两天后的一个中午，吃完饭后，妈妈就开始收拾碗筷，爸爸把儿子叫到一边。爸爸对儿子说：“儿子，这份报纸上有一篇报道，是关于偷盗的少年犯的，你看看。”儿子说：“是吗，我看看。”在儿子看完之后，爸爸对儿子说：“每个盗窃者都会有这样一种心理，刚开始的时候，他会对自己说我今天只偷别人10块钱，偷完这次我就收手了。可是当他尝到偷盗的甜头之后，明天他又会说这次我只偷别人20块钱，明天我保证不偷了……可是，最后他只会是越陷越深，甚至以后会因为偷盗而毁了自己的一生，爸爸说得对吗？”儿子说：“对。”爸爸这次只是给儿子讲了一些道理，并没有说他的事。
又过了两天，派出所的民警来家里收赔偿金了。儿子知道这件事情后，心里非常害怕。爸爸就又找儿子谈话了，爸爸这次直奔主题，给他讲了更多的道理，而且对他说：“儿子，你这次犯了错，爸爸不怪你，而且爸爸也把赔偿金交了。但是你一定要记住，以后绝对不能再做这样的事情了，你现在不仅要学习文化知识，更要学习做人。只有自己尊重自己，那么别人才能够尊重你，爸爸相信你可以做到。”儿子听完爸爸的话，一下子就哭了，他发自内心地向爸爸做了保证：“爸爸，我以后一定不会再做这种事了。”爸爸笑着说：“我相信你，而且爸爸以后再也不会提这件事了！”
后来，王昊再也没有做过偷盗的事情，而且学习成绩也比以前提高了。
王昊的父母在知道儿子偷盗的事情后，并没有用武力解决问题，更没有纵容他，而是用自己的方式让儿子发自内心地明白了自己的错误，而且爸爸跟儿子保证以后再也不会提起这件事情了。在这个过程中，儿子感觉到了父母对自己的爱，最重要的是他也更深刻地懂得了自尊的含义。
3.要让孩子感觉到平等
父母在生活中要把孩子看成一个大人一样对待，这样孩子就能够感觉到自己可以和父母一样平等，慢慢地，他的自尊意识也会变得更强。
张威的父母总是很注重维护儿子的自尊，在生活中总是尽量给予孩子更多的平等。
张威现在虽然只是一个8岁的小男孩，但是他的爸爸妈妈每月都会对他“汇报”自己的工资收入、家里的存款数目以及每月的支出情况。
第一次“做汇报”的时候，张威有点儿莫名其妙，他歪着小脑袋问爸爸妈妈：“这些事情不是大人才应该知道的吗？为什么要告诉我呢？”爸爸笑着说：“你虽然还小，但你也是家里的一个重要成员啊！家里的一些事情你也应该了解啊！这是你的权利！”张威听到“权利”这个词的时候，他对爸爸说：“爸爸，权利是什么啊？”爸爸笑着说：“权利就是你作为家里的一名成员，你跟我们是平等的，你也可以像爸爸妈妈一样，了解家里的事情啊！”听完爸爸的话后，张威非常高兴，他明白了原来自己和爸爸妈妈一样平等。
张威的父母通过让他了解家里的经济情况，让儿子感觉到了自己也是家庭里的一名重要的成员，也可以和父母一样拥有权利。在这个过程中，他感觉到了平等，他的自尊意识也不断地得到了提高。
自尊是孩子不断取得进步的内在推动力，所以父母一定要努力在生活中培养孩子的自尊。拥有自尊的孩子，他才更懂得努力上进，他才会在自己的人生道路上取得更大的成功。
优良个性让男孩出类拔萃
任何人都是一个独立生活在社会中的个体，人人都是拥有个性的，个性是一个人区别于另一个人的重要特质。如果一个人没有个性，那么他就很难在社会中表现出自己与众不同的地方。父母一定要努力保持和培养孩子的个性，因为拥有个性的孩子，才不会轻易被困难吓倒；拥有个性的孩子，才不会随波逐流；拥有个性的孩子，才能更好地展现自己的才能。
父母不用刻意地去培养孩子的个性，每个孩子都有自己的个性，只要父母能让孩子做好他想做的事情就可以了。当孩子想要爬树的时候，父母不要一味地阻拦，而是帮助他完成爬树的活动。当孩子想要拆一些自己的玩具时，父母也不要总是阻止他，而是可以给他一些指导，让他明白其中的原理，这都能有效地保护孩子的个性。
任何事物都有自己与众不同的地方，世界上找不到两片完全相同的树叶，更不要说两个完全相同的人了。所以父母一定要尊重孩子的个性，这样他才能够更好地展示自我，才能够成为一个出类拔萃的孩子。每个孩子都有自己的独特性，只要能够做好自己，那他就是最快乐的，就是最成功的。
