玩水。在浴缸或大的塑料盆里放上海绵玩具、玩具船以及其他可浮起的玩具动物等，让孩子在浴缸或浴盆边玩耍。注意看好你的孩子，以免发生事故。
让我们来奏乐。敲击罐子、盖子、木勺。在胶卷盒里放米粒或沙子摇晃。收集小的八音盒、柔和的哨子、沙槌、铃铛、小鼓、玩具乐器和其他简单的乐器。把这些东西都放在宝宝的“音乐盒”里。
(5)语言激荡。说出环境中的每一个东西的名称并编成故事。
唱摇篮曲、儿歌，甚至你喜爱的歌剧。简言之，让语言不断地环绕在你孩子周围。
(6)特别的书。收集你的孩子所熟悉的关于家人、朋友、宠物或其他东西的照片，把每张照片都分别贴在索引卡片上，并将所有照片用纸覆盖保护起来。在每张卡片的左上角打个孔，用线或结实的绳子将所有卡片装订成一本书。同孩子坐在一起，给他讲述每一张照片并让孩子识别照片上的人，告诉他照片上那个人的故事。然后指着照片问孩子，“爸爸在哪儿？”“阿姨在哪儿？”等。
适宜15-16个月孩孑的游
欢笑。我们都喜欢爱笑的孩子，并想知道是什么让他们发笑。成人可扮一些滑稽的表情或可笑的动作逗他们发笑，经常咯吱他们，或选一件宝宝最喜欢的玩具，并用“儿语”对玩具说话。都是既好玩，又有趣的活动。
鼓励孩子自己吃饭。多给孩子吃一些黏稠的食物，可粘在匙上不易洒出来。这样，孩子会更乐意自己吃饭。提供一个高椅子使孩子能够很舒适地坐在上面，地板上铺一块塑料垫或报纸，用来接住掉下的小块食物。请不要去注意脏乱的局面，只要他成功了，就给予赞扬。
(3)喂小动物食物。在公园里，你的孩子将热衷于把撕碎的食物喂给小鸟或其他小动物吃。平时让孩子收集一些面包屑或剩饼干，把它们装在一个塑料瓶子里，去公园时带着，孩子可以用来喂鸟和其他动物。随身带一本有关鸟和动物的书，这样你可以看着动物把它的名字和图片指给孩子看看。
(4)玩肥皂泡。现在市场上有一种专门让孩子用来吹泡泡玩的泡泡枪，这是孩子非常喜爱的一种玩具，可以有多种玩法。①让孩子试着用湿手去抓肥皂泡，然后再用干手去抓，看看有什么不同。
②让孩子去踩落在地上的肥皂泡。③用双手去拍肥皂泡。如果有大量的小泡泡，那将更具趣味性。同时播放音乐，让他伴着节拍去拍肥皂泡。④让他用手指戳飘在空中的肥皂泡。如果他手是湿的，也许会在手指上粘上许多小泡泡。
适宜17-18个孩孑的游
画画走走。用粉笔在地上画一个大圆圈或椭圆。首先让孩子沿着这条线行走，精确地在画线上将一只脚放在另一只脚的前面，直到他可以很好地掌握平衡。
然后鼓励他端着一杯水走，不让水灭出来，或是身上带着铃结，不让铃铛发出声音。也可以让孩子自己操纵着一个带轮子可以骑的小玩具跑来跑去，以掌握平衡。
倾倒东西。保证让孩子整年都可玩上“沙子”你可以在室内做一个沙箱，装上玉米、麦子或大米。用来做沙盒的可以是（小的带盖的塑料盆、桶或旧澡盆、旧衣箱等（注意要密封好）。给他几件便宜的漏勺、筛子、烟筒、盆碗和铲子，让他玩上一两个小时。
形状知觉。用相同的彩色积木块组成不同的形状，让孩子用相同的色块照着原样拼出来。
(4)读书。每天给你的孩子读30分钟书，从无字的图书逐渐发展到简单的读物。适合这个年龄段幼儿的图书通常应清楚、实用，而且配有简单的说明或图片。孩子也喜欢那些有特殊形状的书，喜欢具有各种不同质地手感的书。这些做法有助于增强孩子感觉的敏感性，并增加不同的阅读体验。
家庭音乐。播放一些可以伴有身体姿势的歌曲。通过相应的动作表现出语言的意义，更有助于让孩子记住词语的意思。
适宜19个月孩孑的游
理解词汇。拿个大容器，装上乒乓球，让孩子体会“摆满”、“空的”、“上面”、“下面”、“倒置”等介词的意思。
