适时低下你高贵的头
谦卑是反省的最高贵的收获，它建立起对抗骄傲的防线。
——温刹斯基
富兰克林是美国的政治家、科学家、独立宣言的起草人之一。他在合众国创建时，曾留下许多功绩，故有“美国人之父”之称。
有一次，富兰克林到一位前辈家拜访，当他准备从小门进入时，因为小门低了些，他的头被狠狠地撞了一下。出来迎接的前辈告诉富兰克林：“很痛吧！可是，这将是你今天拜访我的最大收获。要想平安无事地活在世上，就必须时时记得低头。这也是我要教你的事情，不要忘了！
从此，富兰克林牢牢记住这句话，并把“谦虚”列入一生的生活方针之中。
总是高抬着头，昂首走在前面，是很难在群众中汲取智慧的。时间长了，人们必然会把你驱逐出正常人的行列，不要忘记适时低下你高贵的头，学会谦虚。
成熟的谷穗，从不把头仰得高高的，因为它知道果实的分量，勤奋的蚂蚁，从不把话说得多多的，因为它知道劳动的意义；瑰丽的朝霞，从不把天占得满满的，因为它知道光明的未来；高飞的雄鹰，从不把翅刷得艳艳的，因为它知道力量的内蓄；冲天的战机，从不把尾抬得翘翘的，因为它知道进攻的目标；润物的细雨，从不把声嚷得大大的，因为它知道渗透的功力；如果深究其中的哲理，真可谓意境悠悠，奥妙无穷。留心世间的事物，可以得到许多人生的启迪。只要我们的眼光放得远大一些，放得宽阔一些，灵魂的解放和心理的畅亮比什么都实惠。
那么，怎样培养孩子虚怀若谷的良好习惯呢？给家长的建议如下：
1.父母不要自我标榜
父母常喜欢对孩子吹嘘自己的成就，这等于是一个错误的示范。要记得，在谈论自己成就、表现时，一定要实事求是，不要夸大其词。
2.让孩子学会客观评价自己
教孩子学会客观评价自己，自己别欺骗自己，要正确对待自己的缺陷，同时又要看到自己的优点，做一个诚实、正直、自尊、自重的孩子。诚实正直、自尊自重的孩子绝不会为了一时的心理满足，不惜用人格来换取虚荣。
骄傲是灭亡的先导
虚心使人进步，骄傲使人落后。
——毛泽东
桌上有一只存钱罐和一张白纸。一天，存钱罐挺了挺装满硬币的肚子，装出一副大款的腔调说：“哎呀，白纸先生，你一无所有，难道不感到空虚吗？瞧我，肚子里有了钱可实在多了。”白纸说：“我并不感到空虚，因为我的未来是会很充实的。”存钱罐听了，露出一丝不屑的笑。
一会儿，主人回来了，他很高兴，提起笔在白纸上写下了两行精美的字，然后裱成条幅挂在书房里。来往的客人见了这幅书法作品，无不啧啧称赞。后来这幅书法作品成了传世珍品，成了国家博物馆的永久收藏品。而那只存钱罐却早就被书法家的孙子为了取硬币而给砸碎了。
骄傲是灭亡的先导，自夸是垮台的开始。骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己，一味孤芳自赏，自吹自擂，结果事事落空。
人常被自我的骄慢所毀灭。骄慢不但是成功的大敌，也是勒死友谊的杀手。骄慢的人其实是最愚笨的人，他让自己的空间密封住了，别人亲近不了，自己也走不出去，路只会越走越窄。
骄慢会使人失去戒心，当然也失去成长的机会。一个眼睛长在头顶上的人，当然会时常碰壁，骄慢的人看自己过于看重，并且把自己捧到一个不切实际的地位，抬得越高摔得越重。
骄慢也是自负的代名词。自负最大的危险是高估了自己低估了别人。高估自己则是自抬身价，低估别人则是轻视不在意，以致树敌而不自觉。从历史上来看，那些自大自负的人通常都没有好下场，因为累积下来的敌意，迟早会把他吞吃掉。
那么，怎样培养孩子谦虚的好习惯呢？给家长的建议如下：
培养孩子不耻下问的好习惯
