人性格的形成起始于个体生命的形成，以母亲为中心的各种刺激对婴幼儿个性发展影响极为重大。研究表明，母亲和婴幼儿之间积极交往会促进儿童性格朝积极方向发展，这种交往包括语言交往，情感交流，信息反馈等等。在婴儿与母亲之间并没有语言的交流，但往往可以观察到，母亲经常用一些亲昵的词语表达自己的思想，表现对孩子的爱护，她们常常看上去是在对着婴幼儿自言自语；孩子的回应往往是一些谁都无法破译的哼哼唧唧的声音。这些声音对旁人几乎是无法理喻的，但在婴儿与母亲之间却是一种亲密的语言交往。母亲与婴幼儿乃至儿童的亲昵行为也可以较多地影响他们将来的性格。有一些孩子，由于较少受到母亲的爱抚，他们的性格发展受了不良影响，智力和言语的发展都较迟缓，情绪淡薄，乖僻等。“老子英雄儿好汉”、“将门虎子”等词语形象地强调了家庭对孩子性格的影响。
在报纸和杂志上，我们也经常看到一些关于单亲家庭的报导。单亲家庭往往是指父母离异，孩子由某一方抚养，或者是母亲未婚先育、早育等等情况。从提供的调查情况来看，这些家庭中孩子的性格也较多有障碍，不易融入社会。
在现今的社会中，大多数是独生子女家庭。许多父母由于历史的原因幼年不够幸福，都希望把自己过去没有得到的幸福加倍地给予子女，让他们不要再受自己昔日所受过的苦，于是大多数父母对自己的孩子呵护备至，对他们的要求从不加拒绝，从而形成一个个“小皇帝”、“小太阳”。可以设想，当这批人独立走向社会，面临各种压力的时候，他们会因失去被关注的焦点位置而烦躁不安，倍感孤单，怎么还能想让他们去做大事呢？
性格的形成是有连续性的，儿童初期获得的影响往往深深地影响今后性格的发展。儿童出生以后很长一段时期都将在家庭里渡过，父母的一言一行，一颦一笑，无不在婴幼儿心理上留下烙印。父母亲人的呵护、他们的生活方式、习惯以及整个家庭的气氛将会对儿童性格发展留下积极或消极的深远影响。
3.教育状况影响
个人的成长离不开受教育，从“零岁方案”到“摇篮方案”，都是针对儿童在未离开父母之前，应该由父母较早执行家庭教育这一情况而制定的可行性方案。
走出父母的怀抱，孩子们背上书包走进校门。学校是通过多种活动有目的的向学生施加影响的场所，学生在学校里不仅掌握一定的科学文化知识，也接受一定的思想、观点，而且在同师友的交往之中丰富人生经验，塑成性格。学校生活中强调互帮互助，强调自己的事情自己做，强调坚毅勇敢，诸如此类，可以说，学校教育在大部分学生的性格形成中具有决定性意义。
4.社会文化影响
任何一个民族的心理都由其文化境况决定，而民族的文化往往是具有其特殊性的，因而形成民族心理的不同。
民族的文化本来是由该民族共同体成员一起创造的，但这种能够积淀继承，体现为现存的文化又将反过来塑造民族性格。大体而言，亚洲与欧洲不同，东方与西方不同；回族与藏族不同，汉族与回族不同等等。
影响性格形成的因素是多种多样的，但各个因素不是孤立地起作用，而是相互联系在一起起作用。为了探讨这一问题，有人把多种因素归纳为三种：主观因素（人），环境因素（包括家庭、学校、社会文化生活），行为因素。他们认为在性格形成和发展过程中，人的身心各种要素与环境形成一个无法解开的、交织在一起的一种结构在起决定作用。
性格决定命运！
性格的魔力
在我们还无法确定回答性格与命运的关系的时候来看下面一些事例。
事例一：
