批评不是为了让孩子不高兴，更不是让父母撒气，而是为了让孩子认识到错误，主动改正错误。因此，父母在批评孩子的时候，语气应委婉，语调应平和。
小语上幼儿园的时候，我给她报了个绘画兴趣班。每次上完绘画班回来，小语对老师布置的作业总是马虎应付。我批评她时，她就像没听到似的，总是置之不理。
有个星期天，小语像模像样地支起小画架，坐在阳台上画一盆月季花。我看到小语那副认真的劲头，就走过去在旁边看着。
小语画的月季颜色还算鲜艳，但花朵画得太小了，就像小梅花似的，我本想马上给她指出来，又怕打击她绘画的积极性。想了想，我换了一种委婉的批评方式。
我开玩笑跟小语说：“小语，你画的月季树上怎么开的是梅花呢？”
小语一听这话，马上就开心地笑了，说：“月季上开的不是梅花，是小月季花。”
我笑着摸摸小语的头说：“你真了不起，还会画小月季花。要不是你画出来，我从来都没有见过这么小的月季花呢。”
等到中午，小语把她画好的月季花拿给我看，我看到她把刚才画的小月季花修改过来了，虽然修改过的画不太干净，但比刚才像多了。
我就问小语：“小语，你今天怎么表现得这么好呀？今天怎么知道把画得不好的地方给修改过来呀？”
小语说：“虽然你今天批评了我，但你批评得很幽默，我喜欢你这种批评方式，所以我就愿意好好画。如果下次我再犯错误时，你还能像这样批评我的话，我就能很快改正错误。”
没有人喜欢被批评，更没有人愿意接受生硬的批评。因此，父母在批评孩子的时候，应委婉平和，这样孩子才能在愉快的气氛中接受批评，并主动改正错误。
小松小的时候，特别喜欢睡懒觉，为了帮助小松把这个坏习惯改正过来，我特地给他买了一只奥特曼形状的小闹钟，因为小松特别喜欢把奥特曼想像成他的朋友。
然而，每天早上任小闹钟吵个不停，小松还是照睡不误，他的懒觉似乎一点也没有被小闹钟打扰。
有一天早上，闹钟又响了半天，小松还躺在床上不起床，我就装着十分惋惜的样子对他说：“哎呀，小松，奥特曼再也不想做你的朋友了，因为奥特曼每天早上叫你起床时，你都不理它，它生气了，它再也不想理你了，更不想帮你打怪兽了。”
小松一听着急起来，对我说：“妈妈，以后要是它叫我起床，我就马上起来，它还做我的朋友吗？”
我说：“如果它叫你起床，你就起床，那它就还愿意和你做朋友，也还会和你一块儿打怪兽。”
从那以后，每天只要闹钟一响，小松就会马上起床，再也不赖床了。
当孩子出现某个不良行为时，父母不需要严厉批评，只要语调平和地告诉孩子，再这样下去会产生什么样的孩子不希望看到的后果，孩子自然就会改正过来。
我有个同学的孩子浩浩，个头长得又高又壮，但是学习成绩不好，而且还特别喜欢打架，是学校里典型的“问题孩子”。
每次浩浩闯祸时，我的同学都对他大喊大叫，有时甚至打他，但收效甚微。有一次，浩浩跟学校一个比他高一年级的同学打架，把对方的头打破了，自己的手也被对方抓伤了。
校长就把我的同学请到学校，让同学把浩浩转到别的学校去。
回家后，浩浩以为我的同学肯定又要把他狠狠地揍一顿。然而回家后，我的同学什么也没说，而是态度温和而关切地用盐水把浩浩手上的抓伤洗干净，然后又用创可贴把伤口包住。
浩浩的内心被强烈震动了一下。从那以后，浩浩再也没有在学校里打过架。每个孩子都渴望得到父母的爱，每个孩子也都对父母怀有很深的爱。当孩子感觉到父母对他的爱时，他就会用自己的良好行动来回报父母。
批评不是为了让孩子不高兴，更不是让父母撒气，而是为了让孩子认识到错误，并主动改正错误。因此，父母在批评孩子时，语气应委婉，语调应平和。
“心中有剑，口中无剑”是批评的最高境界，当孩子犯错误时，父母语气委婉、语调平和的批评往往会比大吼大叫的严厉批评取得更好的效果。