力开发早，见多识广，可说聪明的很多。倘若能把聪明的大脑用在学习等正道上，就能有效地掌握多种本领。但遗憾的是，有的青少年受到一些不良因素的影响，却把聪明大脑用歪了。讲话风趣幽默，是一个人有素质的表现，它会给人启迪、带来快乐。但有的学生讲话油腔滑调，言不符实，表里不一，听起来舒服，但实际于事无补；有的表面一套，背地里另一套，掩盖了事实真相，不利于老师、家长的正确引导，失去了老师、家长及时挽救的机会。
典型案例一
“我叫张霖，初来乍到，请各位兄弟姐妹多多关照，如果以后有什么得罪的地方请各位多多包涵。”这是某市市直学校初二（7）班在简短的欢迎新生的仪式上新同学张霖的开场白。班主任一听，就觉得这学生讲话风趣，但有江湖义气之嫌。张霖，随父亲调任这个城市副市长来插班的，据说他父亲原来在上海一个开发区工作。他身材高大，力气不小，有时一餐要吃五盘荤菜。他留一头碎发，皮肤黝黑，眉骨高突，一双单眼皮眼睛忽闪忽闪的，显示出几分机灵。他喜欢穿长袖黑色套头卫衣，下身穿一条黑色韩版休闲裤。他为什么不留在大上海而喜欢在南国小城就学，大家都认为是个谜。据说暑假他第一次到这学校踢足球就爱上这里。开学临近，说什么也不回大上海，而这里的学校也就伸出了热情之手。
他喜欢文娱，关注新奇，有创新意识。课外时间常在耳朵里塞个耳麦，听听纯音乐；他钟爱街舞，前年就用了半个暑假专门去参加培训，而且一天不落，非常投入，当然，还有两位对街舞也感兴趣漂亮的女生相随。为了参加学校科技艺术节的“元旦文艺表演”，他自己选定音乐，并根据音乐节奏对街舞动作几经修改。元旦晚会让他如愿以偿，好评如潮。他平时对书本上的知识不感兴趣，难以静下来专心学习，自修课喜欢找点理由东走西闪。但对《科学》实验很感兴趣，常常最早到来最迟离开，有时还会想出一套新的操作方法，提出一些很古怪很有探究性的问题。
他脾气急躁为人仗义。他的一个“死党”与隔壁班的一位学生发生矛盾，被一位青年老师发现了，就呵斥双方不要吵架，这位“死党”一下难以停止，还要去纠缠对方。这位老师就过去轻轻推了一下这位同学，这时被张霖看见了，他不分青红皂白，冲上去也推了这位老师一把，说这老师“体罚”同学。后来，当了解事实真相后，又诚恳地向这位老师道了歉。
他在准备元旦晚会前几天，由于对一位参与跳街舞的同学动作不满意，纠正了数次难以奏效，急躁起来朝演播厅的墙上一脚，墙上立刻出现一个大窟窿。后来经过老师教育他交了赔偿费。
还有一次，同班同学李东在晚自修看言情小说，结果被一位值班的王老师缴去了。
第二天早上，张霖借交作业之机，进了老师的办公室，发现那本小说正放在王老师的桌子上。而王老师这时也早早来到办公室准备上午的第一节课。张霖灵机一动，就上前对王老师说：“王老师，刚才我从大门进来，好像有一位外地人在校门口徘徊，问门口的人查你的地址和电话。”“真的，就刚才？”王老师兴奋地说。
“我想不会听错的。”
王老师于是兴冲冲地走往校门口。结果把门卫师傅问得丈二和尚摸不着头脑。
王老师回到办公室，发现座位上没了昨晚缴来的那本言情小说，他恍然大悟——“这小子在玩‘调虎离山’之计”。
“王老师，您看到那位找您的人没有？”张霖故意再次来到办公室。
“正要问你呢？你在调虎离山，要拿走昨晚我缴来的放在座位上的一本书？”
“老师，您冤枉哟，刚在我看到李东进来过，会不会是他拿走的？我马上去问一下。”
不一会儿，李东来了，说：“老师，书是我拿的，刚才我问您要，您不在，我就先拿去啦！不好意思，我错上加错。”
“好，李东，你过来，我本来想找你谈谈呢，这书是谁的？自修课为什么要看这种书？”
“我……”
其实，王老师座位上的书的确是李东自己拿走的，但这鬼点子是张霖想出的。张霖想这书也是外校朋友那里借来的，对方早就催要啦。如果不拿回来就会很对不起对方。
而先把老师缴去的书弄到手再说，说不定老师不会觉察到，即使发现了，批评一下也比拿不到书强。因而才有这出戏。
