归类技能的发展是宝宝思维能力的基础，通过游戏，可以提高宝宝将事物进行分类的意识，促进智力的发展。
左脑开发训练室
会自我介绍，能说出押韵的词；能比较熟练地称呼大人；能学习几个英文字母；能给图片进行分类，并记住1～10个数字；会锻炼着用筷子吃饭，但还不熟练。这两个月，父母要多训练宝宝流利地说话，背儿歌，并注意纠正孩子的一些不正确发音。
语言智能
小兔乖乖
※益智目标
帮助宝宝了解生活常识，提高语言表达能力。
※亲子互动
准备好小篮子、蘑菇、萝卜、白菜等玩具或图片。妈妈把蘑菇、萝卜、白菜等图片分散地放在距宝宝约两米左右远的地方。宝宝扮演小白兔，妈妈扮演兔妈妈，一蹦一蹦地对宝宝说：“兔宝宝，跟妈妈一起去找吃的吧！”当宝宝蹦到白菜玩具前面的时候，妈妈问：“宝宝，我们找到什么好吃的了？”宝宝回答：“白菜。”妈妈让宝宝拣起白菜玩具，放到篮子里。再引导宝宝继续往其他玩具处蹦跳，再次问宝宝的时候，要注意引导让宝宝把句子说完整。
※专家在线
游戏不仅能丰富宝宝的生活常识、语言知识，而且能锻炼宝宝的跳跃能力，强化宝宝的运动智能。
自我介绍
※益智目标
让宝宝学会介绍自己，锻炼宝宝的口头表达能力。
※亲子互动
平时教宝宝学会说出自己的名字、年龄、性别，并告诉宝宝爸爸、妈妈的姓名、单位以及家里的电话等，让宝宝经常练习，直到熟练。
比如：“我叫妞妞，今年2岁，我是女孩”，“我爸爸叫×××，我妈妈叫×××”等。这样一旦宝宝走失，也方便其他人帮他找到家。
也可带宝宝认识附近的居委会、派出所或自己单位的人，以便出现意外宝宝能寻求他们的帮助。
※专家在线
这个训练对宝宝来说非常重要，通过对宝宝的训练，可以让宝宝在紧急求助时能正确说出自己的名字和家人的相关信息，以便获得他人的帮助。
逻辑思维智能
图片分类
※益智目标
提高宝宝的归类技能与逻辑思维能力。
※亲子互动
准备一些动物、水果、蔬菜的图片，如小兔、猴子、南瓜、白菜、苹果、香蕉等。
再用三个纸盒分别标出动物、蔬菜和水果。
妈妈给宝宝看以上图片，让宝宝一一说出它们的名称。
宝宝说名称的时候，妈妈要引导宝宝说出它们的类别。
比如，宝宝说：“这是苹果。”
然后妈妈问宝宝：“是动物还是植物呢？”并鼓励宝宝说出正确答案。
妈妈引导宝宝把图片中的水果放在一起，动物放在一起，蔬菜放在一起。
妈妈把所有图片放在一起，然后随意抽出一张，让宝宝说出该图片所属的类别。
妈妈要逐步引导宝宝找到游戏的规律，再按照规律来进行游戏。
※专家在线
归类技能的发展是宝宝思维能力的基础，通过游戏，可以提高宝宝将事物进行分类的意识，促进智力的发展。
不停倒下的骨牌
※益智目标
培养宝宝的逻辑思维智能。
※亲子互动
找来一些积木，然后利用积木来玩多米诺骨牌游戏。
和宝宝一起把积木一一立起来，排成一排，就像多米诺骨牌一样。
然后让宝宝从一头把它们推倒，妈妈要引导宝宝观察积木倒下的过程。
也可以让宝宝用嘴“呼——”地把“骨牌”吹倒；或者让宝宝在较低的地方排，然后用气球把多米诺骨牌推倒。然后问宝宝：“骨牌都是怎么倒的？”“为什么会这样倒？”
如果宝宝回答不出来，妈妈要给宝宝简单讲解一下，然后重复这个游戏。
※专家在线
骨牌游戏很有趣，妈妈可以让宝宝在电视、电脑上看此类游戏。同时也可以引导宝宝系统地进行思考。
数学智能
用杯子量米
※益智目标
让宝宝学会使用量具。
※亲子互动
妈妈准备几个大小不同的杯子，然后用最小的一个杯子作为量具，看哪个杯子装的米最多。用大碗装一些米放在宝宝面前，用一根筷子将每次用小杯子舀出来的米在杯口刮平，使每杯米都大致相同，然后将量出来的米倒入大的杯子里，看最大的杯子能装几小杯子米。再用同样的方法将米倒入次大的杯子中，看次大的杯子能装几小杯子米。以此类推，这样宝宝就知道大号杯子能装几杯米了。
※专家在线
这个游戏能让宝宝将数和量结合起来，从而丰富宝宝的数学知识。
用火柴棒摆出数字
※益智目标
帮助宝宝认识数字。
※亲子互动
可以引导宝宝用火柴棒排出数字1～5.
