书城教材教辅校园牌技类活动指导手册
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第18章 校园桥牌类活动指导(2)

例如,叫1黑桃比叫1红心高,叫2梅花比叫1NT高。不同的花色级别在桥牌计分中也有区别,黑桃和红心称为高级花色,方块和梅花称为低级花色,在定约方完成定约时,高级花色比低级花色叫得的基本分要多,无将定约则更多。

叫牌的目的是使同伴之间互通牌情,以便找到最佳定约,或者干扰对方选择出最有利的定约,以此达到战胜敌方的目的。

局况

为了给游戏的双方创造较为复杂的形势,从而让牌手能够更好地发挥出自己的水平,桥牌活动特意设置了“局况”。有局的一方胜则多得分,败则多输分,而无局的一方则又可以利用败了输分少这一条件与对方竞争。

桥牌的有局和无局是人为规定的,不可变更,每副牌都有固定的牌号、发牌人、局况。通常,人们用“-”代表双方无局,NS代表南北有局,EW代表东西有局,B代表双方有局。

定约

所谓定约,是指经过叫牌最后由一方确定经另一方同意的一个叫牌级数协定。确定定约的一方称定约方,其宗旨是要完成定约;同意的一方称防守方,其目标是击垮敌方的定约。

定约分有将定约和无将定约两种。有将定约是确定某一花色为将牌,将牌除了可以在本花色中赢墩外,还可以将吃其他三门花色,前提是没有这个花色的话。

无将定约就是没有将牌的定约,其输赢只根据同一花色中的每一张牌的大小来比较。假如你没有这个花色,只好出其他花色,这称为垫牌,不论大小,都不能赢墩。

定约又分成局定约和不成局定约,定约分数满100分的,叫作成局定约,定约分数不足100分的,叫作不成局定约,两者的奖分和罚分都不一样。

加倍和再加倍

加倍是叫牌过程中经常出现的一个名词,它的原意为防守方的一家认为定约方的定约肯定会被己方击败,他就叫“加倍”以示惩罚。

现在加倍的含义已经被引申为各种意义,不再单独作为惩罚而用。

如定约方对防守方所叫的“加倍”不以为然,相信己方仍有把握完成定约时,可叫“再加倍”来惩罚加倍方。

再加倍定约,定约方的得失分均按四倍,即基本分乘以4来计算。

加倍的符号用“X”表示,再加倍的符号用“XX”表示。

加倍只可以对敌方的叫品进行,而再加倍只可以对敌方的加倍进行。加倍和再加倍与定约人的定约得失分密切相关,尤其是本来不够成局,即基本分不足100分的定约,加倍或再加倍后而达到成局时,得分相差会超过500分,失分相差一倍。因此使用加倍和再加倍都要特别慎重。

打牌

一个定约,无论是无将或有将,在叫牌时被确定之后,防守方位于庄家左手的一家称为首攻人,也就是由他打出第一张牌。首攻人的下家在首攻实现后将自己的牌全部摊开,按同花色摆成四列,此家称为明手。

明手的对家是庄家,又称定约人、暗手,他负责打明、暗两手的牌。明手出牌后,就轮到首攻人的同伴出牌,最后轮到定约人出牌。

至此,桌上共有四张出过的牌,每家一张,称为一墩牌。

每家必须随出牌者出同花色的牌,如手中已无这种花色,则可用将牌将吃或垫掉一张闲牌,任何一张将牌都大于这种花色的牌。在一墩牌里,如果有将牌,则最大的将牌是赢牌。

第二轮的出牌由赢得第一墩的那家先出,其他仍按顺时钟方向出牌,直至13张牌全部出完。13墩牌打完后,定约人数清算实际所得的墩数,看定约是正好完成,还是超墩或宕掉。然后计算这副牌的得分,初学者可以先不学算分,通过查表获得。

桥牌与各学科的关系

桥牌是一项有益于身心健康的智力性体育竞赛项目。从定约桥牌创立以来,它以其趣味性和科学性吸引着无数桥牌爱好者。桥牌运动的本质是具有科学性的,同时也符合体育公平竞争的原则。桥牌与数学、逻辑、信息论、心理学等密切相关。特别是现代桥牌运动技术水平的飞速发展,各种叫牌体系不断地涌现,桥牌与自然科学的联系更加紧密了,科学训练也逐步提到日程上来了。

桥牌中的数学

桥牌中存在着许多简单而又有趣的数学问题,如每副牌为52张,每个人手持13张牌;每副牌有4种花色;每种花色为13张等。于是,52、13、4成为桥牌基本数字,判断桥牌牌力的简单方法是计算大牌点,A=4,K=3,Q=2,J=1。每副牌有4个A,4个K,4个Q,4个J,合计大牌点为40点,桥牌规定的基本墩数为6墩。只要你懂得简单的加减运算你就可以学桥牌,体会桥牌的乐趣。

