北京人大附中 卢鹏
（学号：2036941）
语文课上，老师给大家出了个新题目：当场对班上的一位同学进行肖像描写同学们像两村好似的，都推举我做“模特儿”，我也只好乖乖地从命。大家对我进行了细致地描写，可我觉得都有些夸张，还是让我自己来写写吧。
我站在镜子前，仔细端详自己。我，身高一米六二，有一头又黑又硬的头发，在两道浓而有些杂乱的眉毛下，有一双不大却自以为有神的眼睛。高而直的鼻子不负众望，给平平淡淡的脸上增加了些棱角。嘴，找不很满意，因为它有鲜。我的脸是长形的，将鼻子、眉毛、眼睛、嘴，统统包了进去。虽然各部分我都不十分满意，但还是应该感谢上帝，它们总算端端正正就了位。至于两腮上的肌肉，由于我过去挺胖，现在它有些松弛，所以当我用力做某事时，它就会像水波似地抖动，同学们都风趣地说我：面部表情丰富。在脸的两侧，镶着五官之中最满意的部分——耳朵，它们不大不小，像一对元宝似的。
有人说我像“田福”，有人说我有领袖风度．还有人说我过分正经。他们说的都不对，我就是我，我的表情和行动都在不折不扣地表达我的内心世界。当我觉得不该笑时，绝不会笑，而且笑不出来。一次，一个同学在课上开了个玩笑，全班哄堂大笑，而我却觉得这违反了纪律而且很无聊，所以没有笑，只是静静地坐在那里，这也许就是同学们说我太严肃的原因吧。在一位同学对我的描写中有这样一些话：“他坐在讲台前，一会儿这边儿望望，一会儿那边儿瞧瞧，像一只小兔子警惕大灰狼的到来……”我看后不觉一笑，其实我那样做，为的是使同学们能从各个角度观察我，不被片面形象所迷惑，把我写成个地地道道的田福，或是雄姿英发、羽扇纶巾的英雄人物。
课堂上，同学们对我的外貌认真观察，仔细描写，可谁又能看透我的内心世界呢？
我有我的幻想，我也时常做自己的梦。此时我隐隐约约地看见镜子里有一个人，他是个伟大的科学家，在某一领域里有世界权威的地位，和爱因斯坦齐名；他又是个文学家，写出了《红楼梦》、《悲惨世界》那样留芳万世的作品；他是个影星，像阿兰·德龙那样成为全世界影迷崇拜的偶像；他还是个足球运动员，使亿万球迷狂热得发疯；他更是个领袖，领导12亿人民走向新纪元；他就是我，一个幻想中的我。而镜中忽然又出现了一个人，他的考试成绩徘徊不定；作文也很少得“优秀”；联欢时，一听要出节目，头便摇得像泼浪鼓似的；在球场上，一看球飞来，便不知所措；他作为组长也时常为得不到拥护而苦恼；他又是一个我，一个现实中真正的我。现实和幻想相差得毕竟太遥远了，但是我愿为幻想而奋斗，我坚信，只要坚持不懈地努力，幻想一定会成为现实。
这就是我，一个镜子中的我，自己写的，完完全全的我。
名家点评：
对于一个人的外貌描写，应该遵守一定的顺序。作者写脸部，先分写，按照从上到下的顺序：头发→眉毛→眼睛→鼻子→嘴。然后总写：“脸是长形的，将鼻子、眉毛、眼睛、嘴，统统包了进去”。在此基础上，作者又补写脸部的两侧：两腮的肌肉和耳朵。这样安排描写内容，就顺理成章了。
杨柳