由于他个子高大，街舞跳得好，足球也踢得不错，对同学消费大方，也有不少厌学的女生把他当白马王子。只要他愿意，就会陪一些女同学去看电影、逛公园。但他不会用心对待。这一方面，是因为老师发现要劝阻，另一方面他曾大言不惭地说，我只是逢场作戏，还不想真正谈恋爱呢。但也有一次他去追一位女同学却空烦一场。
那是一个周日晚上，张霖从英语老师家补习结束回到教室，看到临班的一位“校花”周菡和另一位女同学在自学。这位“校花”学习成绩好，平时为人低调，不少男生向她递过纸条、献过殷勤，都难以得到理睬，如果你问她学习上的问题，她会大方告诉你；你如果同她讲俏皮话，却懒得理你，一走了之。因此，被一些男生称为“冷面美人”。人往往是这样子，越难以得到的东西，便越觉得珍贵，对张霖这样性格的人来说，就更富有挑战性。
后来，张霖发现周菡与这位女同学外出上厕所了，就趁机把这位女同学的书包藏了起来。
周菡回来不见书包，就边问边找。当问着张霖时，张霖故作惊讶——“哇，怎么会有这样的人呀，书包偷去有什么用。会不会有人妒忌你的成绩。哦，我知道了，刚才我看见几个好像是学校食堂职工的孩子，从我教室门口晃过。会否是他们拿的哟。”于是，从抽屉里掏出了手电筒，自告奋勇说帮周菡找。于是，把周菡引到这里，带到那里。找了老半天，终于被张霖从教室外面不远处的冬青树丛中捧了出来。
第二天，周菡班主任得知此事，向她提醒了张霖的为人，周菡付之一笑：“其实一开始我就怀疑是张霖自己干的，我只不过多浪费了点时间看他‘表演’而已。老师您就别担这个心。”
没过几天，张霖就向周菡递纸条，周菡马上在他纸条上写了一句话，让传纸条的同学带回去，上面的一句话是“我知道上次我的书包是谁藏的。我要努力学习，争取把找书包的所花掉的时间给抢回来”。张霖看了，脸上青一阵红一阵，好几天，人像霜打的茄子，蔫了不少，几天不愿同人说话。
有一天，晚自修之前，年级组长发现张霖与三位男同学在另外楼层的厕所门口，神色诡异地在用手机通电话。他马上把这一现象告诉了张霖班主任，班主任及时找到张霖他们，经过盘问，并迅速与门卫和附近派出所联系，避免了一起打群架的恶性事件的发生。
那是前一天下午晚放学时，张霖与两位女同学一起外出到街边小店吃饭，正好在校门口看到五位外校的男同学在等一位该校的内线人，这位内线人是其中的一位小学的同学，他们准备从这一同学中了解该校谁的钱比较多，容易“借到”。结果发现与张霖一起的一位女同学也是他们这帮人中的一位小学的同学，彼此打了一下招呼后，就告辞了。
等张霖离开后，这帮人说看不惯张霖，恨不得想揍他。这话在晚自修下课后就不胫而走，张霖的耳朵感到热辣辣的。他第一时间听到的时候，毛发直竖，他让人向对方放话，想见识见识这些瘪三，最后双方说定第二天晚上七点半，到本校附近江边的某大桥底一比高低。年级组长看到的，正是张霖在联系各校的“朋友”，还准备了铁棍、西瓜刀等凶器。张霖还准备了第二套方案，万一去了发现对方人多势众，力量悬殊，就通知市公安局里的一位叔叔，让他带人来料理他们。还好这次群殴的苗头发现得早。公安机关也对之非常重视，提前到了现场，制止了这一暴力行为的发生。
这事惊动了校领导，也触动了张霖的父亲。他父亲专门到学校一趟，详细了解了情况。公安机关顺藤摸瓜，把参与这次事件的人员查得水落石出。原来，对方都是城区几所学校初三待毕业的学生，他们放弃了中考，准备直上职业高中，现在他们已经不上学，因为玩网吧，缺钱，到处寻找猎物伺机动手，结果被一窝端了。张霖也被他父亲狠狠训了一顿，并写了检讨书。
经过这次事件后，张霖逐步转好，老师让他当了实验科代表，负责班里的活动摄影、录像，后来又把这些资料做成光盘，成为同学毕业时的上等纪念品，受到同学们的好评。
典型案例二
