教训案例
“希望诗”
小克的期中考试成绩不好，当他主动把试卷交给爸爸看时，却遭到爸爸的一顿暴打。期末考试了，他的成绩还不理想，他很害怕，怕爸爸生气，更怕爸爸打他，于是他就用了一番心思，把成绩单做了涂改，各种成绩都变成八九十分。当他怀着忐忑不安的心情把它交给爸爸时，爸爸竟没有看出来。小克暗喜。于是，以后经常编造谎话来诓骗爸爸，以免皮肉之苦。这样，小克的行骗招数越来越高。
“父亲节”到了，老师让每人写首诗给爸爸，小克写了首《希望诗——致爸爸》——“哦，爸爸，你问我需要什么？蛋糕？零用钱？我需要，但我更需要——“理解”！你给我买件滑雪衣，却要我每次考试名列前茅；你给我一个大蛋糕，却要我数学考试得满分；你给我5块钱零用，却要我默写100个英语单词……
哦，爸爸，我希望你手里拿的是辞典，是故事书，不是蛋糕，更不是责骂与训诫……”
爸爸看到信，陷入了沉思……
专家解析
中国、美国和日本三国曾经联合做过一项调查，“比较父母在孩子心目中的地位”。结果显示：美、日两国的中学生所佩服的人物，前三者中必有一位是父亲或母亲；而中国的上千名中学生在回答自己“所推崇的榜样”的问题时，大多数把父母排除在前六名之外。中国的孩子“看不上”自己的父母，这与中国广大父母们为了孩子“呕心沥血”地付出是多么的不相称！
要创造平等的氛围。家长既不能过于呵护孩子，也不能只顾自己。爱护、关心就是善待，要在活动中引导。要让孩子知道，有过错不是稀奇事，更为错误的是犯错不改。
成人的眼睛不能只发现孩子的问题，孩子的问题往往反映成人的问题。换副积极的“眼镜”会看到孩子的“闪光点”，孩子的“闪光点”会成为他的“生长点”，孩子的“生长点”是他自身发展的源泉。
青少年自尊心强了，独立感浓了，一定要以平等的态度对待他们，让他们愿意向我们敞开心扉，让他们感到父母既理解又关心他们，既尊重又严格要求他们。单单是从物质上关心孩子，或者是采用不适当的“物质奖励”的办法，孩子们会从心理上感到厌烦，无法体会到“爱”的真谛。
对亲子也要讲情感教育，就是以诚恳、宽容、舒坦、温暖之心，去唤醒、激发、感动和催化这份情感。亲子之间不斤斤计较，不耿耿于怀，心存善良，表里如一，以心换心，以情换情，以德报怨。这是一种气度、一种雅量、一种胸怀，是真挚、信任、尊重、融洽、和睦、坦诚与真爱。家长要教育孩子学会自省自责，不是苛责外在的世界，而是把有限的时间和精力用来“苛责”内心。要严于律己，宽以待人。对自己严格一点，对别人厚道一点。俗话说“吃老实饭，干老实事，做老实人”，就是这个道理。
教育误区
1．认为“老实人会吃亏，能说会道吃得开”“厚道是懦弱、愚钝和无能”。
2．认为“老实难以立身，聪明人能打天下，凡事一定要算计”。
3．认为“老实就是窝囊”“包容了别人，就会牺牲了自己”。
成长故事
做人的道理
记得一次，我和几个好朋友在玄武湖公园踢球，我最心爱的一双鞋子被其中一个小伙伴踩坏了，我难过极了，那是一双多么漂亮的鞋子呀！鞋子上有唐老鸭和米老鼠，是我最喜欢的鞋子呀，我哭了，非让那个小伙伴赔偿不可。
我揉着红肿的眼睛回到家，爸爸知道了，非但没有为我“报仇”的意思，反而把我拉到一边，用毛巾为我擦去脸上的泪水，说：“你先别哭，我来考考你，你再哭，也不迟啊！什么比大海更广阔？”“这？当然是天空啦！”“那什么比天空更广阔？”“这……”我低下头，默默地思索着，“你有广阔的胸怀吗？”我听了摇摇头。“那个小伙伴踩坏了你的鞋子，是有意还是无意的？如果他是不小心踩坏的，你能怪他吗？做人就是要有广阔的胸怀，你懂吗？”我望着爸爸认真的眼神，使劲点了一下头。爸爸把鞋子送到鞋匠那里补好了，我又可以穿着踢球啦！
现在，我常常会想起爸爸对我说的话，它使我懂得了做人的道理。
相关链接《北史·周纪下·高祖武帝》：背惠怒邻，弃信忘义。
背：违背；信：信用；弃：丢弃；义：道义。违背诺言，不讲道义，见利忘义，自食其言，言而无信；而非恪守不渝、一诺千金。