有主见就是对事情有自己确定的主意。如果男孩既乖巧听话，遇到事情又能坚持自己正确的看法，不人云亦云，这在竞争的社会里，将有利于男孩的健康发展。
男孩是不会一下子就变得有主见的，这需要家长有意识地培养和引导。
小威从幼儿园一直到上小学，所有的事情都是父母包办代替。可是，在学校这个集体里，男孩的弱点很快就显现出来，做什么事情都是老师说什么，他就做什么，同学讲什么，他也就信什么。
小时候，人们都觉得他乖巧可爱，而现在看来，这对男孩的发展会有不利的影响。那么，家长们可以从以下方面，着手进行男孩自己做主的训练。
1.把要求改为建议
家长应该给男孩一个宽松的成长环境，尽量把自己对男孩的要求转化成对男孩的建议。只有在男孩碰到困惑时，才给他们提建议，进行沟通，加以指导，但不要把自己的某种愿望强加给男孩。当然，宽松的环境也不是说要放任男孩自己去闯，不履行适当的约束权，而是要尽量正确地加以引导。
2.告诉男孩“自己想办法！”
在日常生活中要教男孩养成“自己想办法”的习惯。从小让男孩自己去解决自己的事务，让他们明白，任何人都别想推卸自己的责任，让别人替他们收拾残局是不可能的。家长需让他们经过失败的考验后，自己从中总结经验教训，而不要什么事都包办代替，帮男孩完成任务。家长可以帮助他们分析、反省，可以告诉他们遇事时要怎么做，以帮他们提高判断力，但不要帮过了头。
3.让男孩学会说“不”
等男孩到了一定的年龄，有自己的判断力之后，就应当告诉他，他已经是大男孩了，什么事都要自己有主意，比如玩游戏、吃水果，以及平时穿衣服，父母只是协助他。同时告诉他，如果他对什么事情感到不满意，就要及时说出来，“我吃饱了，不想吃了”“我不喜欢吃苹果，我喜欢吃橙子”“我愿意玩捉人游戏，不喜欢拍皮球”“爸爸，别来干扰我”。
让男孩说“不”，就是允许男孩充分表达自己的思想。当然，他说得不对，家长也要耐心地给他指出来，告诉他怎样才是正确的。事实证明，这样的做法非但不会养成男孩任性的毛病，还让男孩学会了遇事有主见，不再盲从。
4.让男孩自主选择，避免包办之嫌
要把选择权交给男孩，让男孩成为自己的主人。虽然你很明白什么事该怎么做，但是你应该给男孩一个机会，让他学习独立做决定。他从自己的失败、错误中学的东西要比你给他的正确指导学的东西要多得多。要让男孩知道：有些事情父母可以提意见，但最后决定权还在于你，而且随着年龄的增大，这样做决定的事会越来越多。
5.不要让规矩限制了男孩的自由
不要用太多的规矩限制男孩的自由。要让男孩去做他自己喜欢做的事，让他自己有一片可发挥的天地。如果你有顾虑，可用“共同决定”的方法诱导他。
例如，男孩喜欢玩电脑，不要说“不准玩”，可以告诉他，如果你的成绩够好了，或者功课做完了就可以玩，但是一周只能玩两个小时。把每一个“否定”变成“机会”，把自主权从你身上转移到男孩身上，这样不但能培养其独立能力，而且男孩还会为了自己的兴趣而更努力做那些“必须做”的事。
5.不惩罚失败
可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败。失败是让人进步的学习过程，惩罚失败可能会挫伤男孩创造的动力，要鼓励男孩在失败中成长、坚强。