原来，小王和小李是新来的学徒，厂里分配了两个师傅，各自带领他们。原先安排给小李的是厂里最优秀的张师傅，不知为什么，他竟要求更换。
培训很快开始了。张师傅不愧是老手，他待小王严厉苛刻，做不好要求重做，哪怕只是一个小齿轮不光滑也要求从头再来；犯了错误严厉惩罚’不让吃饭是常有的事；除此之外’还要求小王看一堆理论书籍，理解吃透要点。小王每天累得一沾枕头便睡。相反，小李倒清闲自在，每天跟着徐科长进进出出，应酬交际，技术没学着多少，油水倒是捞了很多。小王看在眼里，纳闷不已。
一天，小王终于有机会找到小李，劈头便问：“你我都是学徒’为什么你学得那么轻松。”
小李嘿嘿一笑，凑近他耳朵小声说广兄弟，这你就不懂了。现在这个社会上，看重的是关系，不是技术。徐科长有亲戚是高官，我这几天跟着他见识了不少大人物，他还说等他做了厂长，就提拔我做副厂长，有人脉，有好的人际关系才是前途，这是常识，懂吗。”小李拍了拍小王的肩膀，晃悠悠地走了。
小王回去跟张师傅一说，张师傅怒不可遏：“常识？狗屁常识！现在社会就是人人讲关系，人人攀关系’才滋生了一大堆不学无术的蛀虫’才导致真正的人才被埋没！不要听他胡说，国家需要的是技术，是人才，有过硬的技术才有前途，这才是常识。好好学吧。”小王点点头，继续每天起早贪黑的苦学生活。
一年后，培训结束，适逢国家需要高技术人才之际，优秀的张师傅做了厂长，在厂里掀起“学扎实技术，为国家效力”的热潮，小王以优异的理论成绩和过硬的技术操作顺利毕业，升任高级技师，月薪过万。至于徐科长，由于亲戚受贿被捕，自己也因为没有实际才干而下岗了。小李的如意算盘打错了，他只得重新从学徒做起。
厂里又分配了一个师傅给小李，培训开始当天，小李惊讶地看见迎面走来的竟是小王。
莫非？“没错’我就是你的师傅。”小王凑近他耳边小声说’“还要告诉你’有真才实学才有前途，这是常识，懂吗·”小王拍了拍小李的肩膀，看着小李愣住的样子，开心地笑了。
点评
这是一篇形神俱佳的记叙文，作者在开头设置了一个悬念：小李为什么要把带他的厂里最优秀的张师傅换成徐科长？接着，故事紧锣密鼓地展开了，小王和小李的完全不同的处境，以及小李私下告诉小王的“秘笈”，使得读者的内心受到了很大的震动：从眼前利益来看，小李显然是“受益者”，那么故事将走向何方？结局却是出人意料的好，勤学者终成为真正的获益者。
此文较有技巧地通过两个青年的不同经历的对照，讽刺了不学无术反而想靠关系获益的“常识”，并揭示了只要辛勤付出必然会有回报的人生真理，所谓种瓜得瓜，种豆得豆。此文贵在以对照手法揭示人生哲理。
满分作文2
重视常识
广东考生
常识，就在我们身边，它是最简单不过的知识。然而，真正重视常识，把常识放心上，付诸行动！运用于生活的，又有多少人呢？
梁文道曾着《常识》一书’书中有一句话：我所写的都是常识’之所以有人不懂，是因为这是一个常识匮乏的年代。我认为，常识之所以匮乏，原因就在于人们太轻视常识，或者认为常识是理所当然的道理，所以根本不曾将常识付于行动。
上海商学院的那场大火仍旧历历在目，六个青春美丽的女学生，那纵身一跃，如同断翅的蝴蝶’与地面接触的一瞬间’六个美丽的生命便瞬间消逝’多么令人痛心！对此’有人说是这六个学生不懂逃生，也有人说是学校管理不严。但不管哪一种情况，都体现了常识的缺失。假如女学生懂得常识，做好防火措施，起火的时候也能想方设法求救’或者寻找逃亡的道路’而不会选择跳楼这一绝路。假如学校方面懂得常识’重视常识’便能加强管理’清除隐患，防患未然。
因为常识的缺失’导致了生命的凋零。常识’绝对不是毫无用处的简单道理’绝非通俗读物忽略的小细节，而是关系到生存的基本技能，是能影响我们人生的智慧。因此，我们必须时时把常识放在心上，有时它还能成为我们的护身符。
然而，有些时候并不是我们不懂常识，而是我们忽略常识，没有把常识付诸行动。曾有一则消息，上海一名不守交通规则的女博士横穿马路，引发人们的讨论和深思。“红灯停，绿灯行”！这是连小孩子都懂得的常识，明白这个常识却偏偏不这么做。假如这个女博士真的发生了意外，那她又能怪谁呢？所以，认识常识很重要，把常识付诸行动同样重要。
如今社会上出现的各种不和谐现象时有发生，杭州的“70码”车祸、成都的公交车自燃等等，可谓骇人听闻，但是这不仅仅是一种灾祸，更是一种现象，假如人们都重视常识，并且将常识付于行动，那么这样的灾祸还会频频发生吗？
把常识放在心上，付诸行动，人生那些不必要的障碍便自然减少。重视常识，是安康人生的重要保障。
点评
所谓“常识”，必然与日常生活息息相关。此文最突出的优点就是用日常生活中鲜活的事例来论证应把常识付诸行动的观点。上海商学院的火灾事故是一个极具说服力的事例，且较切合论点。女博士不遵守交通规则是一个特殊中见一般的事例。杭州的“70码”车祸，成都的公交车自燃都是和日常生活、安全紧密相关的。论据的选择与使用十分到位，可见作者对日常社会的关注，以及敏锐的社会触感。
