孩子的喜怒哀乐等情绪体验是毫无掩饰的，他们敢爱、敢恨、敢说、敢笑，这是孩子心理的一种优势，是一种能使得孩子能及时宣泄各种情绪能量的优势。
发脾气，对于男孩子来说是一种常见的现象。男孩子比女孩子更容易愤怒，生活中，我们时常会看到有些男孩子，一遇不顺心的事情就满脸涨红，拳头紧握，不顾一切大喊大叫，有的还摔东西，更有甚者用手击墙，任你哄骗或威吓，一副不达目的不罢休的架势。心理学家研究发现，孩子从1岁起就会用发脾气的方式来表达自己的独立愿望和反抗意识了，他们会顶嘴、逆反、跺脚、大叫、哭嚎、毁坏东西、打人、咬人等等。一般来说，孩子发脾气的行为会随着年龄的增长而减少，儿童时期，有约50％的孩子l周至少发2次脾气，有11％的孩子1天至少要发1次脾气。
孩子的喜怒哀乐等情绪体验是毫无掩饰的，他们敢爱、敢恨、敢说、敢笑，这是孩子心理的一种优势，是一种能使得孩子能及时宣泄各种情绪能量的优势。他们自然流露这些情绪并不是什么错误的事情，只要不扰乱别人的正常学习和生活，不伤及别人，就没有什么对和错之分。并且我们要鼓励孩子这样做。只有细心地观察孩子，理解他们，允许他们自由地表现，在理解的基础上进行引导，才能保证他们心理的健康成长。
小海一放学就撅着嘴对妈妈说；“妈妈，我恨老师。”妈妈看着儿子攥紧拳头、咬牙切齿的样子，赶忙放下手中的家务，安慰儿子：“告诉妈妈，老师怎么惹你生气了？”“老师让我读课文，有一个多音字，我没注意读错了，老师当众指出了我的错误，同学们都笑我。被全班同学笑，我多没面子呀！”小海故意挺挺胸，做出一副男子汉的样子。
妈妈刚想好好劝慰一下儿子，这时电话铃声响起了，小海马上就恢复了以前的顽皮状态，装作很成熟的样子对妈妈说：“妈妈，我要去赴一个约会，晚饭前准时回来。”说着就向门外走。但刚走到门口，小海又跑了回来，很认真地对妈妈说：“妈妈，谢谢你听我说话，我没事的。”说完便跑出了门外。
男孩对家长、老师不满意，或者自己的心情不好时，就会大声喊叫、发脾气，甚至砸东西。这时，如果家长训斥他，孩子发怒的劲头往往会越来越大。然而，如果他们能够顺利地把这件事情说出来，他们会马上把那些不高兴的事情忘记，因此，做家长的应及时发现男孩情绪的变化，当你感觉孩子的情绪有异样时，就应该采取措施引导孩子把心事说出来。
做父母的应该明白一点：发脾气是孩子正常的情绪宣泄，男孩也会遇到困难、男孩也有情绪失落的时候、男孩也会伤心，所以应当允许男孩子发发小脾气，只有找到孩子发脾气的原因才能真正安抚孩子。假如你的男孩子正为某件事而生气，父母不妨先坐好，安静地等待孩子，看着孩子，不去打断他，全神贯注地倾听，不左顾右盼，停下手边的工作，允许他发脾气，直到他自己平静下来。你温和的注视实际告诉了孩子一个信息：我是爱你的，我在认真注意你的感受。这样孩子既宣泄了心中的怒火，又感受到了父母的爱意。
待孩子发过脾气后，应同孩子谈心，你可以慢慢地问他：刚才为什么发这么大的脾气？发脾气是不能解决问题的，能和妈妈说说你发脾气的原因吗？一定要听听孩子的想法。同时，还要给孩子讲解发脾气的坏处，比如因为小事发脾气，容易伤害别人的自尊心，影响你和朋友的感情，是一种不尊重他人的表现。当孩子发脾气时，不妨让孩子换个角度想，如果别人对你发脾气，你会有什么感觉？是不是特别没面子，彼此很尴尬。总之，要让孩子明白：凡事必须讲道理，无理寸步难行。
当父母遭到挫折火冒三丈时，要注意孩子很可能会模仿父母处理问题的方式。如果父母动辄勃然大怒，又怎能期望孩子控制好情绪呢？因此，为了培养孩子良好的性格，不乱发脾气，父母一定要以身作则，为孩子创设一个良好的家庭环境氛围，让孩子保持积极情绪，控制不良情绪的爆发。
如果孩子的坏脾气已经形成，第一，可以采取冷处理方式，在其发脾气时故意忽视不理，让他慢慢冷静下来；第二，可以选择适当的方式让他发泄出来。如通过交谈帮助他把怒气宣泄出来。抚育孩子是一件极有风险的事情，因为父母一不当心，就会损害孩子的情感，并给他的个性带来终生的“残疾”，这比任何投资上的损失都惨重得多。成长建议毫无掩饰地把自己的喜怒哀乐表现在父母面前，这是孩子的天性，也是他能及时宣泄各种情绪的通道。父母应当允许孩子这种毫无保留的宣泄，在理解的基础上对他进行引导，这样才能保证孩子健康成长。