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第10章 刺激致死——【日】松本清张 (1)

(六)刺激致死——【日】松本清张 (1)

7月下旬,一个异常闷热的晚上,仓回医师接到了护士转来的急诊电话,电话里,一个声音清脆悦耳的女人请求他过去看看她丈夫,说她丈夫大概是心肌梗死,躺在地上起不来了。

仓回医师看了看手表,8点24分,他说了声“我马上去”,便放下了电话筒。拿起出诊箱,驾车带着护士,急速前往“×街1-488号的藤井家”,不到10分钟他们就到了。

一位30岁左右的主妇迎了出来,她那窄小的脸上有着一双格外大的眼睛,让人看一眼就能对其产生深刻的印象。

这是一个很大的单独住宅,走廊左侧的第一个房间就是书房,一个男人就倒在书房办公桌前的地板上,椅子也横倒着。

仓回医师马上给他诊察了脉搏、瞳孔、心脏,发现他早已死亡,死因是心肌梗死。当仓回向死者的妻子宣告这个不幸的消息时,她突然跪扑到死者的身边,伤心地痛哭起来。

仓回医师环视了一下整个书房,发现办公桌上有一本厚厚的书还打开着。近前一看,原来是一本百科辞典,左页第一个条目是“神经性失明”,而右页则是印满了“星图”的图解。他想:难道他是在查阅“星图”的时候突发心肌梗死的?

“他以前身体怎样?心脏平时就不好吗?”仓回医师问道。

死者妻子勉强忍住哭泣,用颤抖的哭声答道:“嗯,他心脏不是特别好,但以前从来没发作过呀!”

“他之前是在查什么资料吗?”

“是的。8点前,他还在床上躺着,忽然说要查点资料,就来到书房。我留在卧室看报纸。大约10分钟后,我听到东西摔倒的声音,就赶紧跑过来了。这时,他已经倒在地板上了,我怎么叫他,他都不应,于是我马上给医院打了电话。”

“在此之前,你丈夫刚经历过什么事吗?”

“之前他和同事们进行了三天的绝食斗争,可能是太虚弱了,身体承受不住。”

“绝食斗争!是一场公司纠纷吗?”

“不是公司纠纷。我丈夫是东都中央学校的教员,这几天他们学校发生了一些事情,您应该能从报纸新闻上看到。”死者妻子平静地回答。

仓回医师感到有点困惑不解,为了慎重起见,他建议再请一位医师会诊一下。

“绝食斗争”是这样的:东都中央学校是一所以文明、自由主义而著称的私立学校。最近,因为前任校长去世,在谁继任校长的问题上,校长的侄子和实际经营学校的总务部长开始了斗争。教师和学生家长内部分成了两派,双方的矛盾不断升级。为了声援总务部长和引起社会的关注,支持总务部长的教师们便在学校的正门旁搭起帐篷,举行绝食斗争,宣布要一直斗争到校长的侄子放弃野心为止。在酷暑中,5名教师躺在帐篷里,开始了绝食斗争。其中一位便是38岁的藤井都久雄,他是5名绝食教师中最年长的一个。

“绝食斗争”闹得沸沸扬扬,到了第三天,校长的侄子怕事件严重化,造成恶劣的社会影响,终于答应退出斗争。“绝食斗争”以获胜告终。

这天下午5点,身体虚弱的藤井都久雄是被出租汽车送回来的,但没想到8点就突然死亡了。

赶来会诊的医师经过检查后,得到的结论与仓回医师的一致——心肌梗死致死。他们同时认为,虽然他是正常死亡,但他参加了绝食斗争,情况特殊,必须慎重处理,还是有通知警察的必要。

于是,他们马上给管区的警察署打了电话。

半小时后,警部补、勘查员、法医都来了,房间的气氛一下子冷峻起来。

法医认真地检查了尸体,然后向警部补汇报:“是心肌梗死致死。”警部补点了点头。

警部补是一个三十二三岁的精明人,说话慢条斯理。仓回医师看到他递过来的名片上印着“矢岛敏夫”。

矢岛警部补询问了藤井夫人一些详细情况,藤井夫人一一作答:

“因为经过三天的绝食斗争,他回来时身体相当虚弱。刚进屋他就说想睡觉,所以我就扶他上床睡觉了。”

“在离开学校的时候,校医生给他注射了葡萄糖加维生素,还有强心剂。”

“我想让他喝点牛奶、生鸡蛋和粥,但又怕他目前这种身体情况不能吃太多,所以给得很少。”

“饭后大概过了1个小时,他说好多了,然后说要到书房查点儿资料。我劝他先好好歇着,不要太劳累。可他不听,随后就到书房了。”

“平时他不喜欢别人到书房打扰他,所以我就在卧室看报,大概10分钟后,我听到书房传来东西摔倒的声音,于是就急忙跑过来,结果就看到他躺在地上了。”

“这次绝食斗争,藤井先生是自愿参加的吗?”

“是的,他说为了学校,他必须参加。”

“他要查什么资料?”

显然,矢岛警部补也注意到了一旁已打开的百科辞典。左页是从“神经性失明”条目开始,右页全是“星图”的图解。

“我不清楚,没听他说。”

“在学校里,您丈夫有要好的同事吗?”

“有的,筒井、山冈、森老师……”

矢岛警部补把这些人的名字一一记录在笔记本上。

“在这次斗争中,他们和您丈夫站在同一立场吗?”

“是的。山冈老师、森老师和我丈夫一样,都参加了绝食斗争。”

矢岛警部补又将注意力放到桌上的百科辞典上,那本书有着华丽的装帧。他拿起那本书,发现书脊上印着一行烫金字标示着内容条目的头尾假名。这些字,旁边的仓回医师也注意到了。把书放回原处,矢岛警部补才注意到书架上同样装帧的词典有10多册,书脊上分别标示着不同的条目头尾假名,那些烫金文字在灯光的照耀下闪闪发光。

“那么,请问夫人怎么称呼?”

“我叫藤井泷子。”

“家里还有哪些人?”

“就只有我和丈夫两个人。”

调查结束,矢岛警部补告辞:“请节哀顺变,遗体请择日入葬吧。”

藤井泷子默默地点头,此时她的情绪已经平复了。

仓回医师依据程序,给藤井都久雄开了一张死亡诊断书,也告辞了。

一个月眨眼就过去了,在忙碌的工作之余,仓回医师还是不能忘记藤井都久雄的死。他想,他的葬礼一定早已顺利结束了吧。

有一天,仓回医师去出诊时,意外发现患者枕头旁放着一份印着“东都中央学校”报头的小报,原来眼前这个十六七岁的女孩子是东都中央学校的学生。其实,最吸引仓回医师的,是报上《悼念藤井先生》这一篇文章。最后,女孩答应把报纸送给了仓回医师。

东都中央学校报专门做了一期《追悼藤井先生》专刊,其中大多是悼文,表现了学校师生对藤井都久雄先生的悼念。其中绝大部分悼文是他的同事写的,通过追忆往事,以寄托哀思。

这些悼文中,有两篇引起了仓回医师的注意。