②如果声音太小，以致听众听不清，不妨将声音提高一些，让后排听众都能听到；如果因会场太大，听众太多，提高声音都难以让所有听众听清楚，不妨使用扩音器。
③如果某些字、词、句听众听不清楚，不妨向他们重复一遍，甚至两遍。
④如果因说话速度过快，或咬字不清，或语音不准，以致听众听不清楚，不妨将说话速度放慢一些，这样将有助于听众听清楚你说的话。
演讲内容常遇到的问题
在演讲过程中，听众提出的问题可能超出了演讲者的准备范围，或是准备的讲稿内容与前面演讲者的演讲内容有许多重复之处，还有从前面演讲者的演讲中获得了新的启示，有了新的看法和感想，最难的就是会场情况发生了重大变化，准备的讲稿完全不适用。如果遇到这样的情况，演讲者应该灵活应变，及时调整自己的演讲内容。
◎ 内容多，时间少的情况
演讲都是有时间限制的。演讲者一般应在预定时间内完成演讲，拖延时间是演讲的大忌，它往往会使听众产生烦躁情绪，引起骚动，影响演讲的顺利进行。但是，有时也会出现内容与时间相矛盾的情况，即出现内容多、时间少的问题。对于这样的问题，应该说，演讲者事先应当通盘谋划，留有余地，不能满打满算。如果事先考虑不周，走上讲台后，也应该及早发现这个矛盾，果断地压缩某些内容，删除某些句段和事例。也可妥善使用概括语，但要注意保持整个演讲体系的完整。有的演讲者上台以后，无力顾及演讲的整个进展状况，讲开以后，心血来潮，忘乎所以；也有的演讲者不能正确地权衡利弊得失，不肯“忍痛割爱”。最后，不是“虎头蛇尾”，草率收兵，就是拖延时间，从而影响演讲效果。这种情况，应当尽量避免。
◎ 听众提出的新问题
首先，要好好考虑听众提出的问题你能否回答？如果能够回答当然最好，但如果缺乏准备不能回答，你千万不能采取不理不睬的态度，而应该这样对听众说：“这是一个很有趣而且很重要的问题，我没仔细研究过，但我很乐意会后与大家一起讨论研究这个问题。”
其次，还要进一步考虑，听众提出的问题有没有马上回答的必要？在什么时候回答合适？有没有必要向众人回答？还是单独回答为好？如果有必要马上回答，就马上回答，趁热打铁；如果问题是自己准备要讲的，但还没讲到，你可以这样回答听众：“这个问题一会儿就讲到，先暂且不做回答。”如果问题没有必要向众人回答，那你不妨说：“会后我会答复你。”
再次，我们还要考虑，听众提出的问题是否与自己的讲题有关？回答这个问题会不会影响整个演讲中心的集中？如果回答会把问题扯远，分散演讲的中心，那就要避免会上回答。但你务必要这样对听众说：“你提的问题我会后一定答复你。”这样才不会使提问者扫兴。
◎ 和前边演讲者内容有重复
1. 对相同的看法、论述略去不说，只说与众不同的那一点
比如，你可以这样说：“刚才大家对某某问题都讲得很详细深入了，这里我只想做一点补充……”或说“这里我只想就某个问题谈谈我的看法”等。
2. 对相同的事例略去详细描述，只做总结性、过渡性的评议
比如，你可以这样说：“刚才不少人都详细讲述了×××的事迹。的确，他的事迹是感人的，他的精神是值得我们学习的……”
当然，如果能举出新的事例是最好不过了。
◎ 放弃原讲稿重新组织演讲内容
当演讲者受到启发或者演讲内容有了重大调整时，有以下两种方法处理。
一是若时间充足的话，可以重新写出讲稿；
二是若时间仓促的话，可列出提纲，作即席演讲。
不良环境的破坏
演讲者只有能动地适应演讲的环境，才能达到预期的目的。演讲家要使演讲产生实践效果，首先要考虑演讲的场合和听众的理解力，否则他的语调就会由于时间、地点和听众都不适合而不能达到实践效果。
◎ 不同环境的应对策略
演讲者在演讲活动中，由于种种因素的影响，经常会遇到演讲的环境不良，照明、音响设备发生故障或演讲的气氛压抑等状况。
在这种情况下，演讲者应当适当地调节自己的心境和情绪，做出合理的机变处置，来能动地适应演讲环境，以保证演讲的效果。