平时就注意教育孩子要谦虚好学，不懂就问，多向老师请教，向有经验的人请教，这样孩子才有长进，而且在必要时还要向成绩不如自己的同学请教，以便取长补短，共同进步。
别只看见你自己
谦逊常是庄严，常是尊贵。
——罗威尔
一位傲气十足的大款，去看望一位哲学家。
哲学家将他带到窗前说：“向外看，你看到了什么？”
“看到了许多人。”大款说。
哲学家又将他带到一面镜子面前，问道：“现在你看到了什么？”
“只看见我自己。”大款回答。
哲学家说：“玻璃窗和玻璃镜的区别只在于那一层薄薄的水银，就这点点可怜的水银，就叫有的人只看见他自己，而看不到别人。”
人们通常只看见自己，看不到别人。哲学家的话让大款明白了一个道理：人贵有自知之明，无论你的成就有多高，一定要清楚天外有天，人外有人，时刻保持谦虚和谨慎。
要学会尊重别人。
作为一个成功的社会人，只有尊重了别人，才是尊重了你自己，为自己赢得了尊重。如果忘记尊重别人，别人便可能意志消沉，甚至“以眼还眼，以牙还牙”。失去别人的支持和配合，一个“光杆司令”还怎样能作战呢？因此，无论于公于私，无论于人于己，都要切记“尊重”二字。
一位社会学家说：“社会要进步，确实需要条条框框，但第一条规定应是尊重别人。如果把第一条规定做好了，一切就好办了。”事业的发展基石就是对别人个性的尊重和对个人能力真诚、坚定的信任，只有相信、尊重个人，尊重他人的尊严，才能激发别人的主观能动性。
尊重别人，也是取得“双赢”的重要方式。
那么，怎样培养孩子尊重别人的良好习惯呢？给家长的建议如下：
教育孩子关心他人
父母最好从小处着眼，不露痕迹地引导孩子慈爱的关怀。
仁慈和尊敬是尊重的保证，而且可以从许多小地方日复一日、年复一年的身体力行中看出来。发自内心的尊重他人，正是教导孩子也应以此待人。借由这些行为告诉孩子，尊重包括接纳、重视对方需求如同自己的一样重要，有时候甚至比自己的更须优先处理。
仁慈和关心需要长期培养，它们也能使我们更趋成熟。我们必须承认，有些时候对孩子或家人并没做到真正的尊重。承认自己心不在焉，为此道歉，如果曾因此而使对方难过，以后应试着更细心地改善自己的行为。这种开放的心胸，让孩子学到如何终其一生尊重他人。好学不倦的成人，是孩子的最佳楷模。
猴子和骆驼
谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。
——苏格拉底
一群野兽在森林中开了一个盛大的宴会，猴子首先起来跳舞，使宴会宾客感到很快乐，猴子也因此获得全体来宾的喝彩和赞美。骆驼嫉妒群兽赞美猴子，想把这些赞美移到自己身上，于是在轮到它表演的时候，它也站起来跳舞，想借此也得到来宾的赞美。然而它的举动却很丑陋，惹得群兽大为愤怒，用棍子将它逐出会场。
虚荣心强的人是以炫耀为本事的。伊索寓言讽刺这种人是苍蝇坐在战车的轮轴上说道，我扬起了多少尘土啊。中国寓言挖苦这种人是狐狸走在老虎的前面说道，百兽都是我吓跑的。虚荣把炫耀当作浑身美丽的羽毛，像孔雀开屏一样，唯恐别人看不见；但孔雀的羽毛是自己的，而炫耀者往往却无中生有，故弄玄虚，大有孟子笔下齐人的脸嘴，本来在坟墓间偷吃祭品度日，却要向妻妾谎称富贵。这位齐人最终还是以自欺欺人露了马脚。“其妻妾不羞也，几希矣！”人生一世，总归以厚道冷静朴实谦逊为好，因为“好炫耀的人是明哲之士所轻视的，愚蠢之人所艳羡的，谄媚之徒所奉承的，同时他们也是自己所夸耀的言语的奴隶。”
那么，怎样才能使孩子成为朴实谦逊之人呢？给家长的建议如下：
1.注意鼓励孩子的技巧