要培养孩子的个性就要尊重孩子的要求。孩子的要求往往体现出了他的个性，所以父母要学会在孩子提出要求时，对这些要求进行分析，看看孩子能不能够做到，或者是在自己的指导下他能不能完成，如果可以的话，父母就应放心大胆地让他去做。
振宇5岁了，他是一个非常喜欢冒险的小男孩，他总是喜欢做一些比较有挑战性的事情。
有一次，振宇跟妈妈去公园玩，公园里的小路两旁刚刚垒了两道一米高的花边墙，而且那两道墙都非常窄，只能放下一只脚。振宇看到了，觉得很新奇，他坚持要到上面走“独木桥”。妈妈想：我可以站在旁边保护他，那就让他去吧！于是对振宇说：“你可以去，但是你必须要认真听完我的话。”振宇高兴地说：“好啊，好啊！”妈妈接着说：“这面墙虽然不高，但是很窄，你需要保持平衡，才能够顺利地走过去。”振宇问妈妈：“妈妈，我该怎么保持平衡呢？”妈妈想了想说：“你要把双臂张开，然后心里不要想别的事情，把心思完全放在走好‘独木桥’上就好了。”振宇说：“我知道了。”
振宇自己爬上了那面矮墙，按照妈妈的方法走了起来。他走得很稳，而且一直走到了墙的尽头，这么长的一段路，他都稳稳地走过来了。
振宇的妈妈在他提出走“独木桥”的要求后，并没有直接拒绝他，而是在考虑之后，尊重了他的选择，并给予了指导。振宇妈妈的做法就是尊重了儿子冒险的个性，这样儿子长大后，才会更有胆识，才会勇于去尝试。
父母一定要善于保持和培养孩子的个性。孩子只有在生活中保持自己的个性，他才能够生活得更快乐，他人生的闪光点才能够不断地被挖掘出来，也才能够走上适合自己的人生之路。
非凡气质让男孩魅力无比
气质是人的一种心理特征，它是一个人内在美的具体体现，它能够通过人的一举一动表现出来。每个人都是气质的潜力股，只要通过精心的雕琢，每个人都可以成为有气质的人。孩子也是一样，只要父母能够给予正确的引导，那么他就能够成为一个拥有非凡气质的人。
男孩的气质并不在于有多么英俊的外表，而主要是通过一定的行为举止、仪表谈吐以及待人处世的态度等表现出来。如果男孩能够拥有内在的气质美，就算他没有英俊的外表，那么他也会成为众人的焦点。
现代社会中男孩的内在气质越来越差，有不少男孩生活中很少能够表现出良好的气质。有的孩子走路姿势很奇怪，含胸驼背，腰杆从来就挺不起来；有的孩子总是追求外表的时尚，小小年纪就知道出门的时候把自己的头发打扮得酷酷的，还穿一些奇装异服；有的孩子才刚刚上小学，一开口说话，就能说出一堆的脏字……这些都影响了他们的良好气质。
气质主要是通过人的举手投足流露出来的，每个人在与人交往的时候，最看重的不会是一个人的外表，而是一个人的内在，也就是一个人的气质。相信每一位父母都希望孩子将来能够成为这样的人，那么父母就要从现在开始，努力培养孩子的气质。孩子的气质虽然受先天的影响，但是经过后天的锻炼和培养同样能够打造出超凡的气质。
那么，父母应该怎么做才能够更好地培养和锻炼孩子的内在气质呢？
1.父亲要做好孩子的榜样
在培养男孩气质的过程中，父亲是绝对不可以缺席的，父亲要用自己的阳刚之气来影响男孩。男孩作为小男子汉，本身具备阳刚气质的潜质，只要父亲进行正确的引导，男孩的阳刚气质一定能够培养出来。
晓辉的爸爸是一位跆拳道教练，由于平时工作忙，所以很少有机会教育儿子。
最近一段时间，妈妈发现儿子总是因为一些挫折，或者是与同学的关系不融洽，而偷偷地躲在自己的房间里哭。妈妈把这个情况告诉了爸爸，妈妈说：“我们不能让儿子长期这么下去，这样的话，他一点面对困难的勇气都没有，将来怎么能够成为一个顶天立地的人呢？一点儿阳刚之气都没有，反倒像个小姑娘一样，整天多愁善感的。”爸爸也同意妈妈的想法。
