秋天，并不是一片落叶的终结，亦不是一朵残花的最后姿态。她只是一段蛰伏，孕育下个季节的辉煌。
谁说秋天一定是凄苦惆怅的’只是没有人留意到她金色绚目的美。好比日落，日落前的余晖并非是临死前的挣扎，而是云霞在生命终结前的最后一支舞蹈，她不是在诉说挣扎的痛苦！而是在唱生命最后的赞歌。秋季，是季节平衡的一种需要，比如海涅的诗歌。
我想这秋，正包含了四季！她有春的温馨，夏的热烈，冬的严酷，她是那四季最好的诠释者。
在四季的时光里，是我在边跑边仰望。
点评
本文生动形象，综合运用了引用、比喻、排比的修辞手法。开篇的排比颇具诗意，把季节写得活灵活现，进而作者笔锋一转，精心选择秋季，并展开精细的刻画。作者主要选用了梵·高、李清照的事例，层次上按照中外顺序排列，并运用排比、对比、反衬等手法，突出了秋天独特的韵味。结尾进一步深化主题，使文章富有内涵。
满分作文3
季节
福建考生
一年四季春夏与秋冬，吾独爱秋，一个让人产生无限感慨却也显得那么悲凉的季节。
它虽然没有春天般花儿的绚丽多彩，也没有夏日里草木茂盛的盛况，更没有冬天里漫天飞舞的雪花，却有许许多多，装满黄金大道的落叶景观。
每年秋季来临时，我不喜欢观看枫叶的红火，青松的苍翠，菊花的绽放，却喜欢一株株让人无法抹去记忆的梧桐树一叶大、空心。
秋，这个季节，南方还是多雨的，绵绵细雨，一个害羞的女子。听到“疏雨滴梧桐”，这一“滴”字，不仅滴到了梧桐叶上，更是滴进每个有心人的心田里。因为凄凉，所以李清照写出了：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”因为离愁别绪’让这位“女中豪杰”产生了愁心、愁意。
也因为离情，所以温庭筠吟唱出了：“梧桐树，三更雨，道是离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。”几句深情却也简短的话，让词人的心中有处话凄凉。那就是秋季里的梧桐。
因为什么而使白居易也吟出这样一句“秋雨梧桐叶落时”呢？因为愁苦，因为秋季。
秋雨，梧桐，二者兼得，营造出秋季悲凉的气氛和凄清的意境，让有心人滴人梧桐雨。
秋，这个季节，也必须与月同在。月是有心人寄托情感的心灵场所。月亮，月暗，月圆，月缺，真正的是月凉。
苏轼的“缺月挂疏桐”，会不让人产生遐思吗？
朱淑真的“铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明”，不知又有多少人体会到呢？
李煜的“寂寞梧桐深院锁清秋”，那月如钩，何人能不感到秋的冷清呢？
多么凄凉的秋季！多么让人有情感一伤感的秋季啊！秋季，与梧桐，与绵雨，与缺月合照出一张照片，那张照片只能存在我们的心中方能永存。这张照片是对秋季的真实写照。那梧桐！也许寒鸦也不肯栖；那绵雨，也许大雁也羡慕；那缺月，也许文人墨客在寄托情感。
没有秋季是不完整的四季！
但总觉得，梧桐、绵雨、缺月这张照片需要一颗文人墨客的心，那情感才能真正得到体会。
一年四季，吾独爱秋一凄清的季节，情感的季节。
点评
本文文采斐然实为佳作。文章开门见山亮出“吾独爱秋”的观点，进而对秋展开描写、议论、抒情。本文主旨鲜明，意境统一，秋在作者笔下是凄清的、悲凉的季节。多种修辞手法的综合运用，为文章增色不少。
满分作文4
季节
福建考生
岁那年，我随着父亲一同来到这座城市，这座城市冬天好冷啊！我和父亲紧紧裹着破旧的大衣，大街上行人很少，我们就像在穿越一座冰冷的坟墓，静寂得可怕。
终于到了农民工子弟学校。父亲是全国两亿多农民工的一名，而我和我的同学们就有了一个共同的名字一农民工子女。其实’我一点也不懂得“农民工”这三个字的含义’我只知道在秋末收完稻谷后’我便跟随父亲来到大城市’家乡的小伙伴们得知这件事’好生羡慕！我也很得意，仿佛看到了大城市一派繁华、生机勃勃的春天的景象。