过多的表扬会助长孩子的自大心理，因此在表扬孩子的时候要注意在孩子的具体行为细节方面进行赞许。如孩子考试取得较好的名次，可以说：“嗯，这次考得不错！但还有比你考得更好的吗？”这种赞许中含有提醒，比直接称赞孩子要更好一些。
2.教育孩子正确认识自己
孩子在某一方面取得较好成绩时，要告诉他，如果放到更大的范围内比较，结果会如何呢？还要告诉他，自己成绩的取得，是和老师、家长的教育，同学的帮助分不开的，由此让他以更冷静的态度来对待自己的成绩。
花未全开月未满圆
待人接物，存心谦和，人自相敬。
——薛玉宣
功与名是曾国藩毕生所执著追求的。他认为，古人称立德、立功、立言为三不朽。为保持自己来之不易的功名富贵，他又事事谨慎，处处谦卑，坚持“花未全开月未满圆”的观点。因为月盈则亏，日中则昃，鲜花完全开放了，便是凋落的征候。因此，他常对家人说，有福不可享尽，有势不可使尽。他称自己“平日最好昔人‘花未全开月未满圆’八个字，以为“惜福之道、保泰之法”。此外，他“常存冰渊惴惴之心”，为人处世必须常如履薄冰，如临深渊，时时处处谨言慎行，才不致铸成大错，召来大祸。
他始终认为，“天地间唯谦谨是载福之道。”他指出，“趋事赴公，则当强矫；争名逐利，则当谦退。开创家业，则当强矫；守成安乐，则当谦退。出与人物应接，则当强矫；入与妻奴享受，则当谦退。若一面建功立业，外享大名，一面求田问舍，内图厚实，二者皆盈满之象，全无谦退之意，则断不能长久。”
常以“花未全开月未满圆”来劝诫自己浮躁的好胜心，控制自己的前进节奏，有时是一种聪明的举动。虚荣是一种肤浅，卖弄是一种无知！
你要宽容，记住人是从错误中成长的。忠告犯错误的人如何纠正错误，而不要纠缠于过失上。要意识到有些错误是不能控制的，要聆听他们的自辩。要以朋友的身份而不是以导师的姿态出现。
如果别人对你出言不逊，你应该为这个口吐脏言的人感到遗憾，而不是恼怒，因为生气有害于自己的健康，对方的行为有失斯文，难道你也要步人后尘？对方出言伤人是一种失礼的举动，但如果你也变得按捺不住、气急败坏，那也是一种不礼貌的行为。再说，即使你怒发冲冠也不能让对方改掉坏脾气。所以对这种人大动干戈是不理智的。
那么，怎样克服孩子浮躁好胜的坏习惯呢？给家长的建议如下：
1.确定具体目标并能坚持到底
父母在引导孩子做事之前，经常问自己这样一些问题：“为什么做？做这个吗？希望什么结果？最好怎样做？”并要具体回答，写在纸上，使目的明确，言行、手段具体化。二是要求孩子做事情要有始有终。不急躁，不虚浮，踏踏实实做每一件事，一次做不成的事情就一点儿一点儿分开做，积少成多，积沙成塔，累积到最后即可达到目标。
2.用语言来鼓励孩子
如做事时鼓励孩子：“不要急，急躁会把事情办坏。”；“不要这山看着那山高，这样会一事无成”；“坚持就是胜利”。
爬上屋顶的驴
劳谦虚己，则附者众；骄倨傲慢，则去者疾。
——葛洪
有头驴费尽心机，终于爬上了屋顶。在人们的围观中，它得意地手舞足蹈，跳起舞来，结果把屋顶的瓦片全踩碎了。
主人从地里干活回来，发现了驴子在屋顶上的闹剧后，他立刻爬上屋顶，把驴子赶了下来，并用一根粗棍子狠狠地打了它一顿。
“为什么打我？昨天我发现猴子也是这样跳的。你却非常高兴，好像这样给了你许多欢乐似的。”驴子委屈地说。
“蠢货，爬到屋顶上去跳舞，你以为你是猴子吗？别忘了，你是一头驴。”农夫对驴子又是一顿棒打。
有时为了显示自己，不想却落得个被人赶下台的下场，为什么呢？没有找准自己的位置。为人处世，千万不要盲目的显示自己，否则，就不要怪自己命不好。