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第26章 日常保健,解肝毒细节定成败(5)

4.鼓励肝病患者培养个人爱好,这样也可以起到转移肝病患者注意力的作用,如阅读小说书报、绘画、书法、集邮、收藏、下棋、养殖花卉、垂钓等,这些爱好可以修身养性,增长知识,增加生活的情趣,给人以精神上的寄托。

等重症肝病患者的心理特点及调节

大多数重症肝病患者的心理活动主要经历以下5个阶段:

(1)否认阶段。一开始不相信自己病情的严重性,对可能发生的严重后果缺乏思想准备,侥幸地期望在治疗上出现奇迹。

(2)愤怒、恐惧阶段。肝病患者知道自己的病情严重后,不仅会恐惧、心灰意冷,还会表现出烦躁、悲愤情绪而拒绝治疗,甚至还会敌视周围的人,借以发泄自己的情绪。

(3)妥协阶段。患者由愤怒、恐惧转入妥协阶段,心理状态会相对显得平静、安详、友善、沉默不语。

(4)抑郁阶段。这个阶段的患者心情比较沮丧和矛盾,不愿多说话,又不愿孤独、寂寞。

(5)接受阶段。重症肝病患者经过抑郁阶段后,心情会慢慢平静下来,开始接受现实。

针对重症肝病患者的心理特点,首先,要安慰患者,帮助他们消除心理障碍,缓解症状,使患者感到心情舒畅,身体舒适。其次,要包容患者,理解患者,不计较患者的错误言行,尽量帮助患者消除心理愤怒与恐惧。再次,尽量满足患者需求,如满足他们想多见亲戚、朋友的愿望等。另外,家人要控制自己的不良情绪,不要在患者面前表现出焦虑与悲伤的神情,否则会增加患者的心理负担,不利于病情的恢复。

儿童肝病患者的心理特点及调节

年龄小、病情急、变化快、不善于表达是儿童肝病患者的突出特点,其心理活动多随情境变化而迅速变化。因此,儿童肝病患者的家属应善于从细微变化中发现问题,采取有效措施,从而防止突发事故的。

儿童肝病患者传染期需进行隔离,因而很容易产生孤独感。针对儿童肝病患者注意力转移快,情感表露直接、外露和单纯的特点,进行有效的心理护理,对其疾病的康复是很有益处的。首先,对患儿应多加鼓励,不要训斥,保护患儿的自尊心。其次,在保证患儿物品充分消毒的情况下,应让患儿玩玩具,也可和患儿做游戏。最后,对患儿进行心理调节必须有耐心、有爱心、有恒心。

青少年肝病患者的心理特点及调节

青少年的情绪是强烈而不稳定的,容易从一个极端走向另一个极端。对于自己患病这一事实的A识或者漠视,或者震惊。他们往往不相信医生的诊断,否认自己得病,直到真正感到不舒服和体力减弱才逐渐默认;要么在学习、考试等多重压力下表现出对自己身体的过分注重。倘若病情稍有好转,他们就盲目乐观,往往不再认真执行医疗护理计划,不按时吃药。但病程较长或有后遗症的青年患者,又易于自暴自弃、悲观失望,情感变得异常抑郁而捉摸不定。由于疾病的巨大挫折,他们会出现严重的精神紧张和焦虑,甚至导致理智失控,产生自杀念头,发生难以想象的。

由于肝病的特,存不允许青少年与朋友有过于亲密的接触或频繁的往来,使一向具有向群性的青少年产生孤独、寂寞感。青少年自我意识强,对自我评价比较重视,自尊心强,心理比较敏感,任何消极剌激对他们都是一种伤害。针对青少年的这些心理特点,一方面可以鼓励他们多看书或做些感兴趣的工作,调动他们的积极性,鼓励其树立与疾病作斗争的自信心,要多关心、同情他们,同时也要循循善诱,有耐心。

等中年肝病患者的心理特点及调节

中年是人生中的“多事之秋”。中年人不仅是家庭的顶梁柱,又是社会的中坚力量。当他们受到疾病折磨时,心理活动尤为沉重和复杂,他们既担心家庭经济生活,牵挂着老人的赡养和子女的教育,又惦念着自身事业的进展和个人成就等。

对中年肝病患者进行心理调节,首先要劝导他们正确对待肝病,真正接纳肝病。要使患者认识到,身体恢复健康是家庭和事业的根本,因此,治疗肝病是当务之急。其次,要动员患者家属及工作单位妥善安排患者所牵挂的人和事,尽量减少其在治疗期间的后顾之忧。另外,患者也要学会自我调节情绪,养成乐观豁达,身心松弛的心理状态。

等老年肝病患者的心理特点及调节

衰老是人体不可抗拒的规律,但老年人一般都希望自己尽量健康长寿。当肝病较重而就医时,他们对病情估计多为悲观,心理上的恐惧和孤独感表现突出。有时情感变得较幼稚,可为不顺心的琐事哭泣,也可为某处照顾不周而生气。老年患者在受到不良剌激时易产生攻击心理,表现为脾气暴躁或抑郁冷漠,并造成一些医务人员不愿意接受这类患者。由于老年人在能力、财力、亲人、社会关系等方面渐有所失,使他们倍感孤独、寂寞,因此他们更需要多一点重视和尊敬。

