创新开发智慧
任何新的理论，都是直接经验和间接经验、亲身实践和书本知识的统一。以掌握基础知识为名关起门来教学与科研，永远也出不了大家。现有的应试教育、封闭式满堂灌，课本就是金科玉律，老师成了真理的化身，把产生创新思想的途径都给堵死了。这种教学模式，培养不出有创新精神的科学家，起码培养不出大科学家。科学家大小与创新精神大小成正比。
创造以创新为前提。学习，无论是向书本学还是向经验学，本质上都是大脑通过对外界信息的加工改造，转变成学习者头脑中知识的过程。因此，学习必须以学习者自身的积极性、主动性、创造性为前提。就学习的主体性而言，任何真正意义上的学习，本质上都是自学。自学为本，他学（老师辅导）为末。应试教育的要害，就在于本末倒置。通过应试教育所获知识的特点：外在性、零散性、滞后性、呆板性；通过创新型自学获得知识的特点：内在性、系统性、前瞻性、灵活性。所以创新型教育的特点，就是提高校内外学习者的自学比重。
用创新带动智力
任何真理都是相对的，任何知识都是有“缺陷”的。 “尽信书不如无书”。所以要培养孩子创新的勇气和自信。
创新教育与学业教育一样重要，只有知识而没有创新能力是无法在社会立足的。
CA有限公司董事长兼首席执行官王嘉康，被《福布斯》杂志列入美国科技首富第10位和北美华人富豪榜榜首。他1944年出生于上海，1952年移民美国，1976年创立CA有限公司，成为全球最富有创意的人士之一。
早在青少年时代，王嘉康就对自己独立创新情有独钟。除了学好课堂知识以外，他积极参与自我的创新教育，利用各种机会进行创新的尝试，譬如为公司推销产品等活动。
小时的创新活动既激发了他对财富的热情，又培养了他的创新智慧，同时又让他增加了融入社会的勇气和信心。
他经常感叹：“假如没有自我创新的教育，也许自己不可能成为亿万富翁。”
父母对孩子的创新精神的赞美，不要吝啬，也不要太滥。吝啬了，孩子的积极性鼓动不起来；太滥了，孩子就容易产生骄傲情绪，同时还可能经受不了挫折。父母有效地利用孩子的这种心理，就可能很容易取得教育的效果。
孩子穿了一件新衣服，就要跑去给父亲看看；穿了一双新鞋，就要急不可待地在同伴面前炫耀。孩子四五岁的时候，这种喜欢“新”的心理就更加浓厚了。如果孩子不愿意刷牙，父母指着一个牙齿洁白而肯刷牙的孩子说：“这孩子的牙齿多好看，多清洁。你如果天天刷牙，你的牙齿也会像这样整齐好看呢！”孩子可能因此就要去刷牙了。如果孩子刷了牙之后，父母就称赞他说：“你的牙齿白一点了，好看得多了。”孩子就一定会非常高兴，下次洗脸时就喜欢刷牙了。
在鼓励孩子创新时，父母千万要注意不要特别提及使孩子失望的往事，而要通过谈论幸福的回忆和成就来增强孩子的信心。因为常提起失望的往事，会降低孩子的信心，致使孩子丧失自尊心，从而不能进行独创性思考，也就很难取得成就。
所谓创造，就是创造出原来所没有的东西，而要造出原来所没有的东西，就必须先想出原来所没有的东西。想象力作为创新思维能力，是创造力的前提。
大多数父母养育孩子时都会发现一个现象：婴幼儿在重新发现和重复发明成人熟视无睹的一切。他们的生活是由一系列有待解决的有趣问题组成的。可以说，创造性是他们的天性，问题在于父母对此如何反应。