桥牌中还存在着复杂高深的数学,52张牌4种花色,分为4组,每组13张,可以出现多少种分布呢?这是数学排列组合问题,它有28种组合。如果一个人每天看5000副牌,看完全部的变化需要30万亿年,可以说桥牌的变化是无穷的。

桥牌的分布情况则与数学概率关系密切。桥牌运动是盲视性智力运动,在打牌过程中,出牌方向是按顺时针走的。在打牌时判断牌情,特别是某张大牌的确切位置及某门花色的实际长度,是十分重要的。桥牌中的许多约定都不是必然能成的,赢宕处在一念之差。这也就是桥牌神秘诱人的地方。

桥牌高手能够迅速地对牌的分配作出概率分析,进而选择胜率较高的打牌路线或方案。在具有某些大牌组合的花色套中,往往存在着多种打法,这就需要对各种打法的成功概率有所了解,从而选择成功机会最大的打法,这也是坐庄技术中的基本功。

下面就一些常见的单套打法的成功概率作比较。例如:北持AQ32,南家持6254,要想在此单套牌组中取得2墩牌,有以下几种打法:

一种打法是由暗手出牌明手用Q飞,只要K在西手即可得2墩牌,这有50%的成功机会。

还有当这花色套为3-3分配时即使K在东手可得两墩。其概率ρ=1/2×35.5%=17.8%,因此,这种打法取得2墩的成功概率为Σρ=50%+17.8%=67.8%。如果先打掉A,然后再由暗手引牌,当西跟出小牌时明手出Q,则多一个打下东持单张K的机会。其概率ρ=1/6×14.5%=1.2%。这种打法成功概率Σρ=67.8%+1.2%=69%。

还有一种打法是先拔A,然后明暗手都出小牌,送给对方一墩,最后由暗手出牌。如西跟出小牌时,明手出Q则增加了东持双张带K的成功机会。2-4分配的概率为48.45%。因此,这种打法总的成功机会为77.1%。它显然优于前面两种打法。

桥牌与逻辑学

桥牌与棋类运动的最大区别是在于桥牌属于盲视智力运动。牌手不单单靠计算,更重要的是靠逻辑推理。凯尔西在他所着《桥牌推理艺术》的序言中指出:

对于初学者来说,其所获的成果九成是靠资质,只有一成靠逻辑推理。对于一个已经具有某些有关的思维路线的较有经验的牌手,可大致估计为相等的一半逻辑推理和一半资质所构成。对于专家牌手,他或许会赞赏这种幻想,但他内心非常清楚,在他的成功之中,资质只起微乎其微的作用,他的桥牌技艺几乎完全建在逻辑推理之上。

由此可见,桥牌技艺的逐步提高的基础是逻辑思维能力的提高。

桥牌中普遍存在有许多简单的逻辑命题,在打牌过程中合理地运用这些逻辑命题进行推理演绎,并指导自己的攻防战略和打牌路线,就会获得出乎意料的成功。逻辑学有许多原则,在桥牌桌上最普遍应用的逻辑论证方法,是古老的亚里斯多德的三段论,它是由大前提、小前提和结论三部分组成的。

桥牌与信息论

桥牌运动中充满了信息交换,叫牌过程的实质就是信息交换或表述过程。通过叫牌过程将自己的牌点与牌型告诉同伴,从而建立最佳的定约。打牌过程也存在许多信号。有长度信号,欢迎信号,引导信号,将牌信号。

熟练地掌握和运用桥牌信号,对于牌手来说是最为重要的。例如,在叫牌中,每一叫品都有它的明确的真实含义。

在不同的叫牌体系中,同一叫品有不同的含义。

对桥牌选手来说,正确的发出叫牌信号,和正确的理解叫牌信号内容都是十分重要的。牌手发出的信号,不仅是同伴知道,对方也能从中获得信息。利用这些信号,制订自己的叫牌和打牌的方案,是桥牌牌手智力对抗的基本内容。

叫牌信号是叫牌体系所规定的信号,不仅同伴理解,对手也会知道。把信号发出去,告诉同伴最为重要。因此,要严格地遵守叫牌体系规定,发出正确的信号。

如开叫信号有:不叫,表示13点以下,花色叫表示13点以上,所叫花色为5张以上;无将叫,13点以上,平均牌型。不遵守正规的叫牌体系的叫牌属于自由叫,正式比赛不宜采用的。

打牌信号不像叫牌信号有严格的限制,它是牌手实践经验的总结,在出牌过程有效地利用信号,对于防守方来说是重要的课题之一。如首攻信号、将牌信号、大小双张信号等。

防守方在出牌过程中,及时地表示出自己情况给自己的同伴常常是击败定约的关键。而坐庄的一方,通过这些信号的分析,采用正确打牌路线也是完成定约的要领。