有一位女士，心地不坏，人也豪爽，但个性却相当激烈，凡事均不妥协。同事之间，难免大磕小碰，纠纷不停。大部分人能忍则忍，遇事留下余地，再不就是找同事、亲友诉苦了事。独独此女士一遇“不对”，就雷霆大发，眼睛里掺不入一粒沙子，更不用说委屈了。每每遇事，她就会大吵大闹，认真较劲，小事闹大，让别人无法下台，自己总得讨回公道。于是，同事们均不喜欢她，有些人还暗中挤兑她。她受不了，后来，这个女士就只好辞了职。但她来到别的单位，也是脾性不改，三天两头与人吵架，结果可想而知，她只有找了一个闲职清冷度日。
要是她对自己的性格有所了解，是不是不会落到如此地步呢？
事例二：
有一位先生，心地极为善良，但做事无恒心，凡事犹犹豫豫，总不能决断，因而错过不少机会。当初商潮涌起，下海盛行，许多与他在一起的同事利用职业造成的优势率先下海，迅速发财致富。这位先生却由于不敢决断，留在原单位苦撑，丧失了大好时机，只能眼睁睁看着人家挣钱。后来，他终于也赶潮了，没做多久，挣了一点钱，但他当年的同事们早已在开大公司、策划大项目了。他也想做一把。有一回，他看到有一处电视台有“商品交易”这一类节目，他也想到这样或许能挣钱，但后来就动摇了，找了各种借口，资金不够啦、人手不够啦，就没有去做。后来一些比他更晚下海的人因做起了这个行当都富了起来，就留下他在这儿三心二意地“游泳”。
试问这位先生，如果当初有一些决断心，是不是已经列在富翁们的名单上呢？
事例三：
有一对夫妻，当初相识时，男才女貌，人称佳偶天成。婚后一段，两人恩恩爱爱，互敬互重。后来，男的升任为部门经理，因而业务增多，日夜忙于工作，而且他本就十分热爱这份工作，英雄有用武之地，兢兢业业，俨然忘了还有一个家。女的呢，开始看着丈夫升职了，事情增多，钱也挣多了，非常满意。但过了一段，她就觉得不对劲了。她总疑心丈夫本没这么忙，只是借工作之便与人幽会偷情，因而忘了还有自己。她开始风言风语地对丈夫进行中伤，并且竭力想监视他的行动。男的有些莫名其妙，忍让一阵之后开始对妻子进行回击，两个人开始吵吵闹闹，不再成其为家。两个人矛盾愈演愈烈，互相伤害，直至最后走到法庭领回离婚判决书。直至这时候，他们才相互明白，其实双方都是在热烈地爱着对方，只是这一场莫名其妙的伤害太深重了，伤口永无法再痊愈，他们只有痛苦地带着对对方的深爱退回各自的孤独角落。
为什么深爱着的人们会如此折磨对方呢？如果这个男的不是如此敬业，如果这个女的不是如此疑心，如果他们能平心静气地坐下来，相信对方，认真地讨论，他们还会这样吗？
以上所列事例，有大有小，广范存在于我们身边，只要我们认真观察，总会看到的。这些事例之中的主人公的失败，往往仅是性格的悲剧，由一点性格而改变整个人生的命运。性格在这些事情中起了主导作用，我们称之为性格的魔力吧。
回到“性格与命运”关系的话题，我们至少可以说，性格纵然不能百分之百决定一个人的命运，但它至少会影响一个人的命运！
假设我们自己是上面三例之中的主人公，或者你化身成为那位以闲职度日的女士，日日对着大撂大撂的档案卷宗，你会想起些什么呢？你会后悔于你当初的激烈么？
或者你是那位总赶不上人家的先生，你会自怨自艾，还是诅咒别人？
或者你是那个离异的丈夫或妻子，在痛苦相伴，心思煎熬的时刻，你会反省你当初对妻子或对丈夫的态度么？
其实，三个故事中主人公共同的问题在于，如果他们能明白自己的性格所在，并了解了在多大程度上自己的性格塑造了自己的命运，那么，结果就可能会是另样的。
