10 岁的芙蕙正在读小学四年级。由于爸爸妈妈工作比较忙，芙蕙从小由爷爷奶奶带大。
芙蕙是一个害羞的小女孩，尤其是在面对陌生人时，她从不会主动与人打招呼，即使爷爷奶奶教给她：“孩子，这是你表婶，快叫婶婶呀。”可是腼腆的芙蕙总是躲到爷爷奶奶的身后，一言不发。
爱面子的爷爷奶奶每次回到家后就会训斥芙蕙：“你这孩子，见到长辈为什么不说话呢？你看人家邻居家的小蕾，见了人就打招呼，整天‘爷爷’、‘奶奶’地喊着，多有礼貌，多给家长争光啊！再看看你，唉！”
爷爷奶奶的一席话，说得芙蕙失去了自信心，眼泪在眼睛里直打转。她觉得自己是个不会与人交往的人，觉得自己和周围的小朋友格格不入，不受大家的欢迎，因而就更加封闭自己了。
渐渐地，芙蕙变得更加害羞了，她现在一点都不愿意和其他人交流，小小的年纪，脸上却时时有着与她的年龄不相符的愁容。
家教指挥台
日常生活中，经常听到家长抱怨自己的孩子“性格太内向”、“不会与人交往”。其实，每个孩子的性格都是不一样的。孩子内向害羞，只要不影响他与别人正常的交流和沟通，并无大碍。
作为爷爷奶奶，首先要认识到孩子内向不爱与人交往，并不是一个多么严重的问题。如果孩子执意不愿与人交往，爷爷奶奶也不要勉强孩子，更不要经常对孩子说“你真是个不会与人交往的孩子”，也不要拿他和其他孩子做比较，如“你看某某小朋友多好”。如果爷爷奶奶长期将“不会与人交往”定格在孩子身上，孩子就很容易产生一种强烈的自我心理暗示，认为自己不如别人，自己就是一个交往能力比较差的孩子。
与他人交往的能力需要一点点地锻炼和积累，也需要爷爷奶奶科学地引导。当孩子开始主动和他人交往的时候，爷爷奶奶应该进一步鼓励孩子，并告诉他一些基本的社交礼仪，如打招呼时声音要清晰，眼睛要看着对方，等等。
提高孩子的人际交往能力不是一朝一夕的事情，需要爷爷奶奶有充分的耐心，一点一滴地培养。那么，爷爷奶奶不妨按照我们提供的一些小妙招，循序渐进地培养孩子的人际交往能力。