哲睿是家里的独生子，从小就受到爸爸妈妈和爷爷奶奶的宠爱。
因为爸爸妈妈和爷爷奶奶太爱哲睿了，因此什么事情都比较迁就他，有时哲睿提出一些过分的要求，即使爸爸妈妈不答应他，爷爷奶奶也会答应。久而久之，哲睿变得有些任性，越来越不讲理，常常乱发脾气。
一次，爸爸妈妈带着哲睿去公园里玩，哲睿看到有些小朋友在吃小摊上卖的小零食，也要买。妈妈看到小贩的摊位非常脏，有些零食的包装都不干净。于是，妈妈对他说：“儿子，地摊上的东西不卫生，等会儿咱们去超市，你想吃什么妈妈都买给你，好不好？”哲睿不管这些，看到妈妈不给他买零食，哲睿便生气地说：“别的小孩都能吃，为什么我不能吃？哼，这点要求你们都不能满足我，我才不要你们这样的家长呢！”接着，生气的哲睿还说出一些脏话来，这让爸爸妈妈既生气又尴尬。
看到哲睿耍脾气，妈妈才检讨自己，觉得自己没有教育好孩子。
杠杆定律：迁就孩子发脾气孩子会变得更任性，不如教孩子控制情绪提高其情商。
现在的孩子大都是独生子女，任性、乱发脾气现象比较普遍，这是家庭教育中一个比较棘手的问题。很多家长不知道该如何解决这一尴尬的局面，只好迁就孩子发脾气，这对孩子的成长并不利。
发脾气是人皆有之的正常情感，也是人表达情绪的一个途径，孩子也不例外。但是，如果孩子经常发脾气，对孩子没多大的好处。经常发脾气不利于培养孩子稳定、良好的情绪，也不利于孩子健康性格的形成，而且对孩子的将来具有深远的影响：很多人不会控制自己的情绪，因一时的激动做出一些过激的行为，甚至走上犯罪的道路。
心理学家卡耐基把情绪管理视为人生的第一管理，可见，让孩子学会控制自己的情绪是非常有必要的。另外，情绪管理和控制还是情商的重要内容之一，情商在一个人的成长过程中甚至比智商更具有决定意义。合理地表达自己的情绪，还是孩子心理发育健康的一个重要标志，也是孩子健康成长的重要表现。
改变孩子，先改变家长。所以，家长一定要改变不良的教育方式，从现在起教孩子学会控制自己的情绪，提高孩子的情商。
父母1%的改变
1.查明原因 对症下药
孩子乱发脾气并不是一个好习惯，而且会对孩子的成长带来很多消极影响。想要纠正孩子乱发脾气的毛病，家长首先要仔细观察，了解孩子乱发脾气的原因，然后对症下药。
研究表明，家长过分溺爱、身体劳累、健康问题、饮食状况等，都是诱发孩子乱发脾气的重要原因。
随着冉雪一天天长大，妈妈发现她的脾气也跟着见长了。爸爸觉得这是女儿长大的表现，比以前有思想、有主见了，可是妈妈却觉得这样长期下去对冉雪的成长并不好。
为此，妈妈专门翻了一些教育书，查阅了很多资料，经过多方了解终于明白了像冉雪这么大的孩子为什么爱发脾气——遭受挫折、感情脆弱等。前一段时间，冉雪参加小学生演讲大赛，结果因为时间关系被淘汰了。这件事给冉雪造成了严重的心理负担，使她感到非常沮丧，并且变得容易愤怒，想要发泄出来，所以才会乱发脾气。
找到了原因，妈妈决定对症下药，帮冉雪改掉爱发脾气的坏习惯。因此，当冉雪情绪比较稳定的时候，妈妈找她聊聊天，和她讲了一些自己小时候的事情，打开了她的心扉。然后，妈妈又用名人不惧失败，善于控制自己并最终获得成功的例子激励冉雪，让她重新找回了自信。
