“小布什简介”
乔治·沃克·布什，美国前总统，前总统乔治·布什之子。1946年生于德克萨斯州米德兰，1964—1968年就读耶鲁大学历史系，1968—1973年在国家空军警卫队服役，1975年获得哈佛大学工商管理硕士学位。1994年当选德克萨斯州州长，1998年再次连任。1999年3月8日正式成立总统竞选委员会参与竞选。2000年，当选第54届美国总统，2004年11月竞选并连任第55届美国总统。
动人的融乐家庭
老布什和夫人芭芭拉有5个孩子和10个孙儿。“小布什”为长子，从政前曾是得克萨斯州一家石油勘探公司老板。次子约翰，靠做房地产起家，后来任佛罗里达州商务部长。老三尼尔，在科罗拉多州丹佛市经营一家石油和天然气勘探公司。老四马文，是一家投资公司的经理。女儿多萝茜，住在缅因州，是拥有两个孩子的家庭妇女。
小布什的母亲芭芭拉·布什在美国是家喻户晓，她被称为美国人的祖母，而得克萨斯州的人们送给芭芭拉一个绰号叫“王太后”。一直以来她的目标就是做一名布什家族有影响力的保护者。为了丈夫的事业、孩子们的成长，她把自己的一生默默地奉献给了他们。无论是面对家庭诸事还是在紧急场合，芭芭拉·布什总是处理果断，这是她良好的高等教育、吃苦耐劳的精神发挥的巨大作用。有一次，老布什出席一个宴会时突然病倒，在场人员不知所措，芭芭拉却十分冷静并果断地打电话叫急救车，亲自护送丈夫去医院。
言传身教：节俭的美德，不准骄傲自大
在人们的眼中，芭芭拉·布什无疑是位充满爱心、处事谨慎的母亲，她有自己的一套育儿规则——一个亲戚称之为“芭芭拉准则”。她希望孩子们都能够超越自我，不忘困难人士的需要，注意倾听这些人的呼声，不要自以为是、狂妄自大。
芭芭拉·布什在教育孩子时，总是能做到照顾孩子的感受，从来不大声斥责孩子，她认为，如果孩子所敬爱的母亲如此斥责他们的话，会使他们的自尊心受到伤害，不利于他们的个性发展。所以，若孩子犯了错，她会若无其事地带他们出去玩，使他们反省，一边玩一边加以引导。在20世纪70年代初期，全美国的经济大衰退阴影笼罩，布什家这个富有的家庭也不例外，那时母亲坚持节俭的美德，至今还留在孩子们的脑海里。在那个时代，小布什的弟弟们，一直穿哥哥穿过的旧衣服，直到上大学时才开始穿新衣服；每天早餐后，小布什的父母一定要给孩子念一段圣经中的训诫，然后由司机开车送他们去附近的私立小学上学。
从小不准骄傲自大的思想，也深深地扎根在小布什的脑海中。即使在小布什从政后，有一次母亲读到一篇有关他竞选讲话的报道，就立刻通知了小布什：“乔治，你讲自己讲得太多了！”因此，当政时的布什一直都不善于宣传自己。但是小布什认为，这次竞选成功，除了他能得到朋友的支持和鼓励外，他的家庭赋予了他最重要、最深刻的做事理念。
“祖传”诀窍：家庭朗读
在育儿方面，芭芭拉有一套非常著名的、独特的“祖传”诀窍，这就是多年来她一直进行的家庭朗读活动。芭芭拉常说，在家中给学龄前儿童朗读，会在他们幼小的心灵中留下深刻印象，这是重要的学前一课。
芭芭拉说，小的时候，她的父母就经常给她读书，使她终生受益。她在有了孩子之后，也运用这一方法，多年坚持组织“家庭朗读”活动，并且还总结出许多经验来。
首先，读书宜早不宜晚。选择给孩子读书的年龄，原则是越早越好。布什家的朋友布朗夫人的儿子先天弱智，布什夫人建议她坚持给儿子读书。布朗夫人从儿子刚出生时便每天给他读书，当他上幼儿园时，就已经可以自己朗读了。
其次，要养成朗读的习惯。在孩子们小的时候都喜欢听故事，布什夫人常在孩子们睡前读书给他们听。母子几人一起啃着几本喜欢的书，度过了许多难忘的夜晚。孩子们渐渐迷上了这些，读的书也渐渐丰富起来。布什夫人曾说，家长在什么时间给孩子读书无关紧要，但在每天都要坚持至少读上15分钟，孩子们一定会收获很大。