孩子们在尝试新事物时往往会犯错误。但有创造性的人视犯错误为积累经验的途径，他们能够“吃一堑长一智”。对孩子来说，如果他们经常置于有得有失的环境中，那么犯错误有助于他们的成长，可以刺激他们下次做得更好。竞争的好处在于因为只有一个人能够获胜，所以它将促使孩子尽快找到“正确”的办法。
父母可以通过为孩子提供令他们感到新鲜的原材料，帮助孩子发展创造力和处理问题的灵活性。原材料可以是各种各样的东西。例如钢琴，即使在孩子没有学习也不懂音乐的情况下，也要允许他们去弹奏钢琴。
用创新带动创业
20世纪五六十年代，皮尔·卡丹凭着他超人的才气崛起于服装设计业。法国人公认他是一个能够点石成金的人，一个传奇性的人物。
皮尔·卡丹是一个非常富于创造性的人，他具有独特的商业眼光，加之他的锐意进取精神，不久就打开了时装业的新天地。在法国，时装业本来是一个限制极严、顾客有限的特殊行业。当时的时装店只能为小姐、姨太太们量体裁制服装，大众却只能看，买不起，皮尔·卡丹首先意识到，高级时装只有在群众中开辟市场，才能找到真正的出路。
1953年，由于他改变了时装经营的方式，把量体裁衣、个别订作改成小批量生产成衣，并不断地更新款式。事实证明他的做法是非常正确的，这给他的服装业带来了无限的生命力，小批量投放市场的时装，既不流于俗套，又能产生较大的社会影响，这无异于是给他自己的设计做广告。而喜欢他作品的女子都有可能穿上他设计的长裙，这又打破了服装的阶层局限，可以说是服装业的一次革命。
他继续扩大经营的范围，不仅有男装、童装、手套、围巾、鞋帽、挎包，还有手表、眼镜、打火机和化妆品。并且，他将自己的企业不断地向国外扩张，首先在欧洲、美洲和日本得到了许可证，打开了市场。1968年，他又增加了家具设计，渐渐形成了“皮尔·卡丹”商标的系列产品。不久，他又成了拥有自己银行的时装家，在世界五大洲80个国家内，有他的600多家工厂、企业，产品基本都是他自己设计的。
他开始拥有一个帝国。
创新开辟新时代
瓦特非常爱动脑筋，有一年他到乡下的奶奶家做客，发现牛吃完草以后，嘴仍然在咀嚼不停，后来他就去问牛的主人，结果牛的主人告诉他牛有两个胃。
有一天，他在奶奶家火炉上看见水开了，水壶盖老在冒着热气的水壶上跳动，便抱来一只小凳子，坐在火炉边看水壶盖在热气腾腾的水壶上舞蹈。
“瓦特，你怎么不出去玩，在这里呆着干什么？”
“奶奶，你看水壶盖怎么会在上面乱跳呢？”
“冒气了它就会乱跳啊！”
15岁的那一年，瓦特到父亲的作坊里去学习机械制造技术。在作坊里，瓦特谦虚地向工人们学习，后来他的技术在作坊里竟然无人可比。
17岁的那一年，父亲的作坊破产了，母亲也因为弟弟的夭折而病魔缠身，瓦特全家一下子面临困境。17岁的瓦特便跟父亲商量，他准备到伦敦学手艺，然后回来创办一个生产数学用具的工厂。
在父亲的支持下，瓦特步行了12天，来到了伦敦。来到伦敦以后，他便去拜有名的机械师约翰·摩尔根为师。瓦特非常刻苦地学习，约翰·摩尔根看这个学徒不错，所以非常愿意教这位年轻人，本来要用七年才学会的技术，结果瓦特只用了四年的时间就学会了。
学到技术的瓦特回到了家乡，准备和父亲一起重振家业。起初他们父子俩准备筹办一个数学用具的加工厂，但由于许多亲戚朋友以及同行们的劝阻，没能办成，瓦特最终只好到格拉斯哥大学里去当一名仪器修理工。
