书城教材教辅鲁院作文:中国少年作家班优秀作品选(高中版)
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第53章 寻访秋韵

江苏省徐州第一中学高一 张众

(学号:2021053)

轻拂的微风带来了丝丝凉意,这使我突然意识到了秋的降临。投身于广卖的大自然中,我的心情感到格外舒畅。吸口气,是那样清新,那样馨香。在这秋高气爽的季节,我带着都市的喧嚣,回归自然,寻访秋韵。

从小到大,我一直认为秋天是一年中最美丽的季节,其缘由并不是因为耀眼的金黄色,而是秋天中硕果累累的繁荣景象,是一派欣欣向荣的感觉。而直到今天,我才发现,秋的魁力远不止如此,她不仅带给大自然一片秋实,而且更美的故事也写在秋天。

我来到了附近的一个水库。水库的名字很有古典气息,叫‘龙潭”。适值秋日,碧波依旧荡漾。在晚霞的映照下,水面折射出万千道金色光芒。在这美丽与和谐中间,我看到了一位须发俱白的老人,不过此时头发与胡子已经是金色了。他坐在那里,凝视着一起一伏的潭水,像一尊塑像。我充满好奇地走上去,只见这位老人的两鬓明显地印着饱经风霜的路。我客气地向他打了声招呼,他也转过头来,向我表示问好。我们便一同欣赏这龙潭秋色。

他的表情依旧显得很认真,仔细地观察着,眼里带着几分专注与兴奋。我不禁疑惑了起来,便问道:“老爷爷,您难道一直都这样欣赏景色吗?”这时他略微沉思了一会儿,紧接着好像忽然打开了话匣子,激动地说了起来:“怎么可能呢?如今的水库这么好看,过去哪有这样的地方?我从刚一出生就听着这儿没日没夜的枪炮声,闻着散不尽的火药味儿……后来我参了军,跑南跑北,总算盼了个解放。从那以后,日子太平了,好看的地方多了,可我现在也不中用了……”说着说着,他的眼里竟溢满了泪水。我忙劝道:“哪能呀,您看现在不是有那么多的老年大学、老年培训吗?您可以参加呀!”只见他脸上又露出了喜悦的神色,眼里闪烁着希望,说道:“对呀,老伴总说我在家闲着也没啥用,结果去年秋天我就上了老年大学,当时枫叶正红着呢!这不,一年过去了,老师又让我们写点儿关于秋天的文章。我想啊想,结果跑到这里找灵感来了……”他爽朗地笑了,眼里的泪花也早已变为喜悦的泪。笑声传得好远好远,旁边树枝上的几只小鸟也扑棱着翅膀飞上了天空,飞向远方。

此时,我猛然看到了远处山上的枫叶,哦,好一片迷人的嫣红!再看看身边的老者,也是若有所悟的样子。我忽然想,老人的生命不恰恰在谱写着一曲激扬的秋的旋律吗?这是灿烂的生命之秋,它不仅拥有丰硕的春华秋实,它更像一本读不尽的书,一曲终不了的歌。在这大自然的秋韵中,点缀着一首首生命的秋歌,又是何等的醉人!

是的,大自然的秋天孕育了生命之秋,生命的秋色使秋天更加美好,更加充实,更加生机盎然。

名家点评:

有感而发,有情可抒,有事可记,这是本文的一个立足点。感是感想,谁都知道,但是怎样去表达这种感想,是样把自己的感想用笔写出来,这是要费一些功夫的。

作品一开篇先是通过秋天的景色。把秋天的气韵带到了读者的面前,接着写到要寻访秋韵。应该说,从谋篇布局上,作品显得没有章法。

作品的主题是通过一位老人引出来了。可以说,这是作品最为耀眼的地方,如果作品一上来就写到和老人相遇在“龙潭”,自然不会有这样的效果。老人的精神就是一种秋韵,在面对生命的价值上。在个人人主的道路上,都有不同的选择,作者正是体现出了一种生生不息的自然之情。在“龙潭”巧遇老人,正是与第一段“在这秋高气爽的季节,我带着都市的喧嚣,回归自然,寻访秋韵”相吻合,可以说是前后呼应。

不足就是在与老人的谈话上,作者大约是想追求一种诗情画意的感觉,用一种诗歌的跳跃手法,但是没有处理好,显得却是有些突兀。

王彦