23日是世界读书日，每年到这个时候就有一种读书的冲动，读书的愿望就愈加强烈，也就想起和同学们一起来读书。听图书馆徐老师说：“为了纪念世界文学巨匠，从今年开始把世界读书日定为学校的读书节，由于是首届读书节，读书活动设置内容丰富的奖项：学生奖，读书小学士、读书小硕士、读书小博士；教师奖，读书校长奖；集体奖项设置优秀读书社（班级）、优秀组织奖（年级）。”我觉得这是一个很好的创意，学校从今往后有了自己的节日了，确实是一件值得庆祝的事情。说起图书馆要举办读书节，我想起温州有一所学校年年都要举办许许多多学习节日，最主要的节日是每个学科都举办的节日，有一次，我去参观时正赶上过数学节，浓浓的数学气氛吸引了前来参观的每个人，楼道墙上布满了班级数学故事、名人画像，录像片、演讲比赛等丰富多彩，同学们开心极了、活跃极了。后来听校长介绍学校时，讲得最多的是学校如何开展更多的有趣活动，怎样办出特色，唯独没有将我们北方一些学校最想听的“你是怎样备战高考的？你有什么绝招？”那言外之意就是我们花钱来你们这里学习就是想学点绝活回去一用就灵。我也经常听到一些朋友参观名校后相互抱怨说：“他们绝对没有对我们说真话，他们不可能没有绝招！”对于这件事，我想了又想，世界上哪里来的绝招，世界上的名校哪里又有绝招，只不过是你们觉得没有用的丢掉的末梢细节，他们做得认认真真的、实实在在的、扎扎实实的。
我举一个读书的例子你或许明白一些，当你读完一本书之后，很可能还没有把握作者所讲的意思，有时候需要重读一遍、两遍，有的地方需要找出最本质、最基本的东西，你可能还要翻来覆去地体会揣摩作者的意图和这句话的含义。有的时候，作者为了说明基本思想引用了许多事例，有时又运用了许多推理来论证自己的思想。读书时，最好写一些自己的体会和反思，也叫边读边实践。夸美纽斯说过：“你不是问人生哪一条路通得最远吗？这是走向智慧的路。”细细斟酌，我就总结出了两个公式：人生等于知识加身体（人生=知识+身体）；智慧等于路程加目标（智慧=路程+目标）。如果再详细一些解释，人生是短暂的，在我们每个人短暂的人生当中，把我们的心灵放在一种能够获得一切知识的环境里面，也是我们的身体不要受到疾病与死亡的侵袭，除了强身健体之外，更要对自己的安全负责。说到智慧其实就是人生所走的路程，是在这一条路程当中用智慧武装自己的结果，我们不仅走得最远，而且也达到了最高的目标。说来说去的，其实人生也好、智慧也好都是一个过程的浓缩，也就是滴水穿石，靠的是滴，不是已经滴好的现成石孔，我们的大多数人只希望迅速看到那个石孔，哪里有时间等那些漫长的水滴。现在人读书突出一个“快”，一目十行，心急如火，急功近利，讲究一口气读完一本名著。有的书，作者呕心沥血写了四十年，让你一口气就给读完了，问你：“书中讲了一些什么观点，你只说没有意思。”问你：“什么才有意思？”你说：“你觉得什么都没有意思。”别像普希金笔下的欧根·奥涅金那样：
他的两眼盯在书上，
但是思想飞到了天边……
有一位朋友问我：“你喜欢看哪一方面的书？”我说：“没有固定的书，但对于教育方面的书还比较偏爱一些。”他说：“我看你读的书名稀奇古怪的，你是怎么知道这些书的？”我说：“书中有书。”他好奇地问我：“什么是书中有书？”我说：“一本书还没有读完，作者就告诉我还有另一本书提出来一个更新的观点。”我似乎看到离我不远的地方，一部更新更有价值的著作闪闪发光。知识之间是有密切联系的，当你学习了某一方面知识的时候，你就会想到还有另一方面相近知识，这就是知识的关联性。
读书时的关联是很好的一种习惯，在这期间，要不惜时间代价把这些关联的内容记下来，最好结合自己的心灵体会方面的内容，举一些生活中的实例加以佐证。这样一次次反复、一次次练习，日久天长，就会成为一个热爱写作的人。一句经典的话说得好“读书破万卷，下笔如有神”。就是说，你先不要急着下笔，记住前面有一个坚不可摧的堡垒“破万卷”。仇兆鳌的《杜诗详注》“破”有三说：一是胸罗万卷，故能下笔有神；二是书破，犹韦编三绝之意，熟读则卷易磨损；三是识破万卷之理。总之，三破：突破、磨破、识破。有此“三破”可下笔有神。如果说“下笔如有神”是结果，那么“读书破万卷”就一定是过程。有一位家长问我：“孩子学习不好怎么办？”我回答说：“那就学习。”学习本身就是办法，如果你就不学习，那么玉皇大帝拿你也毫无办法。
我觉得有一条金科玉律。就是“四多”多动手、多实践、多参与、多感悟。“哪个金匠不愿获得最纯粹的金？哪个鞋匠不想得到最好的皮革？”热爱学习是人的天性，只是由于错误的方法损伤了学习的幼苗。兴趣是最好的老师。读书日，燃起读书的欲望吧！
培训提升人的知识气质发表于《邢台日报》（2012726）“国际国内”栏目。