由于一时买不起自行车，爸爸都会徒步走上好几公里的路来接我，然后和我一起搭公交车回家。正是下班的高峰期，我和爸爸好不容易挤上了公交车。我很是兴奋，这是我头一回坐上城里的公交车。不一会儿，我却发现了一个奇怪的现象：人们时不时地回头看我们父子俩，我旁边一位时髦的小姐还紧紧用手捂住她的钱包。当我们经过人群时，他们都像害怕瘟疫似的避开了。
尽管只有7岁，我全明白了。我望向车外，外面的树枝都干枯了，只剩光秃秃的树干，行人都加快脚步想早点回家。然而此时，我却觉得车内比车外更加寒冷，冷得让我发抖，我真的好想找个缝钻下去。我不敢去看父亲，害怕从他眼中读出心酸的答案。
我不懂，我的爸爸住的是较差的小屋子，吃的是最差的食品，然而他却建造出了这个城市的繁华，他用自己的汗水去搭建高楼大厦。可是为什么还要忍受城里人那如刀割般鄙夷的目光，他们的目光让我仿佛置身于冰天雪地之中’接受寒风无情地在我的脸上、心中划出一道道的伤口，任其淌血。
我想回家，家里的冬天虽然比这还寒冷，但我却能和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，心里暖乎乎的，一点也不觉得冷。可在这，我无法忘记那个时髦小姐的害怕被偷的眼神，我无法忍受别人轻蔑地叫我爸爸“臭打工仔”
然而当我准备将回家的事告诉父亲时，事情却突然有了转机。市里面的领导带了好多的生活用具、文具来慰问我们。有这么一个伯伯亲切地拉着我的手说：“孩子，要好好学习’社会上还有很多人在关心你们。”顷刻间，我的心流过一股暖流，这是这个季节以来第一次这般温暖。
看着这些社会上爱心人士送的东西！我才突然觉得原来还有许多好心人在关心着贫穷的人。
记得有位着名诗人曾说：冬天来了，春天还会远吗？有这么多的好心人的帮助，我相信这个城市的春天一定会更加温暖，更加美丽。我更以我的父亲是一名农民工而骄傲。
点评
本文主旨独特，一方面，反映了当前物质、精神、观念等方面存在的城乡差别，另一方面，反映了城乡人民不同的心理和生活方式。结尾处凸显了城乡互助、奉献爱心的社会热点，较有时代感。最后一句引用诗句，巧妙地深化了主题。
满分作文5
季节
福建考生
季节是母亲用爱装订成的书写本，一页一页载着我们细细密密的日子。
题记
二月，母亲聆听着春天的脚步近了。她慈爱地扶扶肚里调皮的我，我想突然安静下来的我是知道的：母亲要把春天送给我作见面礼，于是在那个细雨绵绵的午后！我嘹亮的哭声映衬着母亲欣慰的笑。
母亲说！那一年的春天是她见过的最美丽的春天，而我说！那一年的春天夹带着母亲痛苦的挣扎，那些花儿是因为母亲的汗水而显得更加娇艳吧！
夏天，像母亲亲手烹调的荷包蛋。金灿灿的’让人不忍一口吞咽’怕盛装不下那满满的关心，溢出嘴角。一口口细细地品尝，那里有母亲香甜的体香。
母亲说，夏天是成长的季节，知了也在为我们唱歌加油，我知道，一步一步我成长的足迹，之所以清晰明了，因为它叠加着母亲遥远的期盼。
也许’秋天飘零的落叶’是母亲疲倦的叹息吧！
我看见母亲单薄的身影在寒冷的秋风中叫卖着蔬菜瓜果，一分一分地积攒我的学费，积攒她的希望。
轻轻颤抖的落叶呀！如果你是母亲苍白的叹息，请你来年化做美丽的蝴蝶，为我母亲舞出春天吧！
母亲呀，落叶总归根，你的叹息是否也有了着落？
孤独的树枝，像母亲在门口等待的身影，一身的严寒，驱不散母亲双手的温暖。
冬天的冰冷，无法冻伤我的心，因为我有母亲编织的爱为我驱寒送暖，但是雪白的雪，可不可以不要染白我母亲柔顺的乌丝，那是我童年最美的梦啊！