对老年肝病患者进行心理调节,首先要尊重他们,比如听他们说话要专心,对他们的称呼一定要得当,对他们要多关心问候,跟他们谈话不怕麻烦,谈一些令他们高兴的话题等。其次,对他们的饮食习惯尽可能照顾,使老年肝病患者有良好的心境,从而更好地促进他们病体的康复。另外,要丰富老年患者的生活,扩大其业余爱好,如鼓励他们种花养鱼、阅读自己喜爱的书籍等。

等肝癌患者的心理特点及调节

肝癌患者有如下心理特存:

(1)恐惧心理。当患者确切知道自己患有癌症时,常表现为害怕、绝望,失去生的希望,牵挂亲人。

(2)猜疑心理。患者一旦得知自己得了癌症,坐立不安,多方求证,心情紧张,猜疑不定。

(3)悲观心理。患者证实自己患癌症时,会产生悲观、失望情绪,表现为失望多于期待,抑郁不乐。

(4)认可心理。患者经过一段时间后,开始接受自己患有此病的事实,心情渐渐平稳,愿意接受治疗,并寄希望于治疗。

(5)失望或乐观心理。因为各人的体质和各人的适应程度不一样,治疗效果也不尽相同,有的患者病情得到控制,善于调适自己的心情;同时生活在和谐感情的环境中,患者长期处于一种乐观状态。有的逐渐恶化,治疗反应大,经济负担重,体力难支,精神委靡,消极地等待死亡。

针对肝癌患者心理特点,护理人员应采取哪些应对措施护理人员应同情患者,给予安慰,鼓励患者积极接受治疗,以免耽误病情,并强调心理对病情的作用,鼓励患者以积极的心态接受治疗。

2.护理人员应言行谨慎,要探明患者询问的目的,科学而委婉地回答患者所提问题,不可直言,以减轻患者受打击的程度,以免患者对治疗失去心。

3.护理人员应多关怀患者,说明疾病正在得到治疗,同时强调心情舒畅有利于病情康复,改善其悲观心理。

4.针对患者的认可心理,护理人员应及时应用“暗示”疗法,宣传治疗的意义,排除对治疗的不利因素,如社会家庭因素。

5.护理人员对消极、失望的患者要分析原因,做到心理安慰,及时调整患者的心态,做好生活指导,对于乐观的患者,要做好康复指导,留心观察心理变化,以便及时发现问题及时解决。另外,护理人员也要有娴熟的护理技术和良好的心理素质,使患者感到心理满足,精神偷快。护理人员要富有同情心,冷静热情,耐心和果断,有敏锐的观察力,对于不同年龄、不同性格和地位的患者应一律平等,公平公正,取得患者的依赖,建立良好的护患关系,善于谅解患者的过失,不与患者顶撞,宽宏大量。在言语上,护理人员应亲切耐心,关怀和体谅患者,语气温和,交谈时要认真倾听,不随意打断患者的话,并注意观察病情,了解思想动态,接受合理建议。在交谈过程中,要注意保护性语言,对患者的诊断、治疗及预后,要严谨,要有科学依据,切不可主观臆断,胡乱猜想。

怎样调节乙肝孕妇的焦虑情绪

女人一生中最幸福的事情之一就是怀孕。通常情况下,怀孕后的妇女会有一种要做母亲的幸福感觉。但妊娠并发肝病的妇女可能会出现一些想法:一是怕自己因怀孕而加重病情;二是担心胎儿会传染上肝炎病毒。这些担心作为肝病患者来说是很自然的,但从目前的科学发展和临床观察来看是完全没有必要的。应解除思想顾虑,因为总是忧心忡忡,反而会影响孕妇自身的健康状况及胎儿的发育。

乙肝孕妇妊娠期间应注意以下问题:

(1)虽然母乳是婴儿的最佳食品,但HBV携带者特别是HBV-DNA(十)者通过母乳喂养会将病毒传染给孩子。应提前为婴儿选择好合适的母乳代用品。目前,国产及进口的母乳化奶粉能很好地满足婴儿生长发育的需要,不必苛求母乳喂养。

(2)为确保母婴传播阻断效果,孩子出生后在医护人员的指导下选择最佳乙肝免疫方案,立即接种乙肝疫苗或HBIG,使新生儿产生对乙肝病毒的抵抗力,防止新生儿感染。

(3)要保持愉快舒畅的心态。就要为人之母了,盼望已久的小宝宝就要降生了,这会给家庭带来多大的喜悦呀,孕妇自己要注意适当增加些营养,注意劳逸结合,保持最佳身心状况。

(4)妊娠一般情况下对乙肝病毒携带者影响不大,但孕妇也应密切注意自己的肝功能变化,定期复査。并加强孕期保健,也可遵医嘱服用一些

对胎儿影响不大的保肝药物,确保母儿的健康。