每年5月第二个星期日是母亲节，2011年5月8日，2012年5月13日是母亲节。古希腊人在这一天向神话中的众神之母赫拉致敬。子女在这一天为母亲献上康乃馨，表达对养育之恩的感激。
在心理咨询中，有的中小学生反映家里妈妈的唠叨实在是受不了。孩子最头痛的是，当母亲在唠叨时，并不是只讲一件事，而要反复进行历史回顾。这种情形实在是超出了孩子的负荷，所以就干脆充耳不闻。这么一来就形成了恶性循环，看到孩子没有反应，她就越唠叨；她越唠叨，孩子就躲得更远。有时候没办法躲，当实在受不了时，孩子会反击，而引发激烈争吵。奇怪的是，极少有反映父亲唠叨的。
母亲一般这样解释：我是对孩子用心良苦，对别人的孩子我还不唠叨呢，希望孩子全力以赴，学习上进。我是关心孩子，说他还不听呢，不说就更不行了。
为什么女人爱说话？研究发现：是由于女人的大脑构造决定女人需要通过讲话进行沟通，而说话的主要目的是倾诉，她们要的不是答案，也不是解决办法，就像有的妇女逛商店并非为了购物，逛本身就是目的。大脑扫描图可以清楚看到：女人说话能力比男人强很多。女人嫌男人总是沉默，男人看女人则似乎总没有闭嘴的时候。女人会说话，但是，真正会教育孩子的妈妈却是言简意赅的，是不唠叨的。
唠叨的妈妈通常是沮丧的人（美国每年丈夫谋杀妻子2000多起，原因基本是受不了唠叨）。唠叨的对象是丈夫、情人、学生或孩子。她们觉得寂寞、绝望，认为没有人爱她，也没有人感激她。我是为你好才唠叨你，你却不领情。
唠叨的妈妈通常是完美主义者。她对孩子要求特别高，特别全，总把自己孩子与周围最优秀的孩子比，看自己孩子什么地方都不满意，怎么做都不满意，总是有更苛刻的要求，这样的妈妈难有快乐。
唠叨的妈妈可能是从小经常受到批评、指责的人，是自卑的人，即使事情成功了，心情却不好，人缘也不好。
唠叨的妈妈可能是从小受到溺爱的人，没有体验过艰苦，不会体谅他人的需要，总是索取、提要求。唠叨的妈妈总是以自我为中心的人，自以为是。
不唠叨孩子会改变什么呢？
一是变孩子的消极情绪为积极情绪，改变心态，增强生理和心理健康。二是可以带来良好的亲子关系，没有孩子愿意和不高兴的妈妈一起生活和学习。有的妈妈说：“我还不是为他好，我是刀子嘴豆腐心。”那好，您就把豆腐心简洁地表达出来吧！
妈妈有什么方法对孩子减少唠叨？
——对孩子凡事看两面。
亲子活动：
——欣赏孩子。不是孩子缺少美和善，而是自己缺少发现美和善的心灵。
不能为了防止唠叨而容忍孩子的不良的品质与行为。“你的作业是自己的事情，需要自己检查。”不是唠叨。“你竟敢让我检查你的作业！你看隔壁小王就自己检查，成绩比你强多了。你什么时候能让我省心啊！”这就是唠叨了。
这里孩子的行为有个关键：就是感谢妈妈的琐碎工作，可以大幅度减少妈妈的唠叨。
孩子的成长是一个漫长的变化过程。母亲必须学习如何科学教育孩子，否则，家庭教育将可能是徒然。正确教育子女的方法应该是爱和严相结合。母亲要与父亲做到分工合作，发挥各自的优势，母亲要注意重视培养孩子的独立性。放手让孩子做力所能及的事。孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的，在这个过程中，孩子能力会由弱到强。可是，有些母亲怕孩子做不好，做得慢，心头累，干脆自己代劳算了；有的生怕孩子累了；有的认为只要孩子把书读好，自己再苦再累也值得。孩子的大小事情母亲甘愿包起来，结果，一个初中生，连自己的衣服也不愿洗，不会洗，吃完饭碗一推，这样，只能养成孩子的惰性。所以，建议母亲放手让孩子做点事，当他们做得不好时，应鼓励和指导孩子做；当他们做得好时，应表扬和提出新的目标。这样会增加他们的锻炼机会，养成独立的行为，为未来的开拓创新奠定基础。
还要创造机会，培养孩子自己拿主意做决定的能力。一些人在家教中，十分注意培养孩子听话顺从，却不注意倾听孩子的意见，无论是生活小事，还是孩子发展方向的大事，一概由父母决定，孩子缺少自己做决定的机会，这样就不能培养孩子的抉择能力，然而，自我抉择能力也是独立性很重要的一个方面。一个初中女生曾讲：“我深深爱着我的母亲，某个层面来说，她是最棒的妈妈，某个层面来说，她是很糟糕的妈妈。她把我照顾得无微不至，真的尽心尽力地为我付出，可惜的是她把我当宠物饲养，不知道我也有情绪和心思，不知道我也需要被尊重。所以，母亲是很强势的妈妈，介入我的生活的每一个层面，没有留给我空间和尊重。她嫌我没把心思都用在学习上，阻止我与比我学习差的同学来往。不让我出门或接电话，有一次好不容易和小学时的好友约了见面，她竟然出现在现场，声色俱厉地叫我回家。我当时气坏了，颤抖着声音说：‘我已经十四岁了，跟同学见个面你还要管吗？’希望母亲学会放手。”
重要的是培养孩子克服困难的精神。家长在培养孩子独立性时，往往同时需要培养孩子克服困难的精神和毅力。我们常见有的母亲一见到孩子碰到困难，不是鼓励他去克服困难，而是立即代劳。这样孩子的吃苦耐劳精神怎能培养，顽强的意志怎样炼就，独立性怎能养成。
妈妈爱孩子天经地义。然而，未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠他自己去走，未来的生活要靠他自己去创造，让孩子走出自己的路，开辟自己的天地，谱写自己美好的人生。