“早起读书就是有感觉，你说是不是？”书读到兴奋时，郭行仁伸展着四肢，自我陶醉似的感慨着。
“不是，嗯，不是……”
尊豪的突然回复，让行仁很是吃惊，他立刻回头看了看尊豪，生怕刚才的言语打搅了对方的好梦。然而，习惯晨眠尊豪还在睡梦中，那只是一句梦话而已。
行仁原本以室友今天会破天荒的早起，而实际情况让行仁感觉有些尴尬，便回归安静的晨读常态。
了到七点半，一盆多肉植物发出一阵清脆而简单的震动。伴着声响，尊豪照常迷迷糊糊地从床上爬起，开始早晨的日常整理活动。而行人已经背上书包，准备出门。
“尊豪，拜拜。我先上课去了。”
就这样两个生物钟不同的人，暂时分道扬镳了。
尊豪也习惯性的享受有个早起而且勤快的舍友的福利——宿舍的除尘、垃圾倾倒、几盆盆栽的补水以及老不死的孔雀鱼的投食，行仁都早已打理妥当。当然尊豪也有自己的一份活计——他负责的是寝室内由学生自己设置的各种魔咒的魔力补给工作。
尊豪懒洋洋地一挥手，被子就乖乖地跳起了折叠舞，完美地变成了一个立方体。洗漱毕，他检查了那几盆绿色植物。这些盆栽上都附有魔咒，每个都有特定功能。尊豪最先摸了摸那盆活“闹钟”，给消耗最快的盆栽补给魔力。
尊豪有些倦怠，抱怨着:“什么时候，你才能长到长到足够大，不用我再给你添燃料啊，小石头花。”他又想到了其他事情，更重要的事情：“今天，我可是有重大任务呢，浪费魔力可不行……抱歉了，行仁……”
隔音结界、自动除尘咒、湿度维持咒等设置都检查一番后，尊豪便也整装出发了。
第一节是力咒理论课，以行仁和尊豪的本科成绩，两人都可以申请免修，然而他们俩却都高风亮节地出现在课堂上，节节不落下。虽然身在课堂，但他们都把这门课当作自习，补习知识，偶尔甚至开会小差，看一下手机，用一下社交软件。老师对他们俩偶发性的小动作，只是睁一只眼闭一只眼。
行仁老早来到教室，专心阅读，同时为即将到来的力咒学会的笔试和面试做准备。
临近上课时，尊豪才一手拿着面包，嘴里咀嚼着，迈着方步进教室。一屁股坐在最后一排，行仁的旁边。老师还没来，在这间教室上课的学生已经到齐了。
趁着老师没来，行仁赶紧不无讽刺地说：“今天怎么坐这么近，以前要和你做一起的时候，你不是说‘审美需要距离’吗。”
尊豪使用了精神感应，他声音钻进行仁的脑袋：“因为，我今天不需要审美，距离不再是必要的外部条件。”
行仁也默不作声，在心里默念“嘴里塞满东西，都说不出话了。又是一边吃早餐一边赶来的，果然晚起的孩子没饭吃。”
“我可是吃得饱饱的，哪来的没饭吃。”
“天天啃面包也算吃早餐的话，那你的确是吃着了。”
“话说回来，你天天早起大老远地跑去食堂，就不嫌麻烦？”
“闲麻烦的人都去啃面包了……”
“郭劳模，你果然总是被语境桎梏，只抓这个梗聊天，无聊。”
“你可是高智商，魔力上乘的优等生，怎么总是一副满不在乎的懒散状态，积极点吧，别让您老人家的青春这么快就衰颓，老林头。”
尊豪流露出无奈的神情，“我从来就没有过青春吧……”，然后，自顾自地看了两眼手机，翻开书本，不再作声。两人的对话就此打住，他们按着自己的方法，复习知识。