穿着常规。每当给孩子穿衣服时，和他谈谈有关衣服的事情，告诉他“内裤在里面”，“裤子穿在内裤外面”，“手套可以保暖”等。让他明白你为什么给他穿衣服，并告诉他穿每件衣服的用处。
(3)让孩子帮忙。孩子通过模仿而学习，并想做你正在做的事你可让他帮你做些安全的工作，让他帮你整理洗净的衣服，并告诉他将衣服分类的原因和方法，这样他就知道整理衣服是一门技术了。在厨房，他也可以帮你揽拌，帮你擦净面包屑和碎片，帮你打扫水池。当你修理东西的时候，给他塑料锤子和螺丝刀，也让他学着做。
湿沙子。应保证让孩子有机会接触潮湿的沙子，当然干沙子也可以。让孩子把沙子装满小桶，然后运走，在沙滩或沙箱中建个“城堡”。
适宜21-22个孩孑的游戏
(1)这是什么做的。用天鹅绒、丝、灯芯绒、皮毛、革等不同布料做成各种小片。当你的孩子通过视觉和触觉的结合能很容易地辨别它们时，蒙上他的眼睛，让他只用触觉再试试。
(2)温、热、凉。在3个瓶子中分别放入凉水、温水及热水（以不要烫手为宜），让宝宝用手去感受水温，并告诉他哪个有危险，以及冷热水的用途。然后蒙上宝宝的眼睛，再让他去摸瓶子，让他猜猜看哪一瓶是凉水，哪一瓶是热水。
乱涂乱画。乱画对宝宝来说充满了乐趣。宝宝可学会用双手同时做不同的事情。在涂画的过程中，他不得不一手按着纸，另一手画画。手拿蜡笔，用力去画，这是一项很难掌握的技能。最后，尔的孩子将发现，经过努力他可以画出不同的形状和图案。他首先从水平“之”字形画起，然后是垂直的记号，慢慢地他会学会画许多圈。到3岁时，他就可以画完全闭合的圆了。
艺趣。小孩喜欢画画，是因为画画可给他带来感官上的享受。小孩都喜欢颜色，当他画蓝色画的时候，他更容易记住什么是蓝色。粘贴也是个不错的游戏。用油笔、粉笔、短柄幅宽的刷子在画架上画画，撕纸和粘贴碎片，把植物印在纸上以及用手指画画，都是很有趣味的活动。
左和右的知觉。帮助孩子认识左右。戴手套时，让他分清左手和右手。穿袜子和鞋的时候，告诉他左脚和右脚。走路或开车之时，告诉他你正往左转或向右转。
(6)谁最安静。鼓励孩子为听清声音或分辨声音而尽量保持安静。让你的孩子闭上眼睛玩“安静的游戏”，并让他猜猜你发出的是什么声音。其他游戏包括：将勺子放进玻璃杯、摇铃、拍手等。
其他有趣的游戏。①字母和数数字游戏。②说绕口令或笑话。③有音乐的游戏。④模仿游戏。
一起写故事。孩子都喜欢自己成为故事的主人公。你可以和孩子一起写一个以他为主角的生活故事，故事要有开头、发展及结尾。你可以帮他起头，比如：某某（孩子的名字）去公园里玩儿，他看见了……”并记住他的反应。然后让你和他接着编下去。完成后，可以配上插图、生活照或杂志上的画片。最好让宝宝自己选图片并亲手贴上去。
适宜3-4个月孩孑的游
做拼图。剪下照片中熟悉的人像或动物图片，就可以做一个简单的拼图。你应要求孩子尽可能地把它们拼成原来的样子。
很多双鞋。找来几双鞋，拿出其中一只与其他的分开，让孩子找到与之成双的另一只。如果有困难，你可以给他一点帮助，并告诉他这双鞋的最突出的特征，如颜色、外形等。然后可以用另外几双鞋重复上述的游戏。几次之后，他就可以轻而易举地完成这一任务了。
大小和形状。你可以用木块、盒子或其他一些东西教宝宝“上”“下”“外”“内”“顶”“底”“大”“小”等概念。可用木块来搭成一个简单的桥或建筑物。
独处。随着孩子的成长，他的注意力也发展了。你不在身边的时候，多数18-23个月大的孩子可以专心致志地玩，并且自得其乐。当你看到孩子沉迷于某个游戏的时候，让他自己一个人静静地玩，在他没有要求你帮助时，不要打扰他。如果孩子自己玩得很高兴，你一定要赞扬他。