一段时间以后，妈妈发现冉雪性格比以前开朗了，也善于控制自己的情绪了。
看到冉雪脾气见长，妈妈知道这对她的成长没有好处，因此查找书籍，弄明白冉雪发脾气的原因，然后对症下药，经常和她谈心，帮她疏导心理压力，最终让冉雪学会了控制自己的情绪。
由此可见，孩子不会无缘无故地发脾气，想要纠正孩子爱发脾气的毛病，让孩子学会控制自己的情绪，家长一定要查明原因，对症下药，这样才能解决问题。
2.家长要为孩子做一个好榜样
有些家长容易发怒，经常当着孩子的面发脾气，久而久之孩子就会模仿他们，变得爱发脾气了。家长的言行是孩子的一面镜子，想要孩子学会控制自己的情绪，不乱发脾气，家长也要适当控制自己的情绪，用温和的方式处理和孩子之间的冲突，给孩子做一个好榜样。
星期天，立轩只顾着和同学玩，忘记了写英语作业。到了晚上，立轩整理书包的时候才突然发现忘记写英语作业了。他非常着急，马上补起作业来。
后来，妈妈洗漱完走进立轩的房间，看他睡了没有，结果发现立轩正在补作业。妈妈非常生气，大声地说：“明年你就上初三了，现在还不知道学习，一到周末就知道玩……”妈妈的话还没说完，立轩便拉着妈妈的手说：“妈妈，有理不在声高，您小点声，我能听见。”
立轩的话把妈妈逗乐了，同时妈妈也意识到不应对立轩发脾气，家长应该为孩子做一个控制情绪的好榜样。于是，妈妈停顿了一下，让自己的情绪稳定下来，然后心平气和地和立轩交流。
了解了事情的来龙去脉，妈妈让立轩补完作业再睡觉，让他记住这个教训。同时，妈妈觉得自己刚才不该发脾气，便向立轩承认了错误，立轩也非常理解妈妈的苦心，并保证会尽快把作业补完。
妈妈看到立轩没有写英语作业，非常生气，忍不住发脾气，但是后来她意识到自己的错误，便向立轩道歉。由此可知，妈妈的做法对培养孩子非常有好处，值得家长学习。
在日常生活中，家长的情绪会潜移默化地影响到孩子。所以，家长要以身作则，控制自己的情绪，不乱发脾气，培养孩子良好的性格。
3.给孩子合理表达情绪的权利
有些家长比较专横，不给孩子解释和发言的权利，这让孩子减少了很多正确表达情绪的机会，长此以往很容易让孩子情绪失控，对孩子产生消极影响。
所以，让孩子学会控制自己的情绪，家长还要给孩子合理表达情绪的权利和机会，引导孩子合理表达自己的情绪，鼓励孩子学会控制自己的情绪。
子沐正在读小学三年级，在爸爸妈妈的教育下他小小年纪就懂得了控制自己的情绪，从不乱发脾气。爸爸妈妈都是教育工作者，深谙控制情绪对孩子的意义，因此非常注重培养子沐控制情绪。
爸爸妈妈给了子沐一个宽广的成长空间，给他表达情绪的权利和自由。一次，子沐在看电视的时候看到一个坏人设计陷害别人的情节，他非常生气，随手抓起沙发上的坐垫扔了出去。
妈妈看到后，对他说：“你心里不痛快想要发泄出来我能理解，但是你发泄情绪也要有一定的限度，不能损坏物品和别人的利益。”看到子沐惭愧的目光，妈妈鼓励他用语言表达自己的情绪，告诉他遇到问题的时候要冷静思考，不能乱发脾气。
爸爸妈妈能够给子沐表达情绪的空间，并且在生活中加强教育，及时纠正他发脾气的不良习惯，教他正确表达权利的方法，鼓励他学会控制自己的情绪。我们相信，在爸爸妈妈的教育下，子沐一定会是一个善于控制自己情绪的好孩子。