在排数字5之后，再多拿两根火柴棒，让宝宝排数字8，如果宝宝感到困难，妈妈可以做些提示，最后宝宝还是可以排出8的。也可以利用火柴排出杯子或梯子等图形。
※专家在线
在摆放小火柴棒的过程当中，可以让手做更细微的动作，还能集中宝宝的注意力，提高数学能力。
自然智能
品百味
※益智目标
锻炼宝宝的味觉。
※亲子互动
准备几种宝宝喜欢的口感相近的食物，味道不能相差太多。把食物放在不同的碗里，把这些碗在桌子上排成一排。妈妈可以告诉宝宝所有食物的名称，然后说：“让我们来玩一个游戏。”妈妈用眼罩把宝宝的眼睛蒙起来，用汤匙舀起一种食物，让宝宝尝一尝，让宝宝猜一猜吃的是哪一种食物，然后把食物拿到宝宝面前，让宝宝看自己猜对了没有。如果错了，就让宝宝再尝一下。用同样的方法，让宝宝尝遍所有的食物。
※专家在线
这个游戏能让宝宝尝到更多的味道，丰富味觉刺激。但要注意不要让宝宝一次性吃太多，以免宝宝腹胀。也不要给宝宝预备太凉的，如冰淇淋之类的东西。
用筷子吃饭
※益智目标
训练宝宝正确使用筷子。
※亲子互动
吃饭时，妈妈可以为宝宝准备一双儿童专用的筷子，然后让宝宝学着自己用筷子夹菜吃饭。
如果宝宝不会，妈妈要耐心教宝宝，握着宝宝的手，帮宝宝把筷子对齐，然后扶着宝宝的手，帮他夹菜。同时还要鼓励宝宝说：“宝宝真聪明，会自己用筷子的。”
宝宝听了妈妈的鼓励后，会笨拙地一次次练习着，妈妈也要一次次鼓励他。
练习几遍后，宝宝就能夹到一点菜送到嘴里了。
※专家在线
学习使用筷子能锻炼宝宝手部灵活性。能正确使用筷子的宝宝才能进食自如，学会独立。
听觉记忆智能
声音哪里来
※益智目标
提高宝宝对听觉的灵敏度。
※亲子互动
将上好发条的音乐玩具藏在房间的某个地方；把宝宝带进房间，让他仔细辨别声音的出处，并找到玩具，宝宝找到玩具后，要夸奖宝宝；用布蒙上宝宝的眼睛，再把玩具藏起来让宝宝来找；妈妈也可以在一边唱儿歌：“叮叮叮，咚咚咚，声音清脆各不同。音乐玩具在哪里，叮叮咚咚真好听。”等宝宝熟悉这种音乐玩具的声音后，妈妈就同时藏起两种音乐玩具，让宝宝分辨不同的声音，妈妈指定其中一种玩具让宝宝来找。
※专家在线
游戏能提高宝宝的注意力、观察能力与听觉能力。
手指钢琴
※益智目标
训练宝宝对音乐的听觉能力。
※亲子互动
妈妈和宝宝面对面坐着，伸出手，告诉宝宝，右手食指是“Do”，中指是“Re”，无名指是“Mi”，小指是“Fa”，妈妈把这些音节写在宝宝手指上。
接着妈妈再告诉宝宝，左手小指是“So”，无名指是“La”，中指是“Si”，食指是“Do”（高音），把音节写在手指上。都写好之后，妈妈先让宝宝练习从低音“Do”到高音“Do”。唱的时候宝宝要碰触妈妈的手指，每碰一根指头就跟着唱其代表的音阶，反复练习几遍。
等宝宝熟悉之后，妈妈就可以和宝宝一起“创作音乐”了！
※专家在线
妈妈和宝宝一起练习音乐，不仅能让宝宝的听觉变得更灵敏，丰富宝宝的音乐知识，还能锻炼宝宝的发音，促进母子关系。
右脑开发训练室