看指示灯过马路。当你带着孩子穿过街道时，你要利用这个机会告诉孩子过马路前要看指示灯。如果马路上没有指示灯，要先看看左边，再看看右边。问他有没有汽车，如果有，就等一等，如果没有，就开步走。
(6)堆雪人。下雪天，把堆雪人当作你们冬天活动的一部分。你的孩子定会喜欢这个雪人的。滚几个雪球，把它们叠在一起。用帽子、围巾和旧衣服把雪人打扮起来，安一个传统的胡萝卜鼻子，再用煤球做两只眼睛。当然，别忘了给你的孩子和他的雪人朋友照一张合影。
藏身之所。你可以为孩子找个“藏身之所”如用毯子盖在两条椅子上，用大桌布盖在小桌子上，都可以搭成一个“帐篷”当然，大的硬纸盒也可以做成“藏身之所”。一个小帐篷就是一个假想的“家”。
面塑陶艺。把四杯面粉和一杯盐充分混合，加半杯冷水和匀，反复揉至10分钟，以增加面团的柔韧性。把面团做成各种形状，再加以装饰，然后让成型的面团彻底风干，再涂上鲜艳的颜色。如果孩子想留个孔拴绳子用，一定要在面团还软的时候留好。
躲猫猫。这一游戏是民间常玩的一种娱乐游戏，爸爸妈妈常与孩子玩这种游戏，能教孩子认识到“事物的永存性”，也就是虽然看不到某些事物，但实际上它们仍然存在，并没有消失。
适宜5岁孩孑的音乐和娱乐玩具
音乐玩具可培养儿童对音乐的兴趣，培养乐感，发展听力，陶冶儿童的情趣。铸造儿童愉快活泼和开朗的性格。
各种敲打玩具如小锣、小鼓、小木琴等，因其声音清脆响亮而受到孩子的喜欢，开始可让孩子随意敲打，以后可让孩子学会正确的有节奏的敲打，如随歌声或琴声敲打，这样更增加孩子的兴趣。小钢琴、小电子琴、手风琴及电动八音琴等，因音质、声音悦耳而受到孩子的喜欢，在美妙音乐的熏陶下，孩子会产生愉快的情绪。开始大人要手把手地教孩子弹简单的曲调，1岁半左右儿童可分辨不同的音调，虽然这些小乐器的音调不是很准，但是仍可培养孩子初步的乐感和节奏感。最好不要买用嘴吹奏的口琴、喇叭等乐器，这些乐器如果儿童之间或儿童与大人之间互相吹，极不卫生，容易传播疾病。
给孩子们提供能激发儿童好奇心，提高儿童认识能力的娱乐玩具。这个年龄的孩子活动范围大，模仿生活的能力加强了，一些过家家玩具，如仿制的蔬菜、水果、小电话、小铲、小桶、小娃娃等，儿童也非常喜欢。
孩子天生喜欢玩沙玩水，这是大自然赋予的玩具，可给孩子带来无穷的乐趣，孩子可根据自己的意愿随意玩耍，充分发挥自己的思维和想象能力，但要注意别把沙弄进耳朵和眼睛里，如个别儿童因玩沙4而手部过敏，要立即停止玩沙。
适宜5-2岁孩孑的图片和画册
一张画面简洁，形象逼真有趣，色彩鲜明的图片能引起儿童极大的兴趣，儿童通过边看边认，边认边讲，从中认识很多事物，获得简单的知识，提高语言及认识能力。
这个年龄儿童看的画片或图片不宜太小，最好一张图片上只有一个图像，以免图片上图像太多，分散孩子的注意力。开始先让孩子看内容简单的图片，如日常生活用品、各种交通工具、各种动物等。大人可问他这是什么，让孩子自己说出，如孩子不会，大人可以告诉他画面内容，再让孩子自己看。经常看看，孩子就会记住图片内容了。画册比图片内容更丰富，它的每一页都是简单的单个图像，连起来就是一个完整故事，边看画册，边听大人讲解画册内容，孩子得到连贯印象，展开想象，丰富儿童内心世界。看画册时还可让儿童学会自己翻书，教他灵活地一页一页地翻书，让他找自己喜欢看的图画。让孩子看图学说话，可发展孩子的语言能力，边翻看书边自言自语，可以让他任意发挥，随着词汇量的扩大，可由会说单词过渡到说出简单的句子，念儿歌。要教育孩子爱护画册，不能撕书，不将书倒看，看完后收藏好。同时要教育孩子在看图片或画册时要坐姿正确，眼睛和画册保持适当的距离，从小养成用眼卫生习惯。大人还可将画册各页拆开再粘成连续的长卷，制成“儿童电影”，自制一个木架，木架两旁有一根活动转轴，把画卷卷在一根轴上，一端附在另一根轴上，大人可边转动画面边讲故事，更能引起儿童的兴趣。