满分作文3
别让常识束缚了你
广东考生
印度的驯象人很聪明，他们在象还小的时候便把它缚在树桩上，小象的力量不足，挣脱不了绳索。久而久之，小象形成了这样一种常识：绳子是扯不断的。这种想法一直伴随着它’以至在长大到只需轻轻一甩便可逃脱时，它也不会逃跑了。
小象变成了大象，不变的是它心中形成的常识！小象受制于绳，大象受制于常识。惊叹驯象人聪明之余，我们又是否意识到’其实’我们很多人也被常识禁锢了头脑，失去了创造力。
常识固然是重要的’这一点毋庸置疑。常识能让我们少走弯路，但是’仅仅有常识是远远不够的。我们在掌握一定常识后，还要学会突破进取，推陈出新。
苹果熟了就会掉在地上’这是常识。别人或许只是捡起来吃掉’但牛顿’却从这个常识中看到了不同，他深人思考，最终提出了万有引力定律。同样是常识，对于没有准备的人，它依然是常识，对于做好了准备的人，它是通往更高殿堂的一块基石。只有通过常识看到实质，我们才能有长足的进步。
袁隆平刚开始研究杂交水稻时，有一位资深的老教授对此不屑一顾，说：“水稻没有杂交优势，这是常识，你难道不懂吗？别再浪费时间和精力去做这种没有意义的事了。”袁隆平对此没有过多的理会，全力投人实验，最终培育出产量翻了几番的籼型水稻。假使袁隆平当初听信教授’也迷信常识’那么’还会有籼型水稻的诞生’还会有“杂交水稻之父”的美称吗？答案是否定的。常识，之所以成为常识，自然在人们心中已经植下了根，轻易不会改变。所以，当一种有违常识的看法被提出时，必定会引起许多人的反对。这时，我们不应该因此而放弃，而应该学习袁隆平的精神，坚持不懈。失败了，只是证明常识真的正确，我们并没有失去什么；成功了，就可能是一片全新的土地等待我们去开拓。
突破常识并不局限于科学领域！生活中也如此。
李洪新，一个下岗的工人，在观察到厨房的油烟后，并没有像别人一样默默忍受油烟的呛口呛鼻，而是突破了“厨房必有烟”的常识，自己调制出了冷花生油。结果，冷花生油受到鲁花集团的青睐，他自己也发了财。
朋友，莫让常识禁锢你的头脑’抹杀你的创造力’我们应该不断去怀疑’去开拓’寻找属于我们的未来。
点评
此文有三大优点：一，从结构上来说，结构严谨，层层递进，先从大象受制于常识的事例提出论点，然后列举了三个逐级深入的事例进行论证。二，用例典型，论证有力。虽则事例各有不同，然紧扣论点展开，说理充分。三，语言清晰有条理，分析到位，有较强的文字驾驭能力。
满分作文4
傻根
广东考生
“他什么都不懂”’这是村子里的女人们对傻根评价最多的一句话。
傻根很傻，自从在城里念完书回来，就变傻了。看，现在他又在田里劝他爹别往庄稼上喷农药，还说什么喷农药多了，植物害虫就会产生抗药性，还会污染附近的河流水源什么的。这不是很傻吗？谁都知道，有害虫就要喷农药呀，连村里三岁的娃娃都知道。傻根变傻了。
还有，邻居家三愣子结婚时，本来开开心心地摆完喜酒了，第二天就准备下田干活，谁知傻根又跑过去，非得拦住三愣子要他带着老婆去登记’领啥结婚证什么的’折腾了半天。
俺村里的人历来结婚办喜事，只需父母同意，再摆几桌酒席，叫上村子里的人吃一顿就可以了，什么登记、结婚证，那些岂不是多此一举。傻根变傻了。
傻根他叔说要办个啥鱼塘，然后在鱼塘边上再盖个猪窝，说是要用猪粪来喂鱼，那样鱼长得快。正要开工动土时，傻根又跑了过来，嘴里胡说什么要是这样的话，鱼的体内就会有很多的寄生菌，人吃了对健康有害，很容易得病什么的。后来被他叔叔狠狠骂了一顿。可不是吗？几十年来，谁家的鱼不是这样养过来的？不但养的鱼又大又肥，而且一举两得，谁敢说这个方法不好。傻根变得越来越傻了。
最可恨的应该是去年那个县上造纸厂的厂长说准备到俺村旁边建一个大型的厂子，那样多好呀。附近几个村就数俺村里穷，建下厂子后，那就不用愁了，到厂里打工总比干农活强呀！可在动工之际，那可恶的傻根又冒了出来，说什么造纸厂污染大，建在村子旁边，会影响附近村民的饮用水什么的，还会使庄稼死亡。后来，竟带来了土地局和两个负责水资源检测的专家！把来建厂的人硬是赶走了。这可不是断了俺们村子里的财路吗？好不容易等来这么一个财神爷！就这样没了。为此村子里不少人在暗地里骂傻根真的很傻。
傻根终于要走了。听说城里的学校开学了，他要回去继续上学。他走的那天，只有家里人来送他。远远的几个妇女瞧了瞧村口，说以后我保准不让自己的儿子到城里上学去，真是越学越傻了……”仿佛挺自豪的。
傻根真的很傻吗？
点评
傻根真的傻吗？本文以诙谐幽默的笔触描写了傻根的“傻行为”。对于不懂科学知识不懂法律的村人来说，傻根的行为不是多此一举，就是搞破坏，总之傻气十足。傻根明知不可为而为之，可谓勇气惊人。读罢全文章，不觉慨叹：妙文也！