第三，朗读生动有趣。要把故事朗读得生动活泼，首先必须引起孩子的兴趣。开始读书之前，让孩子们看图书的封面，问他们看到些什么，要他们猜想这书是讲什么的。下一步是让他们看书中的插图，问他们：“你猜他们在做什么？”朗读故事给孩子们听时，尽量让他们不要光坐在那里听，有时可特意不读出句中一两个字，要孩子补充上去；有时也可问一些问题，如“现在，你们猜又会发生什么事呢？”遇到孩子不熟悉的字、词等，向孩子一一解释清楚。朗读的时候，要特别指出有趣的图片与人物。故事朗读完了，要问问孩子最喜欢书中哪一部分，或者他们想如何更改故事的结尾。
第四，让书籍触手可及。无论是在戴维营还是白宫的家中，布什夫人都为儿孙们摆放了一架架的图书，让他们在想看书的时候随时都能拿到手。这些书并没有多么昂贵，在书摊上卖的儿童图书是很便宜的，旧书店里也可以淘到一些很不错的书，另外还可以跟别的家庭交换各自已经读熟了的书。在亲戚们送孩子礼物的时候，布什夫人告诉他们：书就是最好的礼物。
最后，她还建议要动员全家都来参与读书。孩子们不仅仅喜欢让妈妈一个人给自己读故事听。有时候，他们会缠着公务繁忙的爸爸，或者是爷爷、奶奶，有时甚至是保姆，因为读故事能给孩子们带来新鲜感。孩子们听家长读书获得的不仅是学习技巧，家庭朗读还教给他们分担和参与的责任与意识。更重要的是读书使全家人欢聚一堂，让孩子感受到家庭的温馨。
“祖传”诀窍：选择好书
布什夫人认为：孩子需要同他们的兴趣、年龄和能力相适应的书籍，同时也需要多种类的图书。所以，她建议给孩子读各种各样的文字材料：报纸、杂志、说明书，这样就向孩子展示了各方面的生活文字。而且孩子还喜欢一遍又一遍地听同一个故事，反复阅读可以扩大孩子的词汇量，有助于孩子理解故事的写作结构。还有一点至关重要，那就是——选择好书。布什夫人根据自己的经验，又参考了专家的建议，归纳出一些选书原则：
第一，3岁以下的婴幼儿喜欢简单的连环画和跟他们熟悉的事物相关的故事书，简单的形状和鲜艳的颜色比较能吸引他们的注意力；
第二，3—6岁的学龄前儿童则喜欢动画图书、幻想故事、动物的儿歌和寓言；
第三，6—9岁的孩子有了自己的爱好和兴趣，当孩子开始能自己读书以后，可以选一些思想较深的书念给他们听；
第四，10—12岁的儿童喜欢幽默小品、民间传说、长诗以及比较错综复杂的故事和侦探故事。
布什夫人认为：让孩子迷上读书，比父母的任何教育都有效，因为每本书籍都可以作为一个老师来帮助父母教育孩子。读书习惯，会使孩子一生都受益无穷。布什夫人的家庭朗读，对这个荣耀的家族的孩子进行了良好的熏陶，她自己也从中得到了很多乐趣。
美国的教育学家经过对幼儿园新生的测试发现：那些听过家长读书的孩子的阅读水平，要远远高出那些没有听过家长读书的孩子。给孩子读书的作用并不仅限于让孩子增加学习技巧和增长知识，家庭朗读的活动还可以教给他们分担和参与的意识和责任感。对于学龄前儿童来说，父母读过的故事会在幼小的心灵中留下深刻的印象和美好的回忆。
“教育心得”
俗话说：“三岁看小，七岁看老。”孩子3岁以前为“婴儿期”，3—7岁为“幼儿期”，为孩子成长、形成性格的关键时期。在这个时期，孩子懵懵懂懂中听到的一些故事和知识，往往会让他们一生难忘。对于现代社会中的父母来讲，在忙碌了一天之后，每晚饭后或睡前，给孩子读读书、讲讲故事，不但不费什么事，而且还是一种很好的休息方式。同时，一定要培养出孩子靠读书、问问题来增加自己知识的能力，也就是培养孩子最初的学习能力。