我们能企望在明白自己之后做些什么呢？大概，我们只能有些苦涩或欢欣地去承认性格：这就是命运。
这样的表达事实上也没有什么意义，它只是想让自主的个体更充分、更深切地承认性格对自我的魅力，而不仅仅是不屑一顾的轻蔑。人贵乎自知，知己知彼，百战百胜，性格的明了，实际也是为了掌握自己的命运。
性格决定的命运种种
不同的性格，决定了人生途中的不同抉择，也决定了人们在事业途中能够迈出的步伐。让我们看看下面几例吧。
1.坚强而孤傲的拿破仑
拿破仑是法国资产阶级政治家和军事家。他出生在法国科西嘉岛上。那里地处偏远，与大陆隔绝，生存条件艰苦，使岛上的居民养成了坚强独立的性格。岛上的人家族观念极其强烈，拿破仑一生深受此影响。据历史学家考证，科西嘉人本性爱好猜忌和政治阴谋，在拿破仑未来的行动之中也确实显出这一特性。
拿破仑的性格特点主要有：坚强而孤傲，自信心强，爱好猜疑和政治阴谋，应变力强，不怕困难。拿破仑有一位性格坚强的母亲，她始终是拿破仑精神支持者。拿破仑身材矮小，在学校因一口科西嘉乡音，遭到别人嘲笑，他未曾自卑，却形成了坚强、孤傲的性格。
拿破仑一生成败均与自己的性格紧密相连，从一个普通士兵做起，拿破仑就具有非凡的品质，能征善战，坚贞顽强。当法国革命大潮涌动，国内极度混乱之时，拿破仑冒着生命危险从前线返回国内，很快就发动政变，登上了统治者的宝座。拿破仑竭力强化资产阶级的中央集权，颁布《拿破仑法典》，镇压反革命保王党复辟势力。对外不断战争，多次粉碎反法同盟，取得了很大成就。但他每征服一块土地，就分封自己亲族为王，引起了人民的反抗。拿破仑又极度刚愎自用，不听别人意见，甚至说“不用能人只用庸人”。结果是1813年莱比锡战役和1815年滑铁卢战役的惨败，最后流亡圣赫勒拿岛。
2.孤独而又叛逆的爱因斯坦
阿尔伯特·爱因斯坦出生于德国乌尔姆的一个犹太人家中，父亲是一个小工厂主，性格开朗，喜欢说说笑笑，母亲文化修养较高，爱好文学、音乐。爱因斯坦小时候并未显现出异常的天才，只是非常诚实，伙伴们经常嘲笑他。也许是由于周围人们的冷眼和嘲讽，使爱因斯坦养成了沉默、孤独的性格。他小时候对语言反应迟钝，说话困难，说每句话都很吃力，从而也培养了他凡事深思的习惯与性格。
爱因斯坦少年时候有两件事引起了人们的注意。一次，手工课老师布置做一个小凳子，爱因斯坦回家后做了第一个，发现不好，又做了第二个，仍然不好，他接着又做了第三个。另一件事是在他五岁时，父亲给他买了一个指南针，他非常着迷，他非常想弄清楚是什么原因总使那个小针指着同一个方向。他问了许多人，虽然最终什么也没懂，但他仍在苦苦思索。
爱因斯坦是一个性格奇特的科学家。他在21岁时发表了《相对论》，令世人大吃一惊。他性格坚强，富于创造，他的科学研究几乎都是在独自的思考状态下进行的，而不是在科研所、实验室与名师指导之下。爱因斯坦的孤独，使他获得了心境的平静与欢乐，使他排除了一切传统和陈俗习惯的影响，因而能开拓崭新的空间。他敢于怀疑一切权威，敢于突破常规。他为人诚实，热爱生活，对金钱和名誉看得极轻。他寂寞而又坚定地走完了一条不平坦的路。
拿破仑、爱因斯坦，还有许多其他的著名人物，由于性格的不同，他们在人生旅途的各个领域走出了不同的道路，也给予了我们关于性格与命运的不同思考。
自我测试：打开性格的黑匣子
性格的特征