满分作文5
知之·行之·思之
广东考生
古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易”’“易与天地准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”、“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为不易。故庄子云：“道在便溺。”因常识，于生活，我们泰然。
老子云：“大象希形。”正是由于常识之于我们太过习惯了，时常，我们会无所察觉，如同时空之于我们过于静止与绝对，在爱因斯坦之前，我们被蒙骗了千万年。于是我们在恍然后明白，常识虽常，但亦要知之、行之、思之。
所谓的对常识的知之，并非仅仅为热则却衣寒则添衣的自然反射，而是对自然存在的用心观察。没有这用心，何来常识？没有常识，何以行之？不得而行之，必遭祸患。譬如之于人，了解交通拥挤之时间，约会便不会误时；又譬如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷，便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。
所以对于常识，要知之。
所谓的对常识的行之，不仅是于知之之后的体证，还是生活的必需，之所以要知且行，系因为知易而行难。行难，故特以行之。常识的知之，是困则眠、疲则休息，是诸葛顺势三分天下，是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之，是顺应自然、顺时而动，故可避害趋利，所以才有一觉醒来的精神，才有汉朝天下。
所以对于常识，要行之。
至于对于常识的思之，那便是在知行合一后更高的要求。正因为常识之常，所以无形中被我们忽略、习惯，然世间万物莫不在变易中永恒，拘泥而行自己不适合，若死守既得，便永无进步可言。故汤之《盘铭》曰：“苟日新、日日新、又日新”；《康诏》曰：“作新民”；曾子曰：“君子无所不用其极”；因为对常识的思之，爱氏提出了相对论，玻尔提出了量子力学；之于历史的，不正是由于对意识形态的思之与变革，再知而行之，才有三十年改革开放而至于今日之中华崛起？
“易与天地准”，也正是凭借常识，凭借与常识同行，我们维系了一个旷古的文明，然而无论是生活还是发展’不知常识无以进步，不行常识无以趋利避患’不思常识却也无以百尺竿头更进一步。
于是’不妨化用子思的“慎思之，明辨之’笃行之”之说’对于常识’我们要知之、行之、思之，由是，则有泰然的生活与不断的前进。
点评
本文中心明确，作者围绕“常识”这一主题词展开，阐释了对“常识”的深刻理解。首先，作者从“易之三训”引出常识的三种境界：要知之，要行之，要思之。然后，作者分别论述了如何应对常识的三种境界。
本文论证技巧运用娴熟，论据精确而恰当。全文结构严谨，互相照应，环环相扣。语言颇有古典气息。
满分作文6
别拿常识不当干粮
广东考生
如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。
但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋，苦想各类化学反应式，然后迷茫地对你说声“不知道”。那么’“青菜多少钱一斤·”“不知道！”“被子怎叠·”“不知道！’“为什么啥都不知道·”“也不知道！”
这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠’也把各类奥赛搞得红红火火’但对常识的教育似乎力度不够。学校的课程包罗万象，可独缺“常识”。学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔”中，只搞着高端学问。当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，似乎就应该给学生“喂饱”科技知识。“常识那些小事儿’何足挂齿’成大事者不拘小节嘛。”每当看到这些言论，我真想拍案而起，高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮！”
常识是一门指导我们生活得更好的艺术。衣、食、住、行等日常行为，无一不需要常识的引导。我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。倘若不懂常识，将来岂不是要处处碰壁？难道还事事都打电话问父母？而连自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞学问？