能自制一些简单的拼图，会将积木搭到10层高；行走稳健，会练习爬树，喜欢自己动手做一些精细动作，能自己洗手；愿意出去买东西；认识蓝色。父母注意多帮助宝宝扩大社交范围，让宝宝在同其他小朋友的游戏中学会各种知识；注意多训练宝宝的一些小肌肉运动，让手部更灵活。
形象思维智能
画线团
※益智目标
训练宝宝的画图能力。
※亲子互动
准备几个毛线团，一张纸，几支彩笔，一块垫板。先让宝宝观察毛线团，问问宝宝：“毛线团有几种颜色啊？”让宝宝先识别颜色。妈妈给宝宝做示范，在纸上画毛线团，边示范边讲解：“画毛线团要从中间向外绕，这样才能绕成一个大大的毛线团。”
让宝宝任意挑选一种颜色来画毛线团。如果宝宝开始画不好，妈妈可以先手把手教宝宝画一个，然后让宝宝自己试一试。
※专家在线
让宝宝画画是培养宝宝思维能力的一个有效方法，宝宝可以在父母的引导下按自己的思路画出很多图形、图案，这对发展宝宝的形象思维能力很有帮助。
空间知觉智能
小路弯弯
※益智目标
培养宝宝的空间知觉智能。
※亲子互动
妈妈带着宝宝找一块平坦的空地，准备一面小红旗，一面小绿旗。妈妈在地上画出两条间距约30厘米的像小路一样的S形曲线，在“路”的两边分别插上小红旗和小绿旗。妈妈在“路”上走一遍，告诉宝宝走的时候脚不能踩线。
然后让宝宝独自从红旗处出发，到“小路”的尽头去取绿旗。
※专家在线
这个时期的宝宝已经具备了走直线的能力，走S形曲线的方式能激发宝宝对走路的兴趣，同时还可以提高宝宝的手眼协调能力、身体平衡能力以及对周围空间的认知能力。
左与右
※益智目标
培养宝宝对左、右的认识能力。
※亲子互动
在宝宝学会用筷子时，妈妈问宝宝：“你用哪只手拿筷子？”宝宝会举起右手，妈妈就说：“是右手。”并让宝宝跟着自己重复一遍。
妈妈也可以用儿歌的方式帮助宝宝认识左右，比如：“小手拍拍，小手拍拍，左手在哪里？举手摆一摆。小手拍拍，小手拍拍，右手在哪里？举手摆一摆。小手拍拍，小手拍拍，左眼在哪里？用手指出来。小手拍拍，小手拍拍，右眼在哪里？用手指出来。小手拍拍，小手拍拍，左脚在哪里？轻轻抬一抬。小手拍拍，小手拍拍，右脚在哪里？轻轻抬一抬。”
※专家在线
宝宝学会拿筷子后就能分清左右了，而且能逐渐知道自己身体两侧的器官是以左右来区分，从而能分清以身体为中心的两边的方向。
创造性思维智能
图形娃娃
※益智目标
培养宝宝的动手能力。
※亲子互动
妈妈画出几个不同的几何图形，在其中一个上画上五官。其他的让宝宝来画五官，试着引导宝宝画出不同的表情。
※专家在线
让幼儿在简单的图形上添加不同的表情，可以激发幼儿的创造性思维。
图形变形
※益智目标
培养宝宝的思维能力、想象能力，以及模仿能力。
※亲子互动
妈妈先在纸上画出各种各样的图形。如三角形、圆形、椭圆形、长方形、正方形等，然后引导宝宝在画好的图形上添画。
妈妈可以先做示范：把圆形添画成太阳、橘子、樱桃、茄子、番茄、向日葵等。
让宝宝把三角形添画成支架、彩旗、头巾等，把椭圆形添画成橄榄球、鸡蛋、镜子等，把长方形添画成柜子、桌子、毛巾等，把正方形添画成皮箱、凳子、手帕等。
