11岁的娜娜正在读小学五年级。娜娜有很多不良习惯：乱丢垃圾，经常迟到，不讲卫生，爱骂人，等等。妈妈为了改正她的坏习惯，尝试了很多方法，批评、惩罚，甚至还陪读了一段时间，可是教育效果甚微。娜娜的坏习惯就是改不掉，这让妈妈很着急。
有一天，妈妈从电视上看到，现在有很多家庭实行“家庭协议制”，即家长和孩子签订一些家庭协议，以督促孩子更好地约束自己。于是，妈妈决定也和娜娜签订一份家庭协议。
妈妈想了一晚上，终于制定了5条家庭协议：娜娜每天早上要负责把家里的垃圾扔到楼下的垃圾桶里面去；娜娜每天都要按时起床，一个月之内最多只能迟到三次，少于三次有奖励，多于三次则要接受妈妈的惩罚；娜娜要学会懂礼貌，不能骂人，如果让妈妈发现，就取消娜娜看动画片的权利；娜娜的各科成绩必须在75分以上，否则周末找家庭教师补课；娜娜每周只有10元的零花钱，要合理支配。
第二天，妈妈就和娜娜签订协议了。刚开始的时候，娜娜还能按照协议上的要求做，可是她只坚持了三天就受不了了。因为要扔垃圾，娜娜早起10分钟，而为了不迟到，娜娜又要早起10分钟，这样一来她每天都要早起20分钟。她总感觉睡不够，早上也不愿意起得那么早。在家里，娜娜的爸爸就有爱骂人的习惯，天天听爸爸骂人，娜娜也总忍不住要骂人。因此，娜娜在家庭协议执行的第一天，就被迫接受了不能看动画片的惩罚。
于是，家庭协议只实施了三天，就成为了一纸空文，不了了之。妈妈很是失望，按照专家的方法来做了，怎么一点成效都没有呢？
由于西方教育模式的传播，现在有很多家长会采用和孩子签订协议的教育方法来教育孩子。但有些像娜娜妈妈那样的家长，由于并没有理解和孩子签订协议的真正含义，只是简单地模仿，因此走入了家庭教育的误区，教育效果并不明显。
在现实生活中，有很多妈妈经常会面临这样的尴尬：妈妈苦口婆心地指出孩子的不良习惯，可是孩子就是不听；面对孩子的过分要求，妈妈用了很多方法，可是效果就是不理想。就在很多妈妈苦于教子无方的时候，家庭协议这种全新的家庭教育理念应运而生。
我们这里所谓的协议，其实是家长和孩子针对某些事情经过谈判、协商达成的一致意见。进一步说，它是家长和孩子双方在人格、地位平等的基础上，经过双方讨论达成的一致意见。家庭协议的出现，使家庭成员之间的关系发生了微妙的变化，孩子在家庭生活中的地位得到提高。这种教育方法打破了我们传统的家庭教育思想的束缚，体现了更加平等、民主的家庭氛围，这也是社会进步的体现。
事实证明，只要妈妈应用得法，这不失为妈妈教育孩子的最佳选择之一。妈妈就某事和孩子签订协议，妈妈通过和孩子沟通，把对孩子的要求转化为孩子主观的意愿与自觉的行动，有利于孩子自我管理能力的提高，这样一来教育效果就会大大改观。
孩子签订协议，妈妈应该注意哪些事项呢？
1．不签“不平等”协约
和孩子签订协议，妈妈一定要注意协议的公平性，这是孩子自愿接受协议，履行协议的前提。如果妈妈要求孩子认真做，而自己却做不好，这就会让孩子感觉不公平，也难以信服。
妈妈签订协议的目的是通过协议来激励孩子，培养孩子良好的生活习惯，提高孩子的自觉意识。只有协议公平合理，孩子才愿意接受协议。
让我们来看看周景的妈妈是怎么做的吧。
9岁的周景与妈妈之间的“矛盾”由来已久。妈妈经常批评周景不听话，很多坏习惯屡教不改，学习三心二意，成绩一直上不去。而周景则埋怨妈妈不理解自己，对自己要求太严格。
一天晚上，周景在写作业，妈妈和爸爸在客厅看电视，周景也想看会儿电视，但他知道妈妈肯定不会同意，于是他就在作业本上涂鸦。这时妈妈走过来正好看到周景在作业本上乱涂乱画，于是忍不住训斥了周景几句。
没想到周景反而振振有词：“你们看电视，却让我自己在这里写作业，我也想看电视。”妈妈意识到，这确实有点不平等。于是妈妈就和周景商量，最终签订了一份关于他写作业的协议。
妈妈还承诺以后周景写作业时，妈妈也会看书，陪他一起学习。周景也向妈妈表示自己会认真学习，争取成绩进入前十名。从那以后，妈妈和周景一起履行协议，严格按照协议上的要求做。
妈妈发现协议签订后，周景像换了个人似的，不仅写作业的自觉性提高了，而且还实现了自己的学习目标。
周景的妈妈做得很好，能够尊敬孩子的意愿，和孩子一起签订平等的协议。事实证明，这是一种很好的教育方法。
妈妈想要用好家庭协议的法宝，在平等签订协议的基础上还要注重协议的执行。
2．和孩子签订协议，注重协议的实施
就某事和孩子签订协议，妈妈更要注重协议的实施，避免协议流于形式。
和孩子签订协议，这是妈妈教育方法的大胆尝试，也是家庭教育的一次改革。至于家庭改革能否成功，和妈妈有很大的关系。就某事和孩子签订协议，妈妈一定要注意协议的可操作性，这就是说协议一旦达成，妈妈要自觉履行协议，严格要求自己和孩子一起执行协议，和孩子一起成长。
让我们一起来看看何辉的故事吧。
何辉已经10岁了，别的还好，就是有赖床的习惯。每天早上妈妈都要喊他很多次，他才慢腾腾地起来。为此，不仅何辉上学经常迟到，妈妈上班也经常迟到。
为了让何辉改掉赖床的坏习惯，妈妈可谓想尽了一切办法，可是收效甚微。在一次家长会上，老师给妈妈推荐了和孩子签订协议的方法，老师说别的家长也有采用这个办法来教育孩子的，效果还不错。于是何辉的妈妈也决定试一下。
晚上，妈妈就对何辉说：“早上的时间很紧张，你必须按时起床，这样妈妈才能准时上班，你也能按时上课。为了帮你改掉赖床的坏毛病，妈妈制订了一些协议，你看看还有什么意见。”
何辉看到协议上写着：早上不按时起床，浪费的时间只能从吃早餐的时间上来弥补。所以家里不管是谁，如果有赖床的行为，即视为自动放弃享用早餐的权利。何辉看过协议后，认为并没有不合理的要求，因此就同意了。
没想到第二天，何辉就起床晚了。一想到昨天晚上的协议，他没来得及洗刷就冲到餐桌旁，发现餐桌已经被收拾好了。于是他来到厨房，发现妈妈正在收拾，他对妈妈说：“妈妈，我饿了，我的牛奶呢？”“辉辉，我们那有约在先，所以今天你的早餐被取消了。”“可是，我饿了，妈妈，我保证下次一定不赖床了，早早地起床，好不好？”
“妈妈也想让你吃早餐，但我不能破坏我们的约定。”妈妈仍然坚持自己的原则。没办法，何辉只好空着肚皮去上课了。不过从那以后，他再也没有赖过床了。
妈妈一定要像何辉的妈妈那样，签订协议后就要坚决执行。如果协议达成而不实施，那么协议就成了一纸空文，也就达不到教育的目的了。