培养男孩的责任心，需要从日常生活中的小事做起。男孩要想长大后成为强者，也要有强烈的责任意识，这样才能把自己融入集体和社会中，从而不断吸取强大的力量，茁壮成长。
培养男孩的责任心，没有必要喊大口号，应该从日常生活中的点滴着手，在生活中培养男孩的责任心。要想男孩对自己的行为负责，首先要求父母对自己的行为负责，如果父母在生活中敢于对自己的行为负责，并以此要求男孩也这样做，那么男孩长大后也能做到对自己的行为负责。
有一天，7岁的埃迪坐在靠近门边的书桌前写作业，由于外面的风很大，作业本被吹得“啪啪”直响。他不得不跑去关门，但是每次关上没多久，门又被风吹开了。
这时，邻居来找埃迪的爸爸，没有进门，只是站在门外和爸爸闲聊。风又把门吹开了。埃迪非常气愤，跑过去猛地把门合上，结果，不但没能把门合上，反而引发了爸爸的一声惨叫。原来，爸爸站在门边和邻居聊天，手正放在门框上，埃迪突然跑上来使劲儿关门，差点把爸爸的手指夹断。看到埃迪出来，爸爸愤怒地冲他扬起了手。
埃迪吓坏了，以为免不了要挨一顿暴打，但出乎意料的是，爸爸并没有打他。事后，埃迪好奇地问爸爸为什么不打他。爸爸说：“当时我痛得确实很厉害，本想狠狠地打你一个耳光。但是，转念一想，是我自己把手放在门框上的，错误在我，凭什么打你。”
埃迪听了父亲的话，很受启发：犯了错误必须自己承担后果，不可迁怒于他人，不可推卸责任，无论你是一个父亲、老板，还是领袖。
男孩是主宰自己命运的主人。男孩的今天是在为明天做准备，为明天打基础。男孩学会对自己的今天负责，才能对自己的明天负责，才能有一个美好的明天。父母教育男孩，不仅应该像埃迪的父亲那样抓住每一个机会教育男孩对自己的行为负责，而且还应该主动创造一些机会，培养男孩的责任意识。
在日常生活中，父母可以分派男孩做一些小事情，让他具体负责。男孩在得到这样明确的指派以后，自然会明白自己该干什么，并通过自己的努力去完成，责任心会油然而生。而且家长常常对男孩“依靠”，还会让男孩感到自己很有能力，对自己充满自信。
男孩的潜能是无穷的，父母应该相信男孩的能力，适当地给男孩派一点任务，让他们去完成。这样做不仅能够锻炼男孩的办事能力，而且还能增强男孩的责任意识。据调查，父母经常对儿子说“一切全靠你了！”儿子往往比较自信，勇于承担责任。因此，父母在教育男孩时，应该多给男孩负责的机会，多鼓励他们，让他们承担“重担”，勇于负责，乐于负责。
另外，男孩天生好动，父母在培养男孩的责任意识时，可以鼓励男孩多参加一些集体活动，尽可能在集体活动中承担一些责任，或者鼓励男孩去组织一些集体活动。男孩在去做一件事或完成一项任务时，应当鼓励男孩做事情要有始有终。男孩好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给男孩做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要检查、督促以及对结果进行评价，以便培养男孩持之以恒，认真负责的好习惯。
父母还可以适当地让男孩了解一些父母的忧虑和难处，提出一些问题，引导男孩独立思考和选择，大胆发表自己的见解。让男孩感到家庭的美满幸福，要靠爸爸妈妈和自己的共同参与，进而增强男孩对家庭的责任心。
父母还应鼓励男孩勇敢地承认错误，承担责任。例如，男孩跟着爸爸妈妈在朋友家做客，不小心损坏了物品。这时应该让男孩知道，是由于自己的过错，才造成了这种后果，应当给予赔偿。之后一定要带男孩一起买东西去朋友家道歉。