※专家在线
这个游戏可以丰富宝宝的绘画内容，提高宝宝自己动手的创新能力和思考能力。
肢体协调智能
爬“大树”
※益智目标
锻炼宝宝的肢体协调能力和体能，培养宝宝勇敢的精神。
※亲子互动
爸爸妈妈带宝宝去动物园看猴子，并和宝宝说一说猴子的样子与喜好。爸爸对宝宝说：“你来做猴子，爸爸做大树，我们玩一个猴子爬树的游戏吧！”爸爸要先选择一处较大的空间，然后伸出一只手臂做树枝，让宝宝双手抓住，身体悬挂在“树枝”上，爸爸轻轻摇晃手臂，让宝宝在手臂上荡秋千，爸爸伸出另一只手臂，鼓励宝宝慢慢地爬过去。
※专家在线
游戏不仅提高了宝宝肢体的灵敏度与协调性，而且还能增进亲子关系，对宝宝性格的形成有积极作用。
店小二
※益智目标
提高宝宝行走时的肢体协调能力。
※亲子互动
准备好娃娃、毛毛熊等几个玩具和几个小筐子，还要准备一个大筐子，里面要放入几个小皮球、沙袋、积木等。
在室内画两条具有一定距离的平行线，把画好的两条平行线当做一条“小路”，在“小路”的一端摆放几个玩具，每个玩具前放一个小筐子，“小路”另一端，是妈妈和装满玩具的大筐。妈妈从大筐子里拿出两个玩具对宝宝说：“我做好了甜饼，请你给娃娃送去吧。”妈妈让宝宝两手侧平举，掌心向上，两手各托一个玩具，沿着“小路”走到对面，把“甜饼”放到指定的小筐内，再沿“小路”走回来。
※专家在线
这个游戏能锻炼宝宝身体的平衡能力和协调能力，而且还能练习宝宝与人合作、交往的能力。
竹竿操
※益智目标
提高宝宝身体动作的协调能力。
※亲子互动
准备两根细竹竿、录音机和磁带。
妈妈和宝宝一前一后，分别把两根竹竿放在身体两边，各自握着竹竿的一端，模拟开汽车。妈妈和宝宝边走边说：“嘀嘀嘀，汽车开动了。”说“停车了”时，“汽车”就停下来。还可以做小鸟飞的动作，妈妈和宝宝双手握着竹竿，上下反复地摆动，并踮起双脚，在场地上来回走动。妈妈和宝宝还可以做划船的动作，并排站立好，把竹竿放在身体前面，双手拿着竹竿，当船桨原地前后摆动。还可以让宝宝任意想象一些动作来做。
※专家在线
通过竹竿操综合练习，能使宝宝身体各部位都得到锻炼。而且，边做操边说话，还可以发展宝宝的语言能力。
人际关系智能
宝宝做厨师
※益智目标
提高宝宝的交往智慧。
※亲子互动
妈妈用各种厨房用具类玩具吸引宝宝，并对宝宝说：“咱们一起玩过家家吧！”妈妈和宝宝一起把塑料的玩具锅、碗、刀等摆在桌子上；然后妈妈要给宝宝做示范。比如用铲子铲一些沙子，放入玩具锅内盖好，一会儿就可以对宝宝说饭熟了。然后教宝宝“炒菜”，将一些碎纸片放入锅内，用铲子铲一会儿，然后对宝宝说菜已经炒好了，可以盛出来了。妈妈可以在游戏中反复给宝宝下达指令，并引导宝宝完成各项任务。
※专家在线
这个游戏可以培养宝宝学习社会的角色规范，对促进宝宝交往智慧的发展具有非常大的价值。
买玩具
※益智目标
培养宝宝的社会交际能力。
※亲子互动