性格是个人对现实的较为稳定的态度和默化了的、习惯化了的行为方式，故我们在了解性格的特征时应通过这些外在化了的东西进行。
在对待外界事物人们表现出性格上的差异。有的人易受外界事物的影响，易受别人暗示作用的牵引，他们往往对大众性、流行性事物较为感兴趣，如穿衣服他们喜欢穿大众流行色。有的人则不太受外界事物影响，他们坚持自己的特色，能够相信自己的独立判断，毫不动摇。
性格差异还表现在情绪反应上。有的人情绪反应十分强烈，遇到喜事大嚷大叫，难以控制；遇到突然的打击（如亲人亡故）便不知所措甚至晕倒。而有的人情绪的反应比较平静，能够心平气和地对待生活中各种猝不及防的事件。
性格差异也表现在意志活动方面。在现实生活中，一些人在从事活动的过程中独立性强，有毅力、有恒心，即使经历苦难也能一步一个脚印地到达目标；有的人长期依赖别人，凡事不作主张，没有决心，怕吃苦，往往做事半途而废，不及开始已经告终……这种在意志上的差异可以深刻地影响到个人的日常生活及今后的发展方向。
性格各个方面的表现是互相关联的，具有一定的一致性，“管中窥豹，可见一斑”，我们通常可通过对一个人某一方面的了解来推知其他方面的特征。在判断他人的性格时，我们应该充分考虑性格的多重性，一个体格魁梧、身形剽悍的人即使行事粗率、鲁莽，但他也有温柔细腻的一面；而一个貌似纤弱、毫不起眼的人可能就是一个意志坚定者。对待不同的人有时也会表现出不同的性格特征，比如对待朋友和同志要像夏天一般火热，对待敌人倒往往是冬天般的寒冷，对象不同，表现出来的特性自然也不同。
卡耐基性格测验
性格是有好坏之分的，一般来说，好的性格对人的发展有利，受人欢迎。但性格的表现有“度”的问题，即使是好的性格品质，一旦表现过度或与环境不协调，就可能产生相反的效果。
与仅仅从外在形态上观察不同，这里我们将提供卡耐基的测试方法。
1.人性的优点
人生就是拼搏，自己才是成功的基础。付出你的时间和努力，目标使你梦想成真。不要为贫穷所困扰，改掉忧虑的习惯，要懂得体谅别人，懂得自我克制，把握人生。
避暑胜地一日游，你会去哪里？
今年夏天，你和朋友决定去避暑胜地游玩7天。两人带着对夏季浪漫假期的渴望，精神抖擞地走出火车站。
附近有6处名胜：森林、湖泊、夏令营地、山峰、瀑布、西洋古堡。
从时间上考虑，你今天只能选择一处。
诊断——你所选中的这一个场所，隐藏着你的愿望和不安。
〔森林〕你正处在安定的精神状态之中。希望与人平静地交谈。
〔湖泊〕你希望溶入感伤的情绪里。
〔夏令营地〕不管是男人还是女人，只要没有情人，都会发狂地想：“我需要情人！”你常给人坚毅、奋发进取的印象，但内心却波涛起伏。
〔山峰〕你长期精神压抑、焦躁。想伤害他人，呈现攻击欲望。表面上是理智的现实主义者，但发言多属批评性的，这是由于不愿意暴露自己内心的缘故。
〔瀑布〕你好奇心旺盛，富有活力。热切渴望了解、经历更多的事。干劲充足，但多意气用事、略有不满。
〔西洋古堡〕你强烈地向往得到社会地位。富创造力、想象力，希望展现自己的欲求。为人浪漫，志向高远。
体谅度测验——等候电梯
有四个人一同等候电梯，稍后电梯门打开，却有一个人没坐上这班电梯，你想这会是什么原因呢？请从A、B、C中选出适当的一项。
A.因为电梯客满
B.有自己讨厌的人在，所以故意错过
C.等人
诊断——这是一个极简单的测验，它有助于你了解自己是不是一个很会体谅别人的人！
选择A的人