一位50多岁的父亲来到医院就医，他拉起衣服让医生看他被打而落下的伤痕。医生询问他致伤的原因，他竟然哭了：“老师打电话到老家找我说，我的孩子经常夜宿网吧……为此我请了长假，在他就读的大学附近租了间房子陪他，但是他不但对我大骂，还动手打我，让我滚……”
“他用什么打的你？”
“手边有什么抓起来就打。”他眼泪汪汪地说。
“你的孩子多大了？上几年级？”
“19岁，上大二。”
“你有没有问过你的孩子为什么一定要上网。”
“他说他心烦，我儿子对我说过我也知道上学不容易，可我对大学很失望，上课听不懂，什么也记不住。你知道吗，强迫一个人干自己不喜欢的事，还不如杀了他。我烦，感到活着没意思……只有上网我才觉得有意思。”
“那他也不能打你啊！”
“这都怪我，从小，我也没少打他，我不是一个称职的父亲……他现在心理这么不健康，除了受到网络的影响，也有我的责任啊！”
既然网络对人们自身行为的影响，已成为心理学家的研究课题，那么是否就能完全了解青少年痴迷网络的心理原因了呢？目前，青少年上网过度主要有以下几个心理原因：
（1）受躲避现实的心理驱使。大部分青少年在现实生活中遇到矛盾、冲突或不愉快的事件，如学习成绩不佳、与恋人分手、心情不好、与朋友吵架时，缺乏应对困境的方式和资源，以及相应的勇气和信心，不积极采用有益身心的方式处理或调节，而是借助上网聊天、玩游戏来摆脱烦恼。某中学生因为一次考试成绩不佳，为了逃避家长的责备，跑到网吧呆了两天一夜，结果生病被同学抬着回的家。可见，用上网来达到缓解压力、逃避现实的目的，结果只会适得其反。
（2）兴趣爱好不多，缺少娱乐活动。很多青少年忙于学习，导致没有培养起有益身心的兴趣爱好，于是把上网作为主要的消遣活动。其实在日常生活中有许多愉悦身心的活动，如：跑步、读书、与人交谈等等。青少年应该拓展自己所能从事飞文娱体育活动的范围。
（3）无知和好奇心理。青春期的孩子都难免具有性冲动和猎奇的心理需求。有的人对青春期阶段产生的性冲动和欲望，不会利用合理的渠道获得科学的性知识，而是在黄色网站上寻求感官刺激，满足性的欲望。
（4）对外界诱惑的抵抗力低下。很多青少年都处在无力抵抗诱惑的状态之下，一旦受到同学朋友的邀请，就会失去控制能力，无法抽身。也可以理解为喜欢按照自己的喜好做事，不考虑后果。北京某重点大学的一年级一个新生入学后认为可以“放松”一下，整天沉溺于网络游戏，期末考试全部亮了“红灯”，结果被勒令退学，只得重新参加第二年的高考。
（5）为了满足自尊心和成就感。每个人天生都有表现的欲望，只不过是没有遇到合适的听众。很多青少年渴望能通过表现自己，获得别人的羡慕甚至崇拜，这是人的普遍需求。但网络提供了一个最好的场所。尤其当在现实中与他人沟通受到阻碍时，在网上能够寻求到心理补偿。网络游戏的高技巧性、复杂性，使游戏者满足了他在现实生活中不易取得的成就感、力量感和自尊感。匿名带来的多种身份感，可以使上网者把自己最好的一面展现出来，或展示自己隐藏在现实生活中的另一面。
（6）盲目性。很多青少年对自己的未来迷茫不定，不知该做些什么，什么是自己最重要的，今后该向哪里发展，因此在网上浪费大量时间。试想：第一个人明确告诉自己到哪个地方去，第二个人只是向前走，第三个人则是“今朝有酒今朝醉”，哪个人达到目标的速度更快？
一般研究认为，每周上网时间在38～40小时，即可能为网络成瘾者。有研究表明，上网交友或玩游戏过度，不仅耽误了学习，而且会由此产生了消极的心理状况，导致社会孤立和焦虑感，增加抑郁和孤独等消极情绪，并且会减少实际生活中的社会参与度，还会产生头晕、恶心等生理反应，影响身心健康和人格的发展。所以为了保证青少年健康成长，家长一定要了解孩子上网成瘾的心理因素，从根本上解决问题。