为了和人类一样聪明，森林里的动物们开办了一所学校。开学典礼的第一天，来了许多动物，有小鸡、小鸭、小鸟，还有小兔、小山羊、小松鼠。学校为它们开设了五门课程，唱歌、跳舞、跑步、爬山和游泳。
当老师宣布，今天上跑步课时，小兔子兴奋地在体育场跑了一个来回，并自豪地说：我能做好我天生就喜欢做的事！而再看看其他小动物，有撅着嘴的，有暗着脸的。第二天一大早，小兔子蹦蹦跳跳来到学校。老师宣布，今天上游泳课，小鸭也兴奋地一下跳进了水里。天生恐水，祖上从来没人会游泳，小兔傻了眼，其他小动物更没了招。
接下来，第三天是唱歌课，第四天是爬山课……以后发生的情况，便都一样了，学校里每一天的课程，小动物们总有喜欢的和不喜欢的。
这个寓言故事诠释了一个通俗的哲理，那就是“不能让猪去唱歌，让兔子学游泳”。要成功，小兔子就应跑步，小鸭子就该游泳，小松鼠就得爬树。
乔丹是篮球飞人，罗纳尔多是足球先生，帕瓦罗蒂是美声歌王，这些精英之所以出类拔萃，是因为其自身的优势获得了最大限度的发挥。
而普通的人们，在对这些精英深怀敬仰之情时是否已经明白：优势不是这些精英的专利，每个人都有天生的优势。成功者之所以成功，是因为他们通晓自己的优势，把自己的优势发挥到了极致。普通人之所以成为普通人，是因为他们未能认清自己的优势是属于小兔子型的、小鸭子型的，还是小鸟型的.