在一个周日的早上，爸爸说：“儿子，跟爸爸去练跆拳道吧！”儿子说：“我能练吗？”爸爸笑着说：“当然可以了，你老爸我就是跆拳道教练，你当然也可以像我一样啊！”儿子又说：“练跆拳道整天踢来踢去的，肯定容易受伤。”爸爸说：“练跆拳道享受的是一种过程，锻炼的是人的忍耐力和坚强的意志力，经常练习跆拳道的男孩就会更有阳刚之气，你看爸爸有没有啊！”晓辉点点头说：“爸爸一看就是个男子汉，你胳膊上有那么大的肌肉！”爸爸笑着说：“那你就跟爸爸去练习吧！我保证把你培养成一个小男子汉。”
于是，晓辉就跟爸爸去跆拳道馆了，到了那里，晓辉就被跆拳道吸引住了，而且馆里还有很多跟他年龄差不多的小朋友。晓辉听到他们“哈，哈，哈”的喊声，他对爸爸说：“爸爸，我也要像他们一样，喊着口号练习。”
经过一段时间的训练，晓辉再也没有出现过自己偷偷哭泣的现象，他越来越像个小男子汉了。
在对男孩的教育中，父亲一定要加入进来，给孩子树立一个好榜样，这样孩子才能够受到父亲的熏陶，拥有阳刚之气。
2.提升孩子的内涵与修养
人的气质来自于内涵与修养，然后通过外在表现出来。所以父母要学会从培养孩子的内在修养入手，让孩子从内心到外表都表现出一种非凡的气质。提高内在修养的重要方法之一就是多读书，在读书的过程中，孩子不仅可以获得各方面的知识，更重要的是能够使自己的心灵得到升华。
小成10岁了，他是一个非常有绅士风度的小男生，他平时的言行举止都很得体，给人的感觉是特别有教养，这与爸爸妈妈对他的教育是分不开的。
小成上幼儿园的时候，爸爸妈妈就经常拿一些有教育意义的图画书给儿子看，慢慢地培养他的阅读兴趣。等他长大一些的时候，他认识的字越来越多，爸爸妈妈就开始让他看一些简装本的文学名著、一些名人的小故事以及一些美好品德方面的书籍。慢慢地，小成的思想就受到了这些精华的潜移默化的影响。
北宋著名文学家苏东坡曾经说过：“腹有诗书气自华。”这句话说得非常有道理，如果一个人能够饱读各种书籍，那么他的气质美自然而然地就能够得到体现。
3.培养孩子高雅的兴趣
高雅的兴趣是培养孩子非凡气质的一个重要的方面。当孩子经常接触一些高雅的事物，经常处在一种高雅的环境中的时候，他的情操会受到潜移默化的影响，他的气质也会不断得到提升。
小莫从5岁的时候就开始练习钢琴，每天都受着音乐的熏陶。老师经常对小莫讲：“要想成为一名真正的艺术家，不只是要拥有精湛的才艺，更重要的是拥有一种内在的气质。”所以，小莫在跟老师学习的过程中，不仅学习才艺，还有那种艺术家的气质。他现在虽然才上小学3年级，但是他做起事情来总是彬彬有礼，总是能够让人感觉到一种气质美，这与他练习钢琴是分不开的。
有一次，小莫和妈妈一起去车站接小姨。刚看到小姨时，小莫就赶快主动和小姨打招呼，并且要求帮小姨拿一些行李。小姨说：“小莫真乖啊！”小莫腼腆地笑了笑。当他们回到家的时候，小莫主动跑过去打开了家门，而且非常有礼貌地说：“小姨，您先请进吧！”小姨愣了一下，然后夸奖小莫说：“小莫怎么这么懂事啊！”小莫说：“谢谢小姨的夸奖。”妈妈高兴地笑了。
小莫通过练习钢琴，培养了自己的艺术气质，提高了自己的人生境界，待人处事总是彬彬有礼，这也是一种内在气质的具体体现。
4.培养孩子高尚的品德
拥有高尚品德的人一定是一个有气质的人。所以父母要努力培养孩子的品德，这是提升他内在气质的重要方面。
晓旭8岁了，他是一个助人为乐的好孩子。有一次，他的一个同学因为削铅笔，不小心把手给划破了，晓旭赶快把自己备用的创可贴拿出来给同学用。同学非常感谢地说：“谢谢你，晓旭！”晓旭说：“不用谢。你手受伤了，我来帮你削吧。”晓旭还经常帮助其他同学，他在同学们的心中已经成了一个爱帮助人的好孩子。
慢慢地，晓旭越来越喜欢帮助别人了，因为在帮助别人的过程中，他能够感觉到快乐。他经常对妈妈说：“妈妈，我在帮助别人的时候，感觉自己特别伟大，就像一个英雄一样！”
晓旭关心别人，帮助别人，这是一种高尚的品德，也是内在美的一种体现，更是内在气质的一种流露。
一个人气质的培养不是一蹴而就的，而是一个需要长期培养的过程。所以父母要从现在开始，注重培养孩子的气质，这样他才会得到别人的赏识，才会拥有一个更美好的人生。