“如果我是比尔·盖茨的爸爸，知道儿子居然大二要从哈佛辍学，我会不会支持他？如果我是李安的父亲，知道儿子居然去搞电影，我又会不会阻止？如果我阻止了，还会不会有今天的微软总裁比尔·盖茨和大导演李安？”作家刘墉在其专为女儿所写的书《靠自己去成功》中发出这样的质疑。作为父母，以爱的名义安排孩子、操纵孩子、溺爱孩子，这是不是对他真正的爱？须知，孩子终有一天要独自面对自己和世界，当他挣脱父母的手、远离父母的视线时，谁才是他人生的主人？是他自己！让孩子自己去决定，他会更早学会生存，学会生活。
让孩子自己去决定，靠自己去成长
著名诗人纪伯伦在《致孩子》一诗中这样写道：“你们的孩子，都不是你们的孩子。你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想，因为他们有自己的思想。你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂。”的确，父母赐予了孩子生命，但任何一个孩子都不属于父母，因为孩子有属于自己的思想、灵魂，他们勃发着新生的力量，他们会开拓出全新的道路和世界。而假设父母不能认识到这一点，固执地代替孩子去选择、决定、规划，那么就等于扼杀了孩子独立的思想和灵魂。
一名幼儿教育专家指出，传统的教育观念有两个严重的误区：一是认为孩子可以任意被塑造，而忽视了孩子天然的成长规律；二是过于重视大人的塑造，而忽视了孩子才是自己成长路线的决定者。
研究表明，总是由父母做决定的孩子，长大后常常缺乏判断力和选择的能力，而且缺乏责任感，甚至不知道如何对自己负责。因此父母应给孩子一点做决定的机会，让孩子学会如何做决定，这样孩子才能成长为一个独立、有主见的人。
雷蕾是个乖巧的小女孩，因为爸爸妈妈工作忙，雷蕾便跟爷爷奶奶一起生活。奶奶每天接送雷蕾时，都会把孩子的吃穿安排好，就连喝牛奶插吸管这样的事，她也不让孩子做，总是自己做或请老师做。
于是，每天早晨雷蕾到幼儿园后，从不主动去玩玩具或进行户外活动，而是四处游荡，非要等老师指定她去玩什么她才去；每当老师请她进行选择时，她便犹豫不决，事事都要由别人做决定，自己不知道做决定。
妈妈认为这样可不行，同雷蕾爸爸商量后，他们把雷蕾接了回来。爸爸妈妈既没有过多地干涉雷蕾做什么，也不催促她做什么。当雷蕾特别想要自己脱衣服或者穿衣服时，爸爸妈妈就放手让她自己去脱和穿；雷蕾洗澡时，爸爸妈妈尽量让雷蕾有充足的时间在澡盆里玩耍；吃饭时，爸爸妈妈让雷蕾自己吃，而且不催促她，吃饱以后也不再让雷蕾留在饭桌旁；到了该睡觉、该外出散步或者该回来的时候，都想办法多说些有趣的事情来引逗她按照父母的话去做。
雷蕾妈妈既不想把女儿娇惯成说一不二的“小皇帝”，也不想女儿成为连什么自己都不能决定的“小木偶”。现在，雷蕾已经是个5岁的“小父母”了，她有自己的眼光、自己的思维、自己的感受、自己的判断，不再是绝对听话，叫她干什么就干什么的“小木偶”了。
不同的教育方法培养出不同的孩子。雷蕾的奶奶无微不至地照顾着孩子，好像不如此就显得不爱孩子，她事无巨细都替孩子做好，从不让孩子自己做，更别说让孩子自己做决定，这种做法无异于剥夺了孩子成长的机会，剥夺了孩子做事、思考、说话的权利，致使雷蕾变成没有主见、依赖性强的人。而雷蕾妈妈的做法则是有的放矢，给孩子自己决定的机会，也适当地加以引导管教，这更加利于孩子的成长。
学会放手，让孩子做自己的主人
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”身为两个孩子的母亲，面对日益长大、渐行渐远的孩子，作家龙应台在《目送》中发出这样的感慨。
孩子是向往天空的风筝，他们总有一天要飞出父母的手心。早知如此，就该早日放手让孩子做自己的主人，让他为自己的行为负责。家长是孩子的第一任老师，趁孩子还在你的视线之下，让他自己去决定，让他去犯错和遇挫，他才会成为自己成长路线的决定者，哪怕将来离开了父母，也能靠自己搏击风浪，做人生的主人。
许多教育学者认为，父母包办孩子的一切是对孩子的极度不信任，会使孩子失去很多锻炼的机会，这就等于告诉孩子，我们不相信你的能力，这会使孩子的自信心遭到很大打击，对孩子今后的人生也会有很大的影响。
当孩子开始萌发自主意识，强烈要求自主，就不再愿意什么事情都听父母的，因为他有了自己做决定的需求。如果孩子的这种需求长期被搁置，自主意识就会被抑制，自信心也会遭受打击，这极有可能会使孩子对自我产生消极评价，形成自卑、依赖的性格。到了一定年龄阶段，父母再想训练孩子给自己做主就很难了。因此，在孩子的幼年时期，父母就应该经常让孩子做决定，哪怕事情再小，孩子也能在做决定的过程中锻炼思维能力，构建独立意识。
孩子由于知识、经验的缺乏，面对过多的自由和选择，反而不利于他的选择和做出决定。因此，作为父母，可以给孩子一定范围的选择权利，也就是让孩子在限定的范围中进行选择。这样，孩子会逐渐树立起适当的选择意识。父母也可给孩子制定一些基本的底线，然后放手让孩子去决定自己的人生，除非在非常必要的时候才帮助孩子。
在孩子做决定的过程中，父母可以给孩子分析各方面的情况，让孩子充分考虑各种情况再做决定。如果孩子认真考虑后做出了决定，那么作为父母应该支持孩子。因为不管任何决定，孩子已经开始在为自己的人生负责，他已经在慢慢成长为一个独立、自信、有责任心的人。