孩子的天性本来应该是活泼好动、天真烂漫的，然而，目前生活在城市里的一些孩子，不喜欢与他人交往，独来独往，不关心周围的人或事，在群体活动中表现得很被动，而这些都是孩子性格孤僻的突出表现。究其原因，这与父母忽视了他们内心的孤独有很大关系。
大人们总是尽量满足孩子在物质上的需要，却往往忽略了孩子精神上的需要，而精神的缺失往往比物质的缺失会带来更严重的后果。
在父母的眼里，文文从小就是一个很乖的孩子。上幼儿园的时候，文文上课一般就是在发呆，下课了就独自绕着台阶走来走去，边自言自语边想自己的事情。如果她想说话了，在家就抱着娃娃说。
文文妈妈当时认为她这样也许是因为胆子比较小、害羞，所以没有引起重视，更没有考虑到文文内心的孤独。
就这样，小时候不太爱说话，却又十分文静、乖巧的文文，在老师、家长眼里被看作是标准的好学生、好孩子。而让老师感到优秀，令小伙伴觉得羡慕的文文，很难开口向身边的朋友交流内心的苦闷。表面上，她是一个听话的孩子，但在她的日记里，却有着一种与她的经历和年龄不相符的忧郁和孤独。
虽然曾经也有一些小朋友尝试着与文文交谈，可是他们很快就放弃了。因为文文织了张透明的大网将自己封闭了起来，无论小伙伴怎么努力，文文总是不冷不热，他们始终没有办法走入文文的内心世界。
后来，从一位心理医生那里，妈妈才得知文文已经患上了孤独症，急需进行治疗。
孩子在小时候，有好吃的食物和一起玩耍的小朋友，就会心满意足了。但是到了青春期，他们与人交流、需要被人理解的心理进一步加强，除了需要掌握一定的文化知识来丰富自己的学识，他们还需要有知心的朋友来一同分享和承担生活的喜悦和哀愁，“好哥们”“好姐妹”甚至比亲人更能理解自己。
孩子们在青春期心理的层次逐渐增加，开始关注自己的内心世界，甚至在自我内部展开了自己和自己的“对话”。对于自己的内心，不再像以往那样轻易地表达出来，即使对最亲近的人，也不会坦诚相告，他们像是保护着自己一样，隐藏着另一个自己。
这种强烈的自我保护心理使青春期的孩子陷入了极其孤独的境地，在那荒凉的内心深处，只有自己孤独徘徊。小时候的心理满足和安全感忽然动摇了，再也追寻不到，没想到的是，越长大越孤单。他们多么渴望有人能够让自己为他敞开心扉、畅所欲言，但是除了自己，似乎找不到这样的人，于是他们更加沉默了。这就形成了恶性循环，使他们更加自闭了。
青春期孩子的焦躁和缺乏耐性的心理，使他们总觉得自己已经很成熟了，不需要父母在过多的细节上叮嘱和提醒，会觉得父母把自己当小孩子，不被信任。
孩子孤独感的产生与我国青少年的生活状况和环境是息息相关的，学校和家两点一线几乎是所有孩子的生活模式和全部世界。在学校里，学习永远是主旋律，每个学生都为了成绩而低头忙碌着，多说话似乎都耽误了宝贵的学习时间；而在家里，面对的只有父母，而且也只是吃饭和空闲时的接触，多数的时间都是独处，所以必然造成孩子的孤独感，孩子有想法和交流感情的需要时却无处表达。
还有一些家长自身的性格特点和固有观念会对孩子的成长有很大影响，比如有些父母很严厉地规定孩子不准与哪位调皮的孩子接触，写完作业也不准出去玩等，这都影响了孩子正常的心理需要。父母本身与孩子的时代代沟就会影响对孩子内心的关注，而要是由爷爷奶奶、姥姥姥爷带大的孩子则可能因更加缺少交流的机会而变得更加孤僻。
其实，家长对孩子的各种限制和规定虽然是为孩子的安全着想，但是也要注意，除了身体的健康，孩子的心灵同样需要父母的关心。对孩子过分管教也许会扼杀孩子的天性，影响孩子心理的健康发展。我们都希望自己的孩子健康成长，那就要全方位地关心孩子，不要“捡了芝麻丢了西瓜”。
家长的严厉管教对孩子心理伤害的后果是很严重的，它会影响到孩子的性格，父母冷漠的态度会使孩子对他人同样缺少亲情和关爱，甚至苛刻、没人情味儿。孩子缺少自己做主的决断性也会使他们长大后做事优柔寡断，不够自信，缺少安全感，对别人也不会轻易相信，不擅长与他人交往，这些都可能导致孩子的孤僻性格，使孩子陷入自卑的境地。
父母已经是成人了，掌握着很多的主动权和帮助孩子改变的机会，父母的重要性因此显现，为什么不为孩子的成长作出自己的努力呢？为什么不能真正帮助孩子走出孤独困苦的心境，让他们充分体验青春的快乐和阳光呢？
父母可以坦诚地与孩子交流，收起成人的姿态和说教的脸孔，鼓励孩子去开拓自己的朋友圈，同时也可以开发和锻炼孩子的社交能力。父母还要努力给孩子提供与同龄人交往的条件，给孩子自由的时间，邀请孩子的同学来家里玩，自己也可以适当地参与其中，跟他们聊一聊他们感兴趣的话题。
现在大多数的孩子都是独生子女，孩子从小到大都是在被溺爱的环境中长大的。父母在孩子的青春期要注意教导孩子尊重他人，不可以认为自己是家里的“第一”。相反，也不要随意打骂孩子，他们不像小时候那样健忘和无所谓了，父母的严厉行为对他们的身心伤害都能够使他们长久难忘。在家里，让孩子学会与家人相处，也要教导孩子有礼貌，和善地对待他人。
孩子虽然把自己封闭在屋子里，孤独自处，但是父母可以有策略地引导孩子主动走出自己的世界。给他们一扇门，他们其实渴望走出去接触外面的世界。据美国一位心理学家分析，孩子与他人，特别是与成年人的交往，有利于孩子适应能力的形成和坚强心理品质的养成。