美国著名的科学家史蒂芬·柯维曾经写了一本书叫做《要事第一》。这本书出版后，受到广大读者的欢迎。书中提醒读者，要牢牢记住什么才是自己工作中最重要的。为了这最重要的事情，可以果断地舍弃其他一些事。
这样长期坚持下去，你会发现自己的工作开始变得张弛有度，充满高效和成就感，而目标的实现也将变得更有效率和迅捷。
很多职员往往上午还没有开始工作就觉得非常累，感觉自己一天中要做很多事情。以业务员为例，通常他们每天都有大量的事情在耗费着时间：
对客户进行拜访、应对客户投诉、对客户公司的相关情况进行咨询；填写各种各样的报表、计划；应付领导检查、客户的或者朋友的应酬……这些事情一忙就忙一天，忙得自己头晕脑胀。
在事务繁杂的工作中，如果能遵从要事第一的原则，相信工作起来便会轻松许多。很多人不懂得这一点，才让自己每天都疲于奔命，却很难做出什么成就。因此，帮助孩子从小树立要事第一的做事原则，高效管理自己的事情，对孩子的一生至关重要。
曾被评为影响美国历史进程的25位人物之一的史蒂芬·柯维博士曾做过这样一个试验。拿一个空瓶子，如何用它装下一些大大小小的石块、沙子和水呢？
当时他在课堂上对自己的学生提出了这个问题。很多学生觉得这是不可能的，因为老师拿来的瓶子并不大，可是他摆出来的东西却那么多。
有的学生认为可以先装沙子，有的提议先装水，还有的则提议先放石块。但是无论哪一种建议，同学们都对这个瓶子能不能装下所有的东西表示怀疑。
教授开始动手了。他先将大块的石头装了进去，接着又装入沙子，最后倒入了水，结果成功地将所有的东西都放了进去，非常完美地完成了任务。学生们报以热烈的掌声。
教授对此进行了总结：“表面上看，这个任务似乎很难完成，但按照刚才的顺序，现在所有的东西都已经被完全装到这个玻璃瓶里。如果在这个过程中颠倒了顺序，任务将无法完成。比如，我们把沙子放在了第一顺序，那么再往里面放石块将会变得非常困难，因为很多空隙无法被充分利用。如果先放水，也会造成同样的结果。因此，只有按刚才的顺序来实施，才能完美地完成这项任务。”
教授通过这项实验告诉我们，在时间的管理上，要先理清哪些事情最重要哪些则较次要，按各项工作的重要程度来安排，这样一来，工作才能更有效率。
家长不妨把这个故事讲给孩子听，然后形象地向孩子举例说明，在他的生活和学习中，哪些是相当于石块的要事，哪些是相当于沙子的并不太重要的事情，哪些是水一样的不重要的事情。这样一来，孩子就会轻松明了地收获一个做事的经验。
路凯每次写作业的时候，总是手忙脚乱的。一会儿想起手工作业还没有完成，一会儿又跑去洗自己的红领巾。他去一趟卫生间，又会突然想起已经错过了最爱看的动画片的时间，要知道，他还准备明天和同学们一起讨论动画片的内容呢！结果每天忙到快10点了，作业还没有完成。
路凯做事就属于典型的眉毛胡子一把抓，不懂得要事第一。
后来，妈妈就通过上面这个故事教导他不要着急，按事情轻重缓急的顺序一步一步来，每天先做最重要的事情。路凯听了妈妈的话之后，给自己列了一张时间表。
从那以后，他每天放学之后，先把第二天早上就要检查的作业认真完成。然后，开始复习当天学习的知识，再对第二天要学的知识进行预习。完成了这些重要的事情，他会再想想第二天课堂上要用的铅笔是不是削好了，自己的本子是否准备好了，明天上学穿的衣服是否准备好了等。接着，再想想还有什么事情没有做。如果时间还有剩余，他就会去看一会儿动画片。最后，他轻松地上床睡觉去了，再也不必像往常那样焦头烂额，临上学时还想起有一门功课没有做。
培养孩子要事第一的习惯，实质上是在帮助孩子提高做事效率。所谓“要事第一”，其实就是按最正确的顺序做事，强调的是让孩子沿着最容易成功的道路前进，高效且省时省力。
如何才能让孩子养成要事第一的行事准则呢？家长不妨从如下几个方面去做：
（1）引导孩子理清事情的轻重缓急。
比如说，哪些事情重要，哪些事情不重要，哪些需要先办，哪些可以拖后，这些事情最初的时候孩子可能弄不清楚，家长不妨耐心仔细地引导孩子，时间长了，他们自然就会辨别了。
（2）让孩子懂得取合。
德国著名诗人歌德说过，重要之事绝不可受小事牵绊。如何对时间进行有效的管理非常重要，掌握事情的重点也非常重要，因此要教会孩子懂得取舍，把重要的事情放在第一位，不要被自己的感觉和情绪所左右。只有懂得做事遵循什么样的原则，孩子才能做到有效的自我管理。
（3）三分提示，七分让孩子自己去做。
孩子明白了哪些是要事，哪些是琐事之后，还要懂得在时间上进行协调，哪些放在第一位，哪些放在第二位，这些事情排列下来的顺序是什么；
如何做才能更好地提高做事效率，又如何才能做到统筹兼顾，这些都是行事前需要考虑的内容。对此家长不妨适当给予提示，剩下的就大胆让孩子自己去安排，然后针对他的安排提出建议，以至合理完善。放手让孩子自己去做，更利于培养他做事的好习惯。
（4）教会孩子勇敢说不，坚持自己的观点。
对一些事情的舍弃是需要勇气的。比如说，孩子的同伴来叫他下去玩，而孩子的作业还没有完成。这种情况下，家长就要教孩子勇敢地说不。因为写作业是当前最要紧的事情，时间不能浪费在玩上面。只有作业完成了，才有可能腾出多余的精力去玩。因此，遇到这样的情况，家长一定要教会孩子勇敢地坚持正确的做法，一定要先做要紧的事情，再做琐碎的事情。
不拖拉才能提高做事效率。