书城亲子培养超级男孩的98个细节
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第37章 帮助孩子树立正确的金钱观念

教孩子学会理财确有必要,不但可以使孩子形成正确的劳动观以及计划花钱、用物的好习惯,也可以使孩子健康成长,为孩子成年后的理财打好基础。

什么是金钱观?简单地说,就是对金钱的认识、分配与使用方法的思考与行为模式。现在,有很多的孩子在很小的时候,就认识钱。父母一般很舍得在孩子身上花钱,给孩子零用钱也慷慨大方。然而,有些孩子对于钱的认识是不正确的。因此,就需要父母多给予孩子一些正面的教育与示范,孩子如果能够及早学习到管理金钱养成良好的节俭朴素的作风,将有助于他们自律、自重、自信等生活习惯与人格的培养,而理财教育对于父母而言是责无旁贷地必须抓好的家教关键问题。

每当约翰夫妇带着8岁男孩亨利和他的双胞胎弟弟杰克森去购物时,这兄弟俩从来就不考虑东西的价钱,只要自己喜欢,管它有用没用,统统将东西扔进购物车里。

约翰夫妇觉得兄弟俩这样下去可不行,他们认真学习了经济学教授凯文·查尔斯和芝加哥大学埃里克·赫斯特的理论,“儿童时期的理财方式往往会跟随一个人的终生。”约翰夫妇开始琢磨如何教孩子理财,经过不断实验、失败、再实验,他们终于总结出一套“约翰理财法”——让孩子花自己的钱!

平时,约翰夫妇会给亨利和杰克森一些零用钱,亨利将零用钱用于购买棒球卡,杰克森则每周光顾游戏软件商店。现在,约翰夫妇决定不给他们零用钱,而是为他们各自开设一个账户,给他们每人一张卡,这样,亨利和杰克森每个月都会收到银行的账单,这样做相当方便,亨利和杰克森也很喜欢,因为当他们想要买东西时,他们就可以不用再向爸爸妈妈要钱了,只要直接刷卡或者去提款机取钱就行了。

没过几个月,亨利对购买棒球卡的兴趣越来越小,他开始喜欢上每月看账单,看着自己账户里的钱不断增加而不是越来越少。杰克森呢,虽然并没有完全放弃逛游戏软件商店的嗜好,但光顾的次数较从前也越来越少,开始慢慢地变得节省起来。约翰夫妇问兄弟俩有何感受,兄弟俩一本正经地回答道:“以前感觉拿的都是你们的钱,现在感觉账户里的钱是自己的,花了就少了!”

后来,当约翰夫妇全家一起逛街购物时,夫妇俩每次给孩子10美元,告诉他们花剩的钱,自己可以存起来。结果,两个孩子的花费明显减少了,现在兄弟俩想的更多的是如何将钱存进自己的账户里。

会花钱、舍得花钱,已成为当今许多孩子的消费特点。对此,虽然父母们也很头痛,但像约翰夫妇这样研究如何控制孩子“乱花钱”问题的父母并不多见,虽然他们的生活背景和环境与我们大不相同,但其方法和思想精髓还是值得我们借鉴的。

对孩子来说,家庭的影响往往是最直接的。因此,父母首先应该弄清自己的价值观,否则无法成功地教导孩子。教孩子学会理财确有必要,不但可使孩子形成正确的劳动观以及计划花钱、用物的好习惯,也可以使孩子健康成长,为孩子成年后的理财打好基础。

孩子对于财富的多少可能没有概念,对于“积少成多”可能也没有意识,但是,如果父母经常在生活中注意节约,那么也会潜移默化地影响孩子。比如,在日常生活中,父母就可以教育孩子节约水电。在孩子自己洗手时,父母就告诉节约用水。我们既可以告诉是为了节约能源,也可以告诉孩子,每浪费一滴水,就是在浪费父母工作挣来的钱。这样,孩子就会对钱有一个概念,知道钱是爸爸妈妈每天工作辛苦挣回来的,用的时候也需要大家一起来节约。在外出就餐时,不要点过多的菜,并告诉孩子,点太多的菜就浪费了。如果点的菜没有吃完,就可以打包带回家,第二天再吃。通过这些言传身教,父母可以让孩子对钱产生初步的节约概念,节约意识就会像习惯一样融入孩子的生活之中。

父母言传身教的另一个重点,就是要传递给孩子正确的金钱观。去亲友家玩时,如果对方家里特别有钱,父母在回家的路上不要慨叹于他人的阔绰,要抱着一种平和的心态。父母对金钱如果能有坦然的态度,把金钱当成生活的一种工具,既不超脱于金钱之外,又不盲目地去追求,那么,孩子对金钱的态度也能表现出坦然。要教育出一个会赚钱、会理财、计划用钱、有节制的孩子,父母要以身作则,自己努力去做好,让正确的金钱意识潜移默化地融人孩子的行动中。

孩子都有对钱的渴望,不过钱并不能换回所有的东西。要让孩子明白,不是所有的东西都能用金钱来衡量价值,人与人之间的感情,还有快乐的心情等比金钱更重要,当孩子正确地认识了金钱以后,才不会不择手段地去追求金钱,而会更懂得珍惜自己拥有的,充满感激和快乐。

金钱在我们的生活中起着非常重要的作用,但金钱不是万能的。因此,生活中,父母要培养孩子正确的金钱意识。受到良好的金钱观教育的孩子长大成人后才能对金钱抱有正常的心态,处理好人与金钱的关系。成长建议家长都不希望孩子乱花钱,我们可以利用孩子要求买一些价格较贵的东西,如一套音响或一辆自行车时,建议他把一部分零用钱或压岁钱存起来。父母可以陪孩子到银行办理账户的申请,也可趁机教给孩子一些存取款的手续和知识。当孩子拥有自己的一本存款簿,知道其中的数字意义,他会愉快地看着日渐增加的存款,进而养成良好的储蓄习惯。如果存款簿的数字很少,而又有想买的东西时,孩子自然得加紧储蓄的努力了。