书城亲子教孩子怎样读书
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第39章 围绕自己所瞄准的问题读书

——目标读书法

漫无目标,无书不读的人,他们的知识很难是非常精湛的。

——柯南道尔(英国作家)

明确读书的具体目的,往往直接关系到读书的成效。

有的人读书无具体目的,也没有具体要求,东翻翻西翻翻,没有紧迫感,没有压力,收获自然甚微。有了明确目的,就有紧迫感,思想集中,积极思维,收获自然显著。

古往今来,有不少人主张有目的的读书。因为,人的精力不仅是有限的,而且一个人一生中所能达到或实现的目标也是有限的,因此,只有把有限的精力集中到一个目标上,才能易于取得成就,这与放大镜聚光点火的道理相同,只有把分散的阳光集中起来,才能燃起熊熊的火焰。

苏东坡曾经说过:“书富如海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”这里的“一意求之”,就是要有一个明确的目的。围绕着自己所瞄准的问题读书。

前苏联著名教育家,苏霍姆林斯基善于瞄准教育领域人们所普遍关心的问题,追踪它的来龙去脉,潜心研究探索其中的规律。他每天都围绕这些问题读书,孜孜不倦地读教育学、心理学、教育史以及各种教育方法专著,写了大量有创见的论文。他的著述被誉为“学校的百科全书”。

他还经常告诫他的学生们说:“你的周围有一个浩瀚的书刊的海洋,要非常严格慎重地选择阅读的书籍和杂志。求知旺盛的人总是想博览一切,然而这是做不到的。要善于限制阅读范围,从中排除那些可能会破坏学习制度的书刊。”可见,只有明确目标,才能在较短的时间内掌握较多的知识。

当然,为了达到目标,必须有内在力量去实现。这种力量就是追求。追求的目标有大有小。大目标是在没有明显外在压力的情况下,由于自己的内心要求,如理想、求知欲、审美情趣等而产生的读书动机,属“内在的力量”。当你从内心里意识到读书学习是自己本身的需要时,就会爆发出无穷的“内动力”,就会毫无顾忌地全身心地投入。

我国古代学者历来主张“自得”、“自勉”、“乐为”等具有内心要求的阅读。如果缺少这种内在力量,目标就无法实现。而这种内在力量应该是为着某一目的而产生,没有这一目的,这种力量既不能自觉,也不能持久。

小目标是在外部压力下形成的阅读愿望,如为考试、为竞赛、为逃避人们的责罚等而读书。具体的、切近的目标是最能激励我们奋力前进的直接动力。一个具体的小目标的实现,也最能坚定实现自我大目标的信心。列宁说过:“要向大目标走去,就得从小目标开始。”

当你通过努力,实现了很多小目标以后,你的大目标也就实现了。我们也可以把大目标分成许多小目标,靠日积月累,不可超之过急。小目标的实现有利于激发自己的兴趣与热情。比如说,你要在一个月内记熟300个英语单词,可以安排每天记熟10个。这样把大目标分解成若干小目标以后,每天小目标就不难实现了。只要天天努力坚持下去,1个月以后,你的大目标自然就实现了。

这就好比盖房子,要从地基开始,一砖一砖往上砌,一层一层向上发展,基础如果打的不牢,房子迟早有倒塌的危险。读书学习也是同样的道理,围绕自己所瞄准的问题,选择一些较浅显的书来读。由浅到深,由简单到复杂,一步一步地进行。不能用囫囵吞枣的方法,把自己所瞄准的目标范围的书一下都读完。也不可只读皮毛,不入骨髓,只解大意,不求规律;应该向书籍里钻,钻的越深,获得的知识就越丰富。读书要深钻,才能把书读透,融会贯通,把学过的知识溶入到脑子里。

每次读书后,还要反复思考,把前面的读懂、记住、掌握,然后再往下读。这样才能击中目标,捕捉到自己所需要的东西,打下坚实的基础。应绕过与目标无关的内容和章节,直接瞄准与目标有关的实际内容的书来读,这样就会取得事半功倍的效果。同时还要经常检查自己的读书目标的进度与方向,需要勤奋不懈的努力,以及持久耐心和顽强的毅力。

不论是为了大目标还是小目标的实现,都要有勤奋和吃苦的精神,还要有毅力,克服各种困难,才能有希望达到光辉的顶点。如果没有毅力,没有顽强吃苦的精神,那么就等于没有目标,设定的目标如同虚设。勤奋是讲究读书方法的前提。勤奋读书又必然要求有目标,两者结合便能够达到理想的效果,反过来又推动我们勤奋读书。所以说,勤奋读书与讲究目标读书方法又是相互促进,相得益彰的。

古今中外,绝大多数总结过学习经验的教育家、思想家等,没有一个不把订立目标和发扬勤奋读书精神作为重要经验之一的。

我国唐代学者韩愈说得好:“业精于勤,荒于嬉”。也就是说,学业因为勤奋而精良,因为贪玩而荒废,主张勤奋学习。

古希腊教育家苏格拉底也说过:“学习无坦途”。他们都十分重视勤奋学习,而对这点,认识最深刻,论述最透彻的要数马克思了。请看他的名言:在科学道路上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。

如果你对读书学习有了明确的目的和强烈的愿望,而现在基础又差,读书学习比较困难,可根据自己的实际情况,制定好切合自己实际的目标,也就是在定目标时要与自己的兴趣、爱好相结合。

大家想一想,修路为什么要顺着山势去修呢?攀登高峰为什么要从山底顺着山势一步一步地往上爬呢?你要想顺利地达到顶峰,就要做好各方面的准备,充分考虑会遇到哪些困难和如何解决这些困难,只要有顽强的毅力,坚持下去,形成良性循环,有了良好的结果,当然会变成力量。坚定不达到目标决不终止,那我们都能够心想事成。

可能每个人都有过这样的体验:对于你高兴学的东西,你总是愿意多下功夫,甚至学习起来不感到疲倦;同时,对所学的东西,越是下了功夫,你就越感到兴趣浓厚,可以说是越学越有味。这就是目标、勤奋与兴趣相互结合,相辅相成的结果。

可以说,兴趣是勤奋的一种内在的力量,而勤奋是兴趣的结果。如果没有兴趣,就不能勉励人去努力,去勤奋学习;反过来,如果只定目标,不去努力,不去勤奋学习,那么,对读书学习的兴趣很快消失。只有经过勤奋刻苦的努力,最初的学习兴趣才能保持长久,读书的兴趣会更加自觉,才能取得进步。

目标读书就是好,瞄准问题去围绕,勤奋学习收实效?熏确定目标能达到。