1936年10月19日，鲁迅先生逝世，在举行安葬仪式时，由于国民党当局的破坏，气氛相当沉闷压抑，加上鲁迅先生的遗体下葬以后，天色已晚，面临这不利的演讲环境，沈钧儒老人发表了简短的即兴演讲，揭露了国民党当局的丑恶，冲破了压抑的空气。他慷慨激昂、声泪俱下地说：
“像鲁迅先生那样的人，应该有一个‘国葬’，无论在哪一个国家都应该这样，比如在苏联，高尔基死的时候，是由斯大林亲自抬棺。而今天在这许多人里面，就没有一个代表政府的人，中国的政府到哪里去了？”
面对着当时中国社会“禁锢得比铁罐头还要严”的政治氛围，他的演讲不啻是铮铮作响的大钟，使许多人深受感动和教育。
有时演讲中也会出现喧哗吵闹、起哄叫喊等特殊现象，这就要求演讲者本着两个原则去应付。第一，如确属演讲者造成失误或态度不恭，应知错必改，不可我行我素；第二，如确属某些听众捣乱，也不必惊慌，这时可以我行我素，态度越发庄重、沉稳，这样就可以使对方自觉无趣。
在演讲时遇到场面混乱的情况，演讲者应善于通过特殊的方式吸引听众的注意力，使会场安静下来。一次，恽代英发表演讲，但会场秩序混乱。面对混乱的场面，恽代英突然大笑三声，听众不知怎么回事，都安静下来看他，于是演讲顺利进行。显然，恽代英如果不采取这种办法，是很难使会场安静下来的。
◎ 处理意外情况的办法
演讲过程中有时会出现一些突发性的意外情况。这种情况有因时空环境的原因造成的，也有因演讲者自身失误造成的。遇到出乎意料的情况，演讲者应该随机应变，灵活自如地处置。在演讲时令人尴尬的事莫过于在众目睽睽下跌跤。
美国五星上将艾森豪威尔在第一次世界大战期间，有一次在某军事基地视察。当他发表演讲后走下台时，不慎跌倒，士兵们顿时大笑不止。艾森豪威尔并未恼羞成怒，而是机敏友好地笑道：“某些迹象表明，我这次到你们这里来视察是一次巨大的成功。”妙语一出，立即赢得了士兵的欢呼和掌声。
机智应变，是难度很大的技能。它是演讲者观察、感受、思考、辨析等智能的综合运用，要求演讲者在有限的时间里做到观察细、感受深、思考准，从而达到对策巧妙的地步。如果没有平日的积极训练和培养是很难做到游刃有余的。
◎ 排除现场不利因素的破坏
现场不利因素的处理主要有下面几个方面：
一、观察现场的环境和设备
提前到达，观察自己要发表演讲的房间。进行必要的调整以保证把听众的注意力集中在你和你的演讲内容上。比如，如果房间有窗户，你可以把百叶窗合上，或者调控座椅以避免阳光直射，好让听众看得清黑板；应该把太醒目的东西或图表盖上或者扣放。椅子应该放在适合你演讲的地方；试一试音响效果，看你是否需要关上窗户以避免外面的噪声干扰，或者需要扩音器以盖过背景噪声。
如果你使用电子辅助设备，找到房间里的插座，检查设备的插头跟插座是否配套。为自己的设备准备备用元件，或者如果演讲现场为你提供设备，请他们同时准备备用的灯泡、电池等。你应该是现在，而不是等到宣布讲话开始，才检查麦克风的音量和效果。
二、不要理睬无大碍的干扰因素
要排除干扰因素，首先你自己不要受到干扰或表现出恼火的样子。不仅如此，你还应该稍稍提起精神，抓住听众的注意力。当一位迟到者从你身后的门里走进来，所有人都转身注意时，你自己不要扭头注意他。当头上的荧光灯开始嘶嘶作响，不要显得惊慌失措——只要提高声音，表现得更加活跃，多用几种吸引注意力的手段，如幽默或讲故事。
三、把干扰因素巧妙地插进演讲内容
在美国，有这样一个常被人提起的故事，一名政客的宣传讲话被人群中孩子的哭声打断了。“我不能抱怨这个小家伙”，他说，“他是因为想到共和党还要执政四年而感到伤心呢”。
四、尽量缩短中断时间
你的任务是发表讲话，而不是关门、接电话、调整室温等。如果确实没有人负责处理这些事情，那么你必须中断演讲稍微处理一下，然后再很快地回到正在谈论的话题上。