（1988年5月25日）
深化学校管理体制的改革要从转变部门职能开始，转变职能的出发点是以教学和科研为中心。人民大学要振兴，必须深化改革，不改革没有出路，也没有前途。改革是向根深蒂固的传统观念的挑战，是一场革命，改革本身是前无古人的，也没有现成经验。学校要改革，首先得搞好民主办学，领导者的聪明才智是有限的，必须依靠全校师生员工，依靠全校师生员工的积极性、智慧和创造力的充分发挥。这方面要重视工会、教代会的作用。工会、教代会的活动应有独立性，不能总是跟着行政转，没有独立性就不能很好地发挥作用。工会、教代会与行政大目标一致，但工作角度不同，遇事要敢于从不同角度提出批评或建议。真正把学校的事情办好，需要发挥工会、教代会、学生会、研究生会的作用，也需要发挥民主党派和各社团的作用。管理体制改革从转变职能做起，精简机构就会顺理成章。一方面，工作人员要精干；另一方面，要发动全体师生开展一些自治活动，自己管理，自己动手。要做到民主办学，自治的原则要确定下来。民主意识不光领导者要有，大家都要有。民主意识在很大程度上是自主意识。教学、行政、后勤三支队伍要拧成一股劲，同心协力，通过改革的力量扭转某些不合理的情况。