上课铃响起，身着正装的张平海，张老师一如既往地伴着铃声现身讲台。他的课理论性很强，但又不拘泥于说教，能不把理论讲得别具一格；善解人意的性格，以及三句不离口的口头禅：“你猜怎么的？”都让他在学生中间的受欢迎程度相当高。同学们都称呼他，“猜老师。”
“同学们，猜猜现在是什么时候了。”
同学们都习惯性的回答张老师的特殊开课问候：“是上课的时候了。”
行仁十分尊敬张平海，他也是给行仁鼓励最大的老师。刚上初级班时，行仁因为自己的特转症而时常感到自卑，不怎合群，经常独来独往。作为当时他们班班主任，张海平最先关注其行仁，需找各种机会，让行仁表现自己；他也是最先发现他力咒天赋的人，在力咒知识方面给予信任和多帮助，鼓励行仁，让他对自己的魔力重拾自信。
理论课程过半，讲到了有关力咒效果的距离衰减定理，行仁的注意力被吸引了过去，虽然这些是他已经烂熟于心的知识，但关于计算的内容总能引起他的兴趣。
而一边的尊豪则毫无顾忌地戴上了耳机。行人知道，尊豪这在要听评书。上低年级时，尊豪总会兴致勃勃地谈论那些评书桥段，《岳飞传》、《杨家将》都是那时他不离口的课余话题。
随后尊豪拿出了一个保鲜盒，然而，里面装的都是金黄的新鲜橘子皮。橘子皮的浓烈香气瞬间弥散开来。尊豪一直盯着橘子皮，双眼出神，似乎是在认真听评书。
看到尊豪的举动，行仁十分诧异，也很不满——对老师和其他同学完全视而不见，不顾纪律，我行我素，这是行仁所不能容忍的。然而这已经不是他第一次在课堂上如此逾矩了。虽然曾和尊豪表达过不满，尊豪却总是敷衍几句了事。
行洁瞟了一眼尊豪，寻思着：“这家伙究竟是怎么了，最近越来越乖张了。他到底是哪里来的那么大的架子，就算他魔力强，学习好，也轮不到他在课堂上在如此猖狂，老师们怎么不制止他呢。想想以前，他和大家挺合得来，很正常，就是有点倔脾气，老是喜欢坚持自己的观点。什么时候他变成这样了，而且还越发变本加厉。以前的那个好同学就这样一去不复反了？也许吧，时间就是有如此大的魔力，改变着一切。”
下课铃刚一响，尊豪便有迈着步，溜达出了教室。
“老林头是要病入膏肓了啊”行仁一边收拾书包，一边感叹着。
听到此话，行仁的同学严学道打趣道。“你的好基友怎么了？让你这么担心。”
行仁向来反感同学使用“基友”一次开玩笑，形容他和尊豪之间的关系。行人对着学道翻了一下白眼。
“别装了，好不好。你们这对学霸好得跟一个人似的，放眼整个学校，有那对舍友，愿意一起住十年的。从初级班到高级班，不个两三次室友，那简直是天方夜谭。”
“好吧，反正你面前就有活生生的天方夜谭。”
“话说回来，最近你的好基友是怎么了，老是不见踪影。”
行仁一愣：“哪有，刚才他还不是就坐我旁边，有恃无恐地自娱自乐。”
“嗯？那家伙这个月都在课堂上露过脸了，你该不是单相思到出现幻觉了吧。不要放弃治疗劳模，待会见。”
行仁被学道的话彻底弄懵了：“这个月？不可能，每天都上课他都有到现身。除非，除非是精神干涉，这不大可能的啊，学校的抑制结界那么强，谁有那么大的本事避开压制，外加上魔力监督机制，这种程度精神干涉早该被人发现了吧。尊豪他……是谁被控制了，是我还是其同学？对我们施加精神干涉，这有什么意义呢……”
行仁觉得这事蹊跷得很，决心从周围人入手，打听个明白，但唐突地直接问同学、老师也不是上策。行仁打定主意，用些语言技巧，了解情况。