认真是一种态度，认真学习就是要一丝不苟。只有认真，才能够克服掉马虎的毛病。
李欣奕是一个17岁的高中女生。她甚至从来没有跨出过国门一步，但她却接二连三收到美国加州理工学院、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学的录取通知，并授予她全额奖学金。她在学习英语方面认真的习惯，给我们非常多的启示。
欣奕的小学时光是在一所普通学校度过的。那所学校离她家特别近，透过欣奕家的窗户就可以看到教室的桌子。欣奕不用像同楼的其他孩子那样，早早起来赶去很远的重点小学上课。欣奕可以把美梦持续到7点半，踩着铃声去上学。
有一天，当欣奕刚在课桌前坐稳，老师很严肃地捧着一叠卷子踱入教室。没听说今天要考试。卷子发下来，原来是一份调查问卷。那是欣奕平生第一次填调查问卷，她感觉自己的笔特别沉重。问卷中有一个问题是：你想不想出国，为什么?
在此之前，欣奕没有认真考虑过这个问题，是这张卷子引发了欣奕的思考，它给她某种启示。欣奕最终选择了出国。她的理由是学习先进国家的科学技术，为祖国服务。
当时，在全班30多个同学中只有2个选择出国。一个是欣奕，另一个是在业余体校的女孩，她想出国参加比赛，为国争光。
放学回家，欣奕向妈妈说了自己的选择。妈妈非常高兴，夸欣奕和那女孩有志气，鼓励欣奕将来出国念最好的大学。从此，出国念大学成了欣奕最好的梦想。欣奕并不羞于向别人透露自己的梦想，亲友听了往往一笑，就像听说一个小孩长大要当科学家一样。其实对于欣奕而言，这也不过只是一个遥远而美好的愿望，但是美好的梦想产生的地方就是梦想开始萌芽的地方。
欣奕的妈妈认识到学习外语的重要性和紧迫性，她觉得学习外语一定要早早起步，像真正地掌握一门语言一样去学习，只有这样，才能显示兴趣特别重要的性质。学习外语也不能学成光会读不会说的“哑巴”英语。欣奕是如此学习外语的：她开始学习外语的时间比一般人要早，而且注重应用与消化吸收，而不是一味地盯着生硬的语法。
小学毕业了，欣奕如期收到了市重点中学人大附中的录取通知书。随之而来的是一个漫长而没有作业的暑假。欣奕和妈妈不谋而合，想到了学英语。妈妈在中关村一小的海淀外语学校为她报了《新概念英语》第一册的学习班。选择这个班实属偶然。欣奕曾经多次在中关村参加竞赛，细心的妈妈在接欣奕时发现了这个班，她了解到他们的辅导内容对欣奕非常适合，于是就要了一份相关的介绍，后来她就为欣奕选择了这个外语学习班。
欣奕第一次参加社会上的外语班，兴奋而好奇。班里学生年龄最长的已有23岁了，最小的只有10岁。老师是个白皙文雅的大女孩，在北大任教。她对这些水平参差不齐的学生并没有统一的要求。她在课上带领大家朗读课文，然后讲解课文的内容，并没有更多地涉及语法的问题。有时候她高兴了，还会给大家讲一些有关外国和外国人的故事，特别生动有趣。
她开始讲课进度比较慢，有几个同学就向老师提议说讲得太慢了，她也就立即接受意见加快了进度。老师并不把这些学生当外人，连她自己的事情，准备考研究生的计划也告诉他们。她还带同学们去家中看原版的动画片，片中的英语对白欣奕基本上听不懂，但是那精彩的画面吸引了欣奕，使欣奕学英语的愿望更加强烈了。
欣奕上午去辅导班上课，下午在家自己听课文磁带复习，她的单词量迅速加大，简单的阅读和对话也可以对付了。欣奕没有强迫自己去理解烦琐枯燥的语法和时态，而是举一反三，只管怎么说，不管为什么这样说，像幼儿初次学母语一样，在以后的学习中欣奕始终保持这种方法。回想起来，那本《新概念英语》，真是十分经典实用的教材，它奠定了欣奕的外语的根基。
当这个轻松愉快的英语班结束时，有同学建议庆祝一下。老师慷慨地捐资20元，同学们也都是纷纷尽力而为，各自出了几块钱。大家在教室里庆祝了一番，开了一个英语晚会，给大家留下了美好而深刻的回忆。
欣奕在这个班最大的收获，就是她开始喜欢学英语了。趁热打铁，欣奕又报名参加了北京大学外语系举办的《新概念英语》第二期周日班，继续学习巩固英语。
酷暑天，北大的教室里满满坐了200人，其中有北大的学生，也有外校的学子，还有一些看上去年龄非常大的人。欣奕真正感受到了大家对英语的热情。
四级班课程分语法、听力、阅读3部分进行，分别由3个老师讲授，讲阅读的同时兼讲一些写作。老师有时当堂测试，欣奕做完题偷眼看看旁边，发现自己的准确率甚至比他们还高一点，这顿时给她增加了不少信心。
不料，欣奕的雄心壮志却在顷刻间化为泡影。由于名额已满，在四级考试马上就要到来的时候竟然没有报上名。仿佛一盆冷水泼在火热的心上，泪水立刻从欣奕的眼眶涌了出来。英语老师安慰欣奕说：“没关系，下次考六级。”
欣奕暗自发誓：“六级也不考了，我要直接考托福。”
欣奕学习英语的窍门概括起来为4个字：认真、灵活。
认真这个词在同学们眼里已经成了陈词滥调。欣奕感到，认真是一种精神境界，认真是一丝不苟、高度专注，是全身心的投入，当你到达这种境界的时刻，就看到了成功的曙光。
欣奕给自己制订了跳跃式的计划，不断订出更高的目标，暂时理解不透，没有关系，继续前进。知识，尤其是语言知识，是有连续性的，当你过一段时间，再回头看看前面不理解的地方，就会恍然大悟。
其实，熟练性、记忆性的学习不一定占用很多整块的时间，常常不断地利用零星时间持之以恒地学，效果更为显著，结合跳跃式的学习方法，使欣奕感到花的时间不多但学习效果很好。
从初三开始，欣奕用在英语上的时间不比别的同学多，只有每天英语课上的40分钟，英语作业也免去了。上高一后，欣奕利用英语课的时间做托福和GRE的题，效率很高。这与欣奕以前打下的良好基础是分不开的，单词量越多进步越快，学习起来越轻松，形成了良性循环。正是先苦后甜，苦尽甘来。
培养孩子认真学习的习惯，我们给父母们的建议是：
1.培养孩子一丝不苟的精神。不要以为孩子还小，不需要严格要求，大了也不晚。养成了马马虎虎的坏习惯，再改起来就困难了。
2.鼓励并耐心对待孩子的提问。孩子在学习中提出问题，说明孩子认真思考了，有主动求知的欲望，父母应该高兴才是。
3.培养孩子灵敏与活跃的思维能力。随着孩子年龄的增长和能力的提高，对知识的学习也由靠吸取和累积变成了运用和创新。这就需要孩子认真思考。