准备几种玩具，再准备三个钱袋和一些硬币。妈妈和宝宝一起在这些玩具上标上价格。爸爸和妈妈先进行买卖活动让宝宝观看：妈妈拿出洋娃娃大声地介绍玩具的优点。然后爸爸扮演买洋娃娃的人。
游戏开始，爸爸、妈妈和宝宝分别拿几种玩具放在自己面前，每人手里一个钱袋。当宝宝想买一个新的玩具时，父母要引导宝宝说：“我要买×××。”然后让宝宝到妈妈和爸爸面前挑选想买的玩具，并引导宝宝问价格：“这个多少钱？”宝宝买完后，家长要给予鼓励。
※专家在线
通过探索买卖玩具的方法和策略，可以提高宝宝的社会交往能力，而且能引导宝宝接触更多的社会语言，丰富语言知识。
视觉记忆智能
拼图画
※益智目标
提高宝宝的视觉记忆力。
※亲子互动
妈妈准备一些简单的拼图材料，也可以选一个宝宝熟悉的画面贴到硬纸板上，剪成几块作为拼图材料。
妈妈先把拼图拼成一幅完整画面，让宝宝仔细观察，说出画面的内容，然后把画面打乱，再让宝宝自己动手拼好。
妈妈先让宝宝拼简单的画面，逐渐增加难度，如果宝宝拼图有困难，妈妈可以在旁边指导宝宝选择相邻的图片。
※专家在线
这个游戏可以锻炼宝宝的视觉能力和手指的灵活性，提升智力水平。
认蓝色
※益智目标
帮助宝宝认识蓝色，扩大宝宝认识的色彩范围。
※亲子互动
妈妈让宝宝学认一些带有蓝色的图片，然后让宝宝找出爸爸妈妈所穿的衣服中有哪些是蓝色的。
妈妈可以带宝宝去户外走走，让宝宝看看蓝天。
当宝宝去拿蓝色的桌布或者彩笔时，妈妈就可以告诉宝宝：“这也是蓝色的。”
家中蓝色的东西很多，比如蓝色的瓷砖、蓝色的饮水机等。对于这些，宝宝都会很有兴趣地摸摸、看看，在宝宝“实践”的时候，妈妈可以让宝宝尝试发出“蓝色”两个字的音。
宝宝通过看、摸、听声音和自己发音，能增加对蓝色的印象，只要多练习几次，宝宝就能认识蓝色了。
※专家在线
随着宝宝逐渐成长，宝宝已经可以分辨很多种颜色了，只不过宝宝无法把具体的颜色和语言联系起来。对于蓝色和绿色，父母要多通过游戏帮助宝宝分辨，一般的宝宝都要连续学习几天才能学会，这个游戏能让宝宝的色彩知识更加广泛。给宝宝智能发育提供最佳喂养
防止宝宝需要的营养素缺乏
25～27个月的宝宝，生长仍处于迅速增长阶段，各种营养素的需要量较高。宝宝的肌肉明显发育，尤其以下腹、臂背部较突出。由于生长发育的原因，蛋白质需要量增高。宝宝发育需要吃肉、鱼、蛋、牛奶，以便从中摄取大量的动物蛋白，以促进机体的生长发育。豆腐等豆制品也是很好的蛋白质来源，可以让宝宝多吃。在饮食营养素供给不足时，常易患贫血、缺维生素A、缺钙、缺维生素D，易患佝偻玻
给宝宝乱补营养有害无益
防止营养素补充过剩。宝宝正常生长发育所需要的营养素有七大类：蛋白质、脂肪、糖、矿物质、维生素、水和膳食纤维素。这些东西缺一不可，少了谁都会出问题，比如缺少脂肪会影响脑子和视力的发育，缺了维生素D会妨碍钙的吸收造成佝偻病等。但是物极必反，好东西吃多了就会产生坏作用，比如钙补多了容易形成结石，也可能导致囟门过早闭合，维生素A补多了会产生中毒症状等。