四季在更换，春夏秋冬，永不停息，正如母亲的爱，我想要用四季裁成最温柔的衣裳献给母亲穿。季节是因为母亲而更加完美了吧！
点评
本文采用了双线结合的行文方式，其一为“春夏秋冬”四季变换的时间顺序，其二为母亲的爱，十分巧妙。每一个季节都有母亲不同的爱的表现：春，母亲痛苦而自豪；夏，母爱似荷包蛋般金灿灿；秋，母亲在辛劳中叹息；冬，母亲为我驱寒。双线并叙，又双线紧密联合，季节因人而美。
满分作文6
季节
福建考生
季节变迁，人事沉浮。在微凉的午后，静静地坐在室内，燃起一炉沉香屑。帕斯卡说人是一根会思考的芦苇。一卷卷散发着浓浓墨香的典籍，在我手中慢慢翻阅，时间仿佛走得很快，任思绪在不停地漂浮……
“东风不来，三月的柳絮不飞”，过客嗒嗒的马蹄声将我的思绪带到春天漫步。这是一个怨妇的季节！温飞卿、李煜、郑愁予都曾在此挥洒笔墨。春雨的缠绵笼罩一川烟草，为等待中的人更增添了几许愁绪。也许怨妇们并不知道归客何时还，但她们本身的等待却为古典文化做出了灿烂的贡献。“秦桑低绿枝，燕草如碧丝”，“春风不相识，何事人罗纬。”摧断多少人的心肝。
一声声的蝉声带领我步人盛夏。欣赏着“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的田园风光，感受着“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的悠远意境。王维，一个身着宽袍阔袖的儒生向我走来，脸上是佛般的圣洁与开阔。他在盛夏光景里，在篁竹中，吟啸抚琴，任明月洒照山头，月我成三影。这是一个热爱生活到极致的人，所以他选择逃避生活，到辋川别墅闲云野鹤去了。一直以来，我都认为《三国演义》是属于夏天的。试想有哪个季节可以承受如此浓墨重彩、恢弘开阔的战争场面呢？只有夏季，以它热情的胸怀，拥抱同样热情的三国。
秋爽斋主人贾探春实为我爱。出身不高，却从未自视失意，从来都是自信美丽的。她的居室，如同秋天般，爽洁又开阔。秋天当仁不让的是雅士的归所，探春算一个。还有刘禹锡，那几句诗“我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，真是写秋之绝唱，一改往日“草木零落露为霜”的萧瑟气象。毛泽东亦是另一个积极心态的代称，“萧瑟秋风今又是，换了人间”。在他眼中“万类霜天竞自由”，何其辽阔，何其生机，值得好男儿投身于此，效力家国。
沉香屑继续燃烧，时间走过了深秋，来到了寒冬。梅花，白雪，这两样同样高洁的景象不约而同地选择在此寄生，纵然“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，依然为萧瑟冬日增添几分旖旎。犹记得张爱玲那张穿着红旗袍，高傲地昂着下巴的照片，那是怎样地睥睨人生啊！想起《红楼梦》中的一个人，她必也当之无愧属于冬天，那就是妙玉。如云中仙子般美丽，又如冬日冰雪般寒冷，似梅般傲骨、遗世独立，真真一朵冰做的梅花。
沉香屑已燃尽，唯余几缕轻烟在室内缭绕，手中的典籍仍在不断地翻，而时间也将从头开始行进……
中华文化浩瀚博大，中华民族无一不焕发着个性的魅力。人性的光芒，值得当代青年不断追思学习。汉堡和薯条都是有保质期的，唯有文化与人性在历史长河中熠熠夺目。
思考吧！芦苇们。
点评
本文文采斐然，文化底蕴深厚。作者以文化文学为题材，从春夏秋冬四季分别展开议论。每一个季节都有其独特的文化色彩，有着不同的魅力，颇具人性光芒。丰富的积累是本文成功的关键。
满分作文7
季节
福建考生
人的一生中，透明的季节只有一个童年。童年’天空是蒙着光洁的玻璃纸’滤去了世间的尘埃与喧嚣，只有单纯、率直和头顶的那片瓦蓝。
