婴儿一出生时，他的各种感觉器官就开始觉醒了，然而这种觉醒不是突然出现的，而是一个渐进的过程。以前，爸爸妈妈关注更多的是婴幼儿的喂养、体重、身高、发育和排泄方面的问题，而很少关注到宝宝感知觉、智能等方面的心理发育，因而很容易错失了宝宝身心发育、智能发展的最好时间。为了让感觉器官充分地觉醒，爸爸妈妈要在日常生活中及早对宝宝进行恰当的、完整的感官教育。
感官教育是指对宝宝的视、听、味、嗅和触这五种感觉器官进行更加专业和精细的训练。家庭感官教育的目的是培养宝宝感官能力的精确度和敏锐度，进而培养宝宝对事物观察、比较、判断的习性和能力，提升宝宝的智能。
感官教育是家庭早教的第一步
感官教育是提升人类智能建构的最基础的教育，它也是婴幼儿早期教育的立足点。真正的早期教育不是对宝宝进行知识的灌输，而是针对婴幼儿以感觉学习为主的特点，对他进行智力、健康、情绪、行为习惯及动手能力等全方面的培养。
人类的文明从最早的语言、绘画到象形文字，再进化到文字，需要相当长的时间，这是人类发展的必然规律。宝宝的学习也一样，从自发的涂鸦、绘画，再发展到学习文字和算术等抽象的东西，也是一个循序渐进的过程。出生后宝宝即通过感觉器官来认识世界，这些感觉经验的积累使他完成了对世界最初认识，并形成了初步的抽象概括能力，正是在丰富的感知经验与理解能力的基础上，宝宝才可能进一步地学习知识、发展智能。
提供感觉发育的最佳环境
心理学研究表明，即使是新生儿也已经具有不可低估的心理能力，他能良好地接受外界刺激，进行看、听、摸、闻等活动。从婴儿时期开始，爸爸妈妈就应该将宝宝视作一个独立的心理个体，提供给他适当的环境刺激，帮助宝宝进行感知觉的发展，促进宝宝的心理与智力的发育。进行家庭感官教育的关键是营造一个适合发展的情感与物质环境。
用眼神与宝宝交流。科学实验证明，母子间的对视会使婴儿脑部的脑内啡浓度上升，并使他产生愉悦幸福的感觉，这种幸福感不仅来自母子间，它在任何亲子的感情互动中都可以产生。当宝宝安静地躺在婴儿床里，快乐地享受周遭环境的光线与声音，并寻求着外界环境的刺激时，爸爸妈妈可以主动地回应宝宝，比如发出好玩的声音，逗宝宝开心。
用适当的玩具激发宝宝。出生十几天的新生儿已能注视眼前的物体，喜欢看轮廓清晰、色彩鲜艳的东西，喜欢看人的笑脸，爱听温和的说话声和优美的音乐。而在宝宝成长的每一个阶段，都有丰富的玩具能引起宝宝的好奇，这种好奇正是智慧的启蒙。
用大自然来活跃宝宝。亲近大自然是人类的本性，小婴儿虽然还没有行动能力，可能只是被抱着或坐在推车里面，但只要走近自然——鼻间清新自然的空气、洒落于皮肤上的阳光、不同的光影色彩、大自然的芬芳及鸟儿啾啾的叫声，自然之中那么多的感官刺激，这些都会激活婴幼儿脑细胞对知觉的辨识，对宝宝的各方面发展都有极大的帮助。
用语言来做智力启蒙。对于婴儿期的宝宝，爸爸妈妈也可以把他当成懂事的“小大人”，微笑着与他面对面说话，好似他能听懂一样的跟他谈论很多事情。宝宝虽然不理解说话内容，但通过温柔的语调和家人的笑脸，会感受到爱并产生安全感。爸爸妈妈与宝宝的言语交流，还有助于促进婴儿的视觉、触觉和增进他对成人的情感。
用抚摸来帮助宝宝成长。适当地给予宝宝温柔的抚摸，不但可以刺激宝宝感觉器官的发育，还可以促进宝宝的生理成长和神经系统反应，更可以增加宝宝对外在环境的认知，同时，在触摸的过程中，也加深了亲子之间的浓厚感情。此外，每天抽出一段时间帮助宝宝握、摸各种质地的小物品以发展宝宝的触觉也是一种不错的训练感官发展的途径。
以上几点，是实施感官教育的一些原则，而家庭早期教育最有益的一点就是，它不单是一项项的练习，它还与生活、与育儿息息相关，因而能将早教的效果系统化和渗透化。以下章节将从每个感官入手，带着爸爸妈妈来学习系统的感官训练方法。