他第一次出现便使众人情不自禁地爆发出了一阵阵戏谑的欢笑。他双耳涨红，眼中打着泪花，青筋暴起，从教室的正门，一路走到了最右面的角落。如此，他鬼使神差地成了我的同桌。
他的刻苦与奋进让我觉得有些讶异。对于上课连课本都不会翻开的我来说，他的聚精会神，常常让我觉得他是在睁着眼睛打瞌睡。因为，最后一排的学生，不是问题少年，就是终年无法突破倒数的排名。这么一群被众人忽视的可怜儿，似乎常年都看不到阳光。我们从不曾想过努力，对于我们来说，那是一种类似于无用功的挣扎。
第一次期中考试成绩下来，后排同学无不瞠目结舌。这个右腿残疾，走路一瘸一拐的矮小子，原本以为他的刻苦一定可以帮我们这群可怜儿出气，冲上排名前十。谁知，他比我们还要恶劣，竟然稳坐了倒数第一。
我拍拍他的脑袋说：“大哥啊，你平时不是那么用功吗？怎么你的成绩让人那么惊喜？你就不能为我们后排男生争口气吗？”他耷拉着脑袋，一语不发地坐在那儿，直至下课铃响了许久，他还是不曾离开。
没过多久，他加入了我们的行列。上课传纸条、说话、睡觉、无精打采；下课打闹、拉帮结伙，生龙活虎。我们之间，没有一个人忘记他是瘸子。所有游戏里边，只要是沾有跑步的，我们一律不让他参加。我们知道，那样不仅会让我们大失兴致，还会深深地伤害到他。
于是，整整一年的中学时光，他都不曾与我们一同嬉戏打闹过。他能玩的游戏，顶多是个无须身体转动的脑筋急转弯而已。
新学期开学，班主任强行实施一项极为民主的政策——班委竞选。我们原本以为这又是一段可以安睡的甜美时光，殊不知，班主任竟然厉声宣布，每个同学都必须上台参加竞选！顿时，后排男生一阵哀叹。
想想，终日无所事事的我们，说闲话、笑话还可以，要我们说演讲词，参加竞选，怎么可能？这不是明摆着让我们出丑吗？但事已至此，也只能硬着头皮上去说两句。于是，原本死气沉沉的后排男生，恍然热血澎湃起来。查字典的查字典，打手抄的打手抄，忙得不亦乐乎。
轮到我的时候，我在台上结巴了半天，硬是没说出一句话来，最后走下讲台的时候，班上同学忽然大声来了一句：“你到底要竞选什么职务？”我想了半天，还是没找到自己合适的位置，只好顺口说了一句：“劳动委员！”然后，狼狈地在一片欢笑声中下场。
他还未走上讲台，班上的同学就已笑倒了大片。他手里拽个纸条，衣衫陈旧，像个受伤的战士，一瘸一拐地向前方阵地逼近。他等了许久，直至笑声在一片肃冷的气氛中戛然而止，他才缓缓地念出自己的演讲词。
我记得，他说过这么一句：“亲爱的同学们，我今天竞选的职务是体育委员。健全的你们无法体会到，我有多么渴望自由自在地奔跑……”
没有一个人再笑他。他的眼里盈着热泪，以一种慷慨激昂的方式，重重地叩响了我们每一个人的心门。我记得那天，他歪斜着肩膀，站在讲台，博得了一片欢呼与喝彩。
他想，自己是不可能当上体育委员的。毕竟，自己形如这般，如何带领大家积极锻炼？可让他意想不到的是，班主任不仅让他做了体育委员，还让他成为了班上的语文课代表。
“老师，你不觉得我有问题吗？我可能胜任不了这两个职位。”他有些沮丧地说。
“我没有看到你有什么问题啊！难道，你觉得自己有问题？”班主任一脸疑惑地问。
他艰难地伸出了自己的一只脚：“老师，我是个残疾……”话未说完，悲咽的哭声便打断了后来的谈话。
“哦，原来是这样，不好意思，我现在才发现，可你那天的演说实在太精彩了，致使我没注意到这个问题。但是，我觉得这无关紧要，难道，你觉得它很重要？”
他以为，自己的老师一定会先热语寒暄地安慰他，而后，再将先前的成命收回。岂知，他竟是以这样一种漠然态度，回绝他的辞请。
后来，他成了班上最得“民心”的学生干部。他的开朗、豁达、毅力，深深地感染着我们，包括所有的后排男生。但关于他和班主任的那段简要谈话，我们却是于毕业之后才知道的。
那一次短暂而又冷漠的谈话，终于让他重新正视自己，并以一种积极的态度来继续这段本是不幸的人生。但谁能说，这故作漠视的冷漠中，就没有人性的光辉和对弱者的无上情怀？