童年，手心里捧满了一个个美丽动人的童话，缀着开满鲜花长满小草的结尾。伴着捉迷藏的歌谣，掌间拍出兴奋和自豪。
在这个透明的季节里，风在歌唱，花在密语，晨露在草间舞蹈，在这个没有隔膜和猜忌的年龄，秘密是公开的，零食是平分的，心事还挂在天边没人要。还记得每个热闹的夏季，举着绑上小网袋的长竹竿四处追蝴蝶吗？还记得池塘边一瓢一瓢舀起来的黑蝌蚪吗？还记得遍地竹笋的竹林里悦耳的鸟鸣声吗？看你，嘴角调皮的笑意，是不是还想起了那次因贪玩回家晚了被爸爸的大手掌拍疼了的委屈呢？
也只有在那个年龄’我们才会疼了就哭’乐了就笑’才会有一颗糖掰成两份的认真和撅起嘴角转身又拉手的随意。因为每一次长大，就意味着加固一层自卫的墙，把自己包裹在谨慎和理性的小心翼翼之中。因为长大就是稳重、懂事，就是知书达理和言而有信，就是不能再天真、胡闹。
岁月就这样一点点卸去原来的模样，刻塑出一个个接近理想的模型，让人不再透明、简单。也许这样更好，那样的你本该属于那个年龄，那个季节。或者，你还曾焦急地盼着长大，急于褪去一脸的稚气，换一身的优雅。童年的珍贵便在于这个未遭否定的梦还可以继续游荡，向着想飞的方向。而一旦真的长大，想再次拥有那份未经排练的天真可爱，想再次感受那份未曾斟酌的完全信赖，已无法像从前那般自在。这便是想像中长大唯一的失落。
但长大永远不会为谁有片刻停留。
所以，别把童年随便捡进口袋，如果你的心里已长出了心事和无奈，那就多一些笑脸和歌声吧！
每个人都有童年，每个童年都曾有似曾相识的乐趣与故事。本文构思不可谓不切合人心。文章运用了一系列细节描写，如捉迷藏、分零食，生动有趣，富有感染力。
高考回放
阅读下面的文字，按要求作文。
每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。请在下列题目中任选一题作文。
(1)语文，心中的一泓清泉⑵语文，想说爱你不容易要求：（1)不得另拟题目。（2)不得透露个人的相关信息。（32立意自定。（4)文体自选。（5)不少于！00字。（6)不得抄袭或套作。
考场满分作文及点评
满分作文1
语文，Y中的一泓清泉
江西考生
寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科。
语文是一本日记，记载着我的成长经历。记得还是孩提时代，就跟着妈妈咿呀学语，用不标准的发音背着“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的诗词；稍大些进了学校！全班小同学戴着红领巾在老师的带领下大声朗诵“爱祖国、爱人民、爱劳动”；到了中学，又被孔夫子的“有朋自远方来，不亦乐乎”所吸引。
语文是一部交通工具，载着我领略祖国的大好河山。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”让我知道了庐山瀑布的壮观；来到滕王阁，我明白了什么是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；登上了泰山，我直呼“会当临绝顶，一览众山小”。
语文是一部历史片，带着我穿越时空，驰骋古今。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中，我读出了屈原对亡国的无奈；从“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中我读出了岳飞对复国的渴望；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中，我读出了文天祥的视死如归。