著名的雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，美在我们身边，它无处不在——一些人，一些事，一些风景，传递给我们怦然心动的感觉，还有温暖和煦有如阳光的正能量，让我们的心间充满了爱和希望、善和真诚、美和快乐。
爱如阳光，用爱点燃爱，缘于身边老师们对教育事业无比的热爱。对教育事业满满的爱，会让老师们扇动梦想的翅膀，去迎接挑战，乐此不疲；对教育事业满满的爱，会让老师们用心营造充满活力的课堂，与时俱进，出神入化；对教育事业满满的爱，会让老师们关心每一个孩子成长，做他们的良师、益友、慈母，用心耕耘，用情浇灌。爱教育，爱课堂，爱研究，爱学生，爱每一个风生水起的日子，老师们用大爱书写着对教育事业的真挚情怀。
善如阳光，用善传递善，缘于老师们对每一个生命的珍视。老师们深深地懂得世界万物，唯有生命最为珍贵，而每一个生命都有独一无二的精彩。我们每天面对的一个个蓬勃鲜活的生命，承载着无数家庭的希望和祖国的未来，我们没有理由不好好善待。即便是行为习惯有偏差的孩子，学习成绩不理想的孩子，或者是智力发展缓慢的孩子，我们也都要相信他们是迟开的花朵，需要更多的耐心和鼓励、欣赏和期待，相信他们一定会迎来姹紫嫣红的春天。
美如阳光，用美感染美，缘于老师们对美好生活的不懈追求。像小草深爱着大地，像鱼儿深爱着河水，像鸟儿深爱着蓝天，我们深深地爱着这个世界，爱着我们的生活。教学之余，如同观赏一幅名画，去欣赏春的生机、夏的热烈、秋的丰盈、冬的浪漫；如同品尝一杯佳酿，去品味一支乐曲、一部小说、一场演出；看看风之舞、蝶之戏、月之韵，听听浪在语，松在歌，瀑在唱……丰盛愉悦的精神文化生活，让我们的心情如轻舞飞扬，审美情趣与日俱增。
孩子的心灵是一片神奇的土地，教育就是在孩子的心灵上播种的事业。播种思想，便会收获行为；播种行为，便会收获习惯；播种习惯，便会收获性格；播种性格，便能收获命运。愿我们随时像我身边的感动那样播下爱和希望、善和真诚、美和快乐，汇成一缕缕明丽灿烂的阳光。我相信： 我们和孩子们共同收获的，必将是幸福美好的人生！