某校学生小马，家住一个青山绿水的小镇上，父亲曾是个私营企业主，生产一种叫“安神补血液”的保健品。创业之初，由于重视广告宣传，产品供不应求，发了点小财，后就离掉结发之妻，与一位年轻美貌的小学教师喜结连理，也就是与小马的母亲重组了新家。可没过几年，各种营养品如雨后春笋，生意逐渐冷淡下来。更难以想象的是，有一次质检部门严格检查后，说他产品质量有问题，喝多了，容易得高血压。一时间，产品积压，债主闻风而来。不到一个月，工厂就“关门”了。小马父亲还不起债，只好躲到一个沿海地区，帮一家老板当下手。有一个被欠了15万元的债主，到了小马家里，不见其父亲，就火起来，抱起小马欲走，说钱不还，就休想得到这个小孩。他母亲只好从他外公那里暂借了5万元，又重写了10万元的欠条，注明每个月从自己工资里扣除500元，才平息了此事。于是，他母亲再也不好把儿子留在身边，就把他悄悄送到30里外的姨妈家里去读小学，自己坚持教了两年书，放弃这个铁饭碗，到丈夫那里去了。由于缺乏管教，小马养成了讲话油条，东西乱放，要说谎、动辄打架等坏习气。过了几年，父亲在外赚了点钱，在老板帮助下，基本还清了债，小马小学五年级开始回到老家读书。
经母亲的一位朋友帮助，小马进入城市一所较好初中读书。小马个子中等，留着碎发，棱角分明，小眼睛，脸上有茴虫斑，笑起有两个小酒窝。由于初一是一位年轻的女班主任，班主任严格不足，民主有余，结果对于小马这样的学生来说，顽皮就更加突出，被同学称为学校的四大金刚之一。初二时，换了一位班主任，这位班主任一开始就给了他三句话：“第一、人是有羞耻之心的，不该干的事不要去干；第二、纸是包不住火的，坏事不要去做，要想人不知，除非己莫为；第三、做错事是要主动承担责任，否则就不是男子汉。”开始他不以为然，后来发现自己做了坏事会被抓住把柄的，也逃脱不过，所以要老实的多。
开始一段时间班主任上的语文课要读几句，有时还会举手发言。老师也及时表扬他。但其他老师上课他基本上用来睡觉。当他违纪时，看到班主任神情严肃，就会油腔滑调：
“老师别生气了嘛，生气会影响美容的。我好好改正不就行了吗？”如果哪位老师好说话温顺一点，他倒过来还会发脾气；没有证据的东西就抵赖。
他在自修课从不学习，也不完成作业，遇到严格的老师，他至多不说话，原来写了两个字，晚自修结束仍是两个字，至多看一下言情小说或卡通漫画。碰到他不怕的老师，就要找人讲废话或去撩拨人家，譬如在同学背上贴手工漫画等。
由于他自修课经常违纪，班主任再也忍不住了，经家长同意，让他在家里自学。
有一天晚上，他觉得学习太无聊，也想看一下电视，就推开父亲的房门，父亲正在看录像，看到儿子进来，神色有点紧张，就连忙切换成电视节目了。小马说：“看录像蛮好，为啥要换掉？”父亲含糊回答：“算了，还是电视好看。”小马有点莫明其妙。
第二天晚上，小马的小学女同学李娜来找小马借郭敬明、小妮子的小说看。她家在附近的城郊，也是在家里自学。学校有晚自修，大凡在家自修的主要有两种人，一种是希望清静一点，多学点知识主动申请在家的；而另一种是在教室自修负面影响大，被学校“请”回家的。李娜属于后一种。
李娜在城区另一学校上初二，老家在外县，因父母离婚，经亲戚介绍随母亲来到这异地他乡念书，在城郊租了一间房子。由于母亲工作忙，又在谈朋友，这女儿就顾不上了。
李娜性格外向，人长得较漂亮，渐渐地，就有男生来“关心”她。小马对她关心应该说更细致一些，说话较有趣，李娜与他走得较近。李娜和这些男生在一起，很快就学会了讲粗话、上网聊天、逃课、抽烟、甚至打架。
小马随便找了几本小说、漫画递给了她，李娜连看都没看一眼，一手接过，又顺手把它丢在一边桌子上，说：“你房间怎么连电视机都没有？我想看一下电视！”
小马说：“我老爸房间里才有。”
“你真可怜呀！连看电视都不自由，我家的电视是摆在我房间里的。”李娜揶揄道。
这天，小马父母亲正好外出，李娜主动推开小马父母的房门，就麻利地开了电视，从1频道调到47频道，又从47频道调到1频道。她大呼小叫说，没有一个台有好节目，再后调到湖南台，看到电台在评“超男”，才停下来看一会儿。
“嗳！我说小马，有录像看吗？”
“没……哦，有，我找找看！”小马想起那天推开父亲房门看到录像的情景。他在父母亲房间里东掀西翻，终于在床头柜上找到了三张VCD，李娜连忙将它塞进录像机，切换成录像视频。
一会儿，录像中就出现男女间一些不堪入目的镜头。
李娜说：“小马，你遇到这种事有没有这么腻心？”