钙和磷的补充要适当。制造骨骼的主要元素是钙和磷，二者的关系十分密切。人体摄入的钙和磷必须符合一定的比例，如果磷的摄入量过多，就会结成不溶于水的磷酸钙排出体外，必然导致钙的流失。而中国人因为食物和水源的问题，磷的摄入量已大大超标。尤其是婴儿时期，磷超标会导致一系列严重后果。所以千万不要给宝宝服用含磷的钙补充剂。一般来说，从食物当中获取营养，造成问题的可能性小得多，而用各种高浓度的营养制剂却大大增加了失衡营养的危险性。
吃胡萝卜要适量。胡萝卜中含有大量胡萝卜素，在肠道吸收后转变为维生素A，确实是一种对宝宝很有营养的蔬菜。很多父母喜欢让宝宝饮用富含胡萝卜素的果汁。然而，维生素A是一种脂溶性维生素，可在体内储存。如果不限量地让宝宝随意饮用，就会使血中胡萝卜素水平骤增，引发胡萝卜素血症。表现为手掌、足掌皮肤变黄，就好似患了黄疸肝炎。同时，还会出现厌食、呕吐甚至烦躁、夜惊等症状。除胡萝卜外其他富含胡萝卜素的食物，如西红柿、柑橘等，过量进食也会使皮肤变为橙黄色。因此，不管是多好的食物，也要适量补充。
营养靠吃不靠补。要给宝宝提供多种多样的食物，从各种食物的搭配组合中调整营养的均衡，这是科学喂养的根本。只有在特殊情况下，食物中暂时供给不足才可以用少量的营养剂作为补充，而且每种营养剂补多少，要根据每个宝宝的具体情况综合分析，家长切忌本末倒置，随意给宝宝进补。吃不仅仅可以获得营养，对宝宝来说，它本身就是一种能力，宝宝天生就会吸吮，但是咀嚼、吞咽等都需要后来的学习，他们需要不断地提高吃的本领，以应付生存和发展的挑战。家长是宝宝的抚养人，绝对不要做饲养员，乱补营养会扰乱宝宝进食的规律，破坏宝宝的选择能力，长期下去很容易造成营养失衡，有害无益。
给宝宝一周膳食安排
星期一
早餐：小米玉米面粥，炒豆腐干。
午餐：米饭，肉末炒胡萝卜。
晚餐：肉末面条，青菜。
点心：水果，牛奶，饼干。
星期二
早餐：枣泥粥，煮鸡蛋。
午餐：米饭，鸡丝炒青椒。
晚餐：千层糕，豆腐肉丸，青菜汤。
点心：水果，面包片，牛奶。
星期三
早餐：牛奶，包子或玉米。
午餐：碎火腿肠炒蛋，紫菜虾皮汤，米饭。
晚餐：花菜烧肉末面疙瘩。
点心：饼干，爽歪歪。
星期四
早餐：牛奶绿豆稀饭，水煮蛋。
午餐：炒什锦（鸡盯蘑菇盯胡萝卜丁），西红柿蛋汤，米饭。
晚餐：苦瓜甜椒鸡蛋饼。
点心：核桃。
星期五
水痘是由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道传染病，多见于2～6岁幼儿。主要通过空气飞沫经呼吸道传播，传染性较强。一年四季均可发病，多见于冬春季节。早餐：小米豆粥，花卷。
午餐：米饭，肉末炒胡萝卜黄瓜叮
晚餐：肉菜包子，豆腐汤。
点心：水果，牛奶，煮鸡蛋。
星期六
早餐：肉末菜粥，鸡蛋羹。
午餐：米饭，鸡丝青菜。
晚餐：馄饨，虾皮青菜汤。
点心：水果，牛奶，饼干。
星期日
早餐：牛奶，玉米面小米粥。
午餐：米饭，鸡丝炒青菜，碎豆腐干。
晚餐：馄饨，鲜肉末胡萝卜。
点心：水果，蛋糕。