每当提到女儿叶子的成绩，妈妈总是一脸苦笑。叶子的成绩总是不理想，而且每次考试结束的时候，她总是非常痛苦地告诉妈妈：“对不起，是我太笨了，总是考不好。”
妈妈听到女儿的话，再看看她那一脸内疚的神情，真的是不知道说些什么才好。事实上，叶子确实在学习上感到非常吃力。
虽然她把所有的时间都用在了学习上，早上起得很早，晚上睡得非常晚，但是她的成绩总是在中下游徘徊。
叶子真的是一个笨女孩吗？她的头脑发育很正常，而且智商又没有什么问题，显然不能给她贴上“笨女孩”的标签。她之所以出现今天的这种情况，主要是和她的学习方法不对有着很大的关系。其实，凡事都要讲究个技巧方法，如果方法得当，自然会事半功倍。
叶子的问题很常见，很多家长都曾遇到过这样的情况。学习是非常讲究方法的，这对提高孩子的学习成绩至关重要。在一个班级中，所有的孩子都是听一个老师讲课，但是有的成绩非常优秀，有的成绩则只能屈居末等，这并不是说老师偏心，因为大家所学习的内容是一样的，关键是孩子是否会学习。
有句俗话说得好：“学习有法，但无定法，贵在得法。”一种良好的学习方法胜过无数没有效率的学习行为。有很多家长出于一种爱护孩子的心理，一心想帮孩子提高成绩，让孩子将来有一个好的前途，他们不惜鼓励孩子多用功，花费很长的时间在学习上。比如说一个单词不会，就让孩子背上几百次，或者在纸上写上几百次，这种办法并不算什么好办法。如果家长能给孩子讲讲单词的构成，让他们了解单词的特点，在孩子掌握单词学习的某些规律之后，自然而然就会掌握学习的办法。
如果家长只强调让孩子在学习上花费时间和精力，而不讲究学习方法，那么只会让孩子感到压力非常大，这样一来，他们有可能会对自己的学习能力失去信心，从而陷入一种恐慌和无助的状态中去。而且他们每每在学习的时候，就会有一种举步维艰的感觉。
其实，掌握良好的学习方法并不是一件特别难的事情。家长在教育孩子的时候，不要过多地责备孩子学习成绩为什么不好，可以多想想办法，让孩子了解一些学习的技巧。具体来讲，可以从如下几个方面人手：
（1）让孩子懂得上课的时候要认真。
有的孩子上课的时候总是爱走神，不能把注意力集中在听课上面，这样一来，无论老师讲得多么精彩，对于他们也都无济于事。上课听讲是掌握学习内容的关键，据教育专家研究发现，只要孩子的智商没有什么问题，上课的时候再注意听讲，成绩都不至于太糟糕。那些成绩不好的学生，则大多数课堂表现不佳，有的孩子对老师的讲课内容不感兴趣，因此主观上也导致了学习成绩不好。如果能帮助孩子提高课堂效率，孩子将会受益无穷，而且成绩也会渐渐提高。
有的家长可能会说，我家的孩子特别爱玩，上课的时候很难提高注意力，有的时候就算他自己想认真听讲，也控制不住想走神。当然，爱玩是孩子的天性，这一点儿不可否认，家长应该做的，就是在理解孩子的基础上，着手进行改变。
每天孩子放学回家后，不妨抽出时间来和孩子交流一下，了解老师课讲得怎么样，孩子自己能不能听懂，在上课的时候是否积极回答问题了。
这样做就会相应地引起孩子的重视，孩子会觉得家长很看重自己的学习。
如果孩子表现好，家长不妨多夸他几句，这样会有效提高孩子听课的兴趣。
有的家长会采用补课的形式，把老师在课上讲的内容再给孩子讲一遍，其实这样做并不好，因为时间长了孩子就会有依赖性，觉得反正家长还会再讲一遍，自己是否认真听并不重要。家长要切实改变这种做法。学习本是一件快乐的事情，家长要让孩子从中受到启发，自己好好听课就能取得好成绩，就会受到大家的羡慕，还会受到老师的称赞……这样将会极大鼓舞他们听课的积极性。
（2）让孩子学着在课后温习功课，消化和吸收老师讲解的知识。
有的孩子上课认真听讲了，却没有及时消化所学到的知识，所以到写作业的时候，还是不会，长期下去，成绩自然也很难提高。有的孩子一有难题就找家长辅导，这说明他们一遇到疑难问题就缺乏信心，久而久之，离了家长自己连作业都很难独立完成。这样的孩子，怎么能考得理想的成绩呢？孩子放学后，家长不妨监督他们温习功课，把课堂上老师讲过的知识重新复习一遍，如果孩子从中发现问题，或者有不懂的地方，应该及时辅导孩子，让这些问题顺利解决，然后再开始做作业。这个过程，也是对课堂知识加深理解的过程，有助于孩子提高成绩。当然，关于功课的复习，要以孩子的意见为主，给他们自己安排复习内容的权利，因为他们比家长更清楚，自己学习的薄弱环节在哪里。
（3）教孩子学会记笔记。
在课堂上听一次，不见得会全部记住，因此，让孩子记笔记就成为一种有效的学习辅助手段，但是记笔记和听课之间的关系要处理好。因为原则上来说，听课比做笔记更加重要。如果原封不动地抄老师讲的内容，这样的笔记也没有什么意义，倒不如认真地听，而且这种做法有可能让孩子在学习时分不清主次。因此，家长要教孩子如何把重点难点记下来，或者把重要的分析过程以及自己的感悟记下来，这才是正确的记笔记的方法。
提高学习成绩的方法还有很多，在此不一一赘述。值得提醒的是，家长要注重留白教育，要把精力重点放在孩子对学习方法的掌握上，而不是放在如何加重孩子的学习负担上。