在格拉斯哥大学里，瓦特有机会接触到许多科学家。一天，瓦特站在开水房里发呆，一个戴着眼镜的教授走了进来，他居然一点也没有觉察。教授看这个年轻人傻乎乎的样子就问道：“喂，年轻人，你在这里发什么愣？”
“唉，什么？哦，我……”
教授看这个年轻人十分可爱，于是又问道：“你是哪一个班的？”
“我不是哪个班的，我是学校里专门修理仪表的工人，我来修这个水压表的。”
“刚才我好像看见你看着热气发呆。”
“是的，我一直想研究这个东西。”
“如果有工夫你可以到我的实验室来看看。”
就这样，瓦特便和大学里教热学的布莱特教授认识了。从此，瓦特便经常到布莱特教授那儿去，他从布莱特教授那里学到了很多科学理论，这对他日后改进蒸汽机有很大的帮助。1764年的一天，学校派他去修理一台用于教学的纽科门蒸汽机，瓦特听到这个消息以后高兴极了。在修理过程中，他发现了纽科门蒸汽机的蒸汽缸非常小，但是炉子里产生的蒸汽却非常大，于是他把这个问题拿去向布莱特教授请教。
在布莱特教授的指点下，瓦特计算出了水变成蒸汽后体积就扩大了将近一千八百倍，根据这一计算，纽科门蒸汽机完全可以把汽缸再制造大一些。
后来，瓦特又把自己计算出来的结果拿去给布莱特教授看，布莱特肯定了瓦特的研究是正确的。在布莱特教授的鼓励下，瓦特大胆地按自己的想法设计了一个蒸汽机的模型，但是要将这个模型变成一台真正的蒸汽机，以当时的经济条件实在太难，多次的努力都失败了，他的模型一放便是好几年，瓦特已经对这个想法失去信心了。
为了帮助瓦特，布莱特教授通过四处打听，最后终于找到了一位热心于技术开发的企业家罗巴克。罗巴克是一位专门开发煤矿的企业家和商人，当他在布莱特教授的介绍下看了瓦特的蒸汽机后，跟瓦特签订了共同开发新型蒸汽机的合同。但由于工艺技术的落后，瓦特的蒸汽机没有成功，罗巴克却因为考虑破费太大而拒绝合作。而另一位企业家博尔顿找到了瓦特，给了他经济支持。
1781年，瓦特终于发明了复动式蒸汽机和双向通汽汽缸的蒸汽机。他的这一发明使得科学技术有了很大的发展。随着蒸汽机的诞生，蒸汽火车、蒸汽轮船应运而生，它同时也宣告了一个工业时代的到来。
合理的才智结构
从就业这个层面来讲，应试能力是人的最重要能力；从创业这个层面来讲，应试能力是人的最不重要的能力。应试能力本身也必须以其他能力为基础和前提。
要对孩子进行创业型教育，先要看看创业家的知识结构。
现代企业管理者，不但要学有一技之长，还要具有完善的知识结构。
一个现代创业家比较理想的知识结构是“T” 字型结构，上面的一短横代表知识的宽度，下面的一长竖代表知识的深度，主要指专业知识，达到这样的结构便也就基本具备了现代管理需要的知识。
为了使自己的事业能够跃上一个较高的境界，一个现代创业家必须下工夫学习工作所需的专业知识，不能仅仅停留在一知半解上，甚至一无所知上。
自然，一个现代创业家除了具备比较完备的专业知识和技能之外，还必须掌握其他学科的一些基本知识，避免常识性的缺陷和错误。
实际上，许多名人也正是有了这样的特点，才使他们在大众的心目中具有迷人的风采。例如，中国改革开放的总设计师邓小平，能打一手高超的桥牌，曾经与世界桥牌皇后杨小燕对过阵；美国前任总统克林顿会吹萨克斯管，在总统竞选活动中赢得过民众的好感；德国总理科尔能指挥世界一流的乐队，每到一个国家访问，他都要一试身手，一展风姿……
作为一名现代人，若能拥有一技之长，则更能显示出他富有个性的人格魅力。