适宜5岁孩孑的玩水游
一般这个年龄的儿童都喜欢玩水，利用水和玩具进行各种游戏，这对发展儿童最初的思维想象、动作及认识能力是有帮助的。1岁半左右的儿童可用小瓶、小碗、小杯和小漏斗等容器装水玩，还可叫儿童把水从一个容器倒入另一个谷器，这可训练儿童手的控制能力。还可用一个大盆装半盆水，把一些可漂浮的玩具放在大盆中，让孩子玩。开始孩子可能会把水搞得满身满地，这时大人应在旁边指导，提醒孩子别弄湿衣服，并帮助孩子卷起袖子。近2岁的儿童可玩磁铁钓鱼游戏，这种游戏可培养儿童的耐心和注意力。
和孩孑玩“神奇狻”游戏
“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。可训练幼儿对看不见的物品的分类。
准备小口袋1个；各类水果，如香蕉、橘子、苹果、葡萄、橙、柚等；各类小玩具，如手枪、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。玩游戏时，家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我（即父母），你摸到的是什么，但是不许偷看。”在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类？比如香蕉、苹果、梨等是水果类，手帕、袜子属什么类？长毛绒的小兔、小狗又属哪一类？”并让孩子动手将物品归类放置。孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边说这是水果中的“梨子”等家长和孩子玩游戏时应注意：①游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而用区别较大的，如苹果、香蕉等，以后再逐渐增加难度。②切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸并回答，最后让孩子判断对错与否。在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容”，提高幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是触摸觉的发展。
通过这个游戏发展孩子的感知觉，在视觉不能达到的情况下，通过手的触摸，能准确地区分物体的形状、大小以及对物体的物理特征有一定感知能力，从而达到加深、加快孩子大脑皮层对此类概念的表象形成，为今后孩子萌芽状态的抽象逻辑思维打下基础。
三、3岁幼儿的游戏玩乐
适宜5-6个孩孑的游
(1)玩具车。玩具车是最大众化的玩具。孩子不仅可以通过骑车的实际锻炼获得好处，同时也可以从戏剧性游戏中获益，使孩子觉得自己是在驾驶“真正的”摩托车、卡车或是小轿车。你能否为孩子骑车准备出一条“马路”呢？
自己穿衣服。自己穿衣服包括一系列精细动作，特别是穿有纽扣、按扣、拉链的衣服。让他自己选？
择衣服并穿上、脱下。但是，不要让孩子穿带拉链的裤子。