孩子将来成为什么样的人，在一定程度上取决于父母对他们的评价。如果父母从小就给孩子贴上负面标签，说不定孩子长大后真的会成为负面标签所标示的那种人。
我原来做班主任的时候，班上有个叫王小薇的女孩，非常内向，无论是说话，还是做事，都慢腾腾的，是典型的“慢性子”。
王小薇在课堂上从来不发言，有时我点名让她起来回答问题，就算她知道题目的答案，像是怕回答错了似的，也从来不敢回答。
王小薇的作业也写得非常差，几乎从来没有全部做对的时候，虽然有些错误是完全是可以避免的，而她却一次也没能有全做对过。
有一次数学测试，王小薇没考及格。试卷发下去后，我找王小薇谈了一次话。谈话中，我说她是个聪明伶俐的孩子，只要她努力点，就一定能把学习成绩赶上去。
谁知王小薇听到我说她“聪明伶俐”，感到特别吃惊，她对我说，她是个笨孩子。经了解，我才知道，原来王小薇因为性子慢，她妈妈便经常说她比别的孩子笨，所以，王小薇就在无形中接受了这样的事实，从而放弃了努力。
父母随便给孩子贴上负面标签，不但会伤害到孩子脆弱的心灵，而且还会严重影响孩子的健康成长。
我们小区有个叫张华的男孩，今年6岁。张华在上小学之前，一直是个很听话的乖孩子。
但自从张华上小学后，张华的妈妈就发现张华经常从家里偷偷拿钱，有时几角，有时几块。
张华的妈妈发现张华从家里拿钱后，就把张华狠狠地批评了一顿，告诉他不经过父母的同意从家里拿钱，同样是一种偷窃行为。
妈妈批评张华的时候，张华答应以后再也不偷偷从家里拿钱了。
然而没过多长时间，张华的妈妈把新发的工资放在包里还没来得及去存银行，就莫明其妙地少了一张百元钞票，当时家里除了张华，再没别人。不用说，肯定是张华拿的。
这下张华的妈妈按捺不住了，她火冒三丈，把张华狠狠地打骂了一通。张华的妈妈边打，还边数落说：“你这么小就不学好，这么小就开始偷偷摸摸，长大了还不成盗窃犯？我现在把你打死算了，免得你长大后给我丢人现眼害别人……”
孩子由于年龄较小，是非观念模糊，并不认为从家里拿钱也是一种严重的错误行为，如果父母把孩子的这种行为定性为“盗窃”，会严重影响孩子身心的健康成长，说不定孩子长大后，真的会变成负面标签所标示的那种人。
孩子将来成为什么样的人，在一定程度上取决于父母对他们的评价。如果父母从小就给孩子贴上某种负面标签，说不定孩子长大后，真的会变成负面标签所标示的那种人。
批评教育的目的是为了抑制和改正孩子的错误行为，给孩子贴负面标签的批评方式，不仅达不到教育孩子的效果，往往还会适得其反。