《庄子》说：“从前我种禾谷，耕的时候鲁莽粗浅，谷实也鲁莽粗浅地报答我；锄的时候灭裂粗暴，谷实也灭裂粗暴地报答我。第二年我变更了老办法，深深地耕，细细地做，禾谷长得又茂盛又饱满，我一年到头吃得饱饱的。”正如庄子说的，我们坚持“业精于勤，精益求精”的办学精神，所走过的每一步都踏踏实实的，十中也会实实在在的。全员培训成为邢台十中的金科玉律，高品质师资的训练成为绿色课的不二法门。每到假期，我们总是把时间安排得满满的，采取集中和分散相结合的培训方法，集中培训的“专家”都是我们自己的老师，思路是锻炼自己，贴近同事，对症下药，互相提升。在这个假期里，就连学生也借助学校专门为他们开设的“空中课堂”，利用网络平台与老师互动完成暑期作业、读书心得以及综合实践活动，整个成为一个学习培训互动的系统。
毫无疑问，任何一所学校都会把培养品德高尚的人当做首要的育人目标，然而要达到这样的目标须有一个前提，就是培养高品质的师资。明摆着的问题，有人会问：“怎么培养高品质的师资呢？”最简单的回答就是培训。据我观察一些年轻老师的基础条件都很好，男教师帅气，女教师漂亮。如果在此基础上增加些“气质”就会更好。我并非是说，一个人有没有气质，我仅仅是说知识气质。孔子说：“质朴多于文采，就像个乡下人，流于粗鲁；文采多于质朴，就像个管文书的官。只有质朴和文采配合恰当，才是个君子。”一个老师一旦有了知识气质才符合君子的条件，然而仅仅具备了君子的风格仍不够，仍需加快知识更新，用前沿知识赢得学生的信赖。所以知识气质不仅带来个人魅力，也传递给了你自信。
知识气质包含两方面内容，一是知识，二是气质。就知识而言源于两个方面，一是死啃书本，二是大胆实践。在于死啃书本方面，我不赞成死记硬背，我还是主张我的那句话“拉动读书学习的力量，就是应用知识的能力。”我不主张什么学习型，是因为知识无型，有型的东西就是死东西，你看，水无型，你把流动的水放进不同的容器里就产生了不同的型，那水就受到了限制，不几天就变质了。贾思勰说：“一般农民对生产技术的因循守旧，只知老一套，就好像腌鱼店里的人，不觉得自己店里的气味是臭的，不去换换新鲜味儿。”那么书本怎样啃呢？死啃加活啃。什么叫死啃？就是咬定青山不放松。那是对于问题百思不得其解，然后必然有解。做到坚持、忍耐、追求、卓越。什么是活啃？就是灵活。你看灵活，一灵二活。灵就是灵通，心有灵犀一点通；活就是不死，死了就完了，所以非死即活。贾思勰说：“谋生的方法，不做官便是当农民；种田如果糊里糊涂不懂得怎样经营，那就往往会贫乏。”知识活，出成果，知识才产生知识。再说气质，气质的一个方面是知识修养。一说气质，有人往往把第一眼看到的长相说成气质不错。其实，气质与长相关系不太大。
气质的另一个方面就是坚定性和外在性。一方面，气质的坚定性，有一个故事，有一位大师去请教另一位大师，问，“什么才是真正的佛？”答复：“即心即佛。”于是这位大师顿悟，马上离开去弘扬佛法。可是，解答问题的大师不怎么相信，一下子怎么就能开悟了呢？于是派弟子下山去追，见了就问：“我师父究竟告诉了你什么？”回答：“即心即佛。”弟子马上说：“我师父让我告诉你，改成‘非心非佛’。”这位大师肯定地说：“我才不管他怎么改的，我依然坚持‘即心即佛’。”这位徒弟回去告诉了自己师父，大师才肯定是真的开悟了。所以，不受他人影响，把握住自己，做一个自信、自主、自尊的人，绝不做人云亦云，被别人牵着鼻子走的人。另一方面，气质的外在性。印度有一位王子，从小被逐出故土之城，由一位樵夫抚养长大，一直以来，都认为自己是贱民阶级。后来，王公大臣发现了他，就告诉他的王子身份。他的性格的错误观念一下子就消除了，他知道自己原来是个王子。
知识是把刀子，它看准了，就一路切开事物的秘密；气质就是那个刀鞘，它把锋芒收藏其中。知识气质可谓文质彬彬，内外兼修，处事有度，然后君子。
安全，参与，拉动，让学校动起来
（2012年4月13日）
一、安全，学校工作的头等大事
我看安全问题不是问题，也是问题；说不是问题其实都是日常问题，说是问题就是日常问题演变成问题。你说简单就简单，你说复杂就复杂。先说复杂：一是有令不行，有禁不止，就复杂了。要么制度不健全，要么有制度执行不力，怕得罪人。就连门岗值班的人也是这个态度。所以法制处要培训他们，知道该对谁负责，知道自己来这里是做什么的，不管做什么也绝不是来拉关系的。车辆错时出入办法很好，要严格执行，不得流于形式。二是本来是小事一推一拖成大事了，事情闹大了自然就复杂了。一推，有的同志自己找不到问题，发现不了问题，别人告诉他了他还在那里发癔症，不会吧、不可能吧、我昨天才去看了还没事呢，一拖，学生也说了、老师也说了、自己都知道了，没有赶快去办，拖！拖到不能拖的时候。什么是不能再拖的时候？就是按照自己的意志、自己的思路、自己的好恶来做那些紧急的事。三是不知道事大事小，分不清轻重缓急。记住了，安全无小事。要头脑清楚。再说简单：一些小事，在没有演变成大事之前，就是小事，是简单的事，可是当它变成大事了，那还是小事吗？还是简单的事吗？我经常讲，在平常情况下，你怎么做都不过分；有了问题，你怎么弥补都不好使，而且没有机会了，也没人给机会了。所以，我提醒大家，一定要保持精神饱满状态，高昂的工作热情，因为苍蝇也在到处去寻找有裂缝的鸡蛋。这一点要好好思考，好好研究。
二、参与，创造出无限的热情