5～6岁的宝宝空间智慧的发展主要分为两方面，即理解空间和表述空间。父母可以设计空间智慧的训练游戏或活动，让宝宝更多的发展空间智慧。还可以利用家庭及周围环境，结合具体物体的方位，让宝宝获得更多地空间体验，发展其空间智慧；父母还可以在生活中有意识地指点宝宝，让他能根据具体的物体来认识空间方位和距离等，发展宝宝的空间智慧。
镜中人
宝宝空间智慧发展的基础是丰富的空间经验。培养宝宝的空间智慧，父母首先要做的是：让宝宝有一定的空间感受经验。
可以和宝宝一起玩简单的空间游戏。如“镜中人游戏”，让宝宝站在镜子前，边说儿歌，边做出相应的动作。
通过做动作念儿歌，可以很好地让宝宝感受到不同的空间方位。
乘公共汽车
放好小凳子，爸爸来当司机，妈妈来当售票员，爷爷、奶奶和宝宝排队上车，排在前面的先上车呢，还是站在后面的先上车？谁坐在驾驶员的后面？谁坐在售票员的前面？宝宝的左面坐着谁？
操作方法：最好全家一起进行，准备几张小凳子或一张长凳子。请宝宝先当司机，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶各就各位，由一人向宝宝发问：“请问司机，今天谁是售票员，她在谁的后面？”“请问司机，我们现在坐在你前面还是后面？”“请问司机，车到站时，应该停在路左边还是路右边？”变换角色或者是互相发问，让宝宝有更多的空间体验和思考的机会。
简单的游戏可以让宝宝获得更多的空间、方位体验，促进宝宝空间智慧的发展，还可以促进宝宝和父母之间的亲子感情，加强宝宝和家庭成员的感情联系。在家庭中，还可以利用一些家具、材料促进宝宝空间智慧的发展。
艺术小橱窗
宝宝的空间智慧，具备足够的审美体验同样重要。父母一定不会放弃通过家居环境的布置，给宝宝提供更多、更好的审美体验。
可以选择居室的特定空间（一小块墙壁或一个橱柜面即可，不要宝宝视觉负担过重）来展示宝宝的美术作品或大人收藏的贵重艺术品，营造一种艺术环境和审美氛围，让宝宝有初步的审美感觉。宝宝的作品往往带有色彩明艳，有很强的视觉冲击力，有时可以意外地达到与展览馆展相媲美的效果。
家居设计师
鼓励宝宝为家居环境的设计“出谋划策”，激发宝宝的积极性，进一步促进宝宝空间智慧的发展。
靠枕、鲜艳的窗帘、彩色的拼插地板，都是能够引起宝宝兴趣的居室装饰品，这些小物品，可以放手让宝宝来选择，让宝宝选择他喜欢的色彩和造型。墙上的装饰图、插花、小饰品也是美化居室的亮点，也可以放手让宝宝自己选择装饰用品，做一回小设计师。主要是在于培养宝宝对色彩、方位的兴趣和敏感性，千万不要因为宝宝摆设的式样不符合您的审美要求而随意批评。
培养宝宝视觉空间智慧的方法很多，利用家居环境发展宝宝的空间智慧也是一个好办法。家居特定的环境，让宝宝有更多的机会感受色彩、形状和空间布局的变化，可以为宝宝提供更多的认识空间的机会，丰富宝宝的空间体验，发展宝宝的空间智慧。
乱涂乱画
每个宝宝都是绘画天才，所以不要在意他画的是什么，画得像不像，尽管提供充分的机会让宝宝画画、着色、涂鸦，并用不同的绘图用具，让宝宝体验到不同色彩的运用、搭配会呈现出不同的效果，进而学习运用色彩、线条、图案来表达内心的想法和情感。画画可帮助宝宝建立大小、形状的概念，也可促进宝宝形成对前后、上下、远近等有关空间智慧的概念。
另外，爸爸妈妈要注意的是：宝宝画的是自己的内心世界，是个性的记录，不能要求表现什么具体内容，更不能用像不像去衡量。如果把宝宝的画挂起来让大家欣赏，会成为无声的鼓励，使宝宝产生自豪感，从而建立自信。
找不同
喜欢看图，喜欢找不同，这是5～6岁宝宝的共性。走迷宫、找出两幅图画的不同、找出图画中隐藏的图案、找出图画中不同的形状……小宝宝们乐于其中。这类练习可以培养宝宝敏锐的观察力，让宝宝注意到事物中细微的不同地方，从而辨识出许多相同与不同的形状、图案。
现在，市场上让宝宝阅读的这类幼儿图书相当多，因此爸爸妈妈只需挑选一本适合宝宝阅读的印刷质量不错的迷宫、连线类图书，和宝宝一起阅读，一起游戏，就可以达到这个训练目的了。
拼图
拼图游戏可以培养宝宝逻辑推理和视觉判断的能力。还可以利用旧的挂历、海报来制作自己的拼图。这样就可以随时更换新的拼图，宝宝常常面临新的挑战，自然不会玩腻。拼图的难度要适合宝宝，开始时以5～10片为宜，随着年龄和水平的增长逐渐增加难度。
玩积木、模型
积木和模型可以锻炼宝宝的逻辑推理与手眼协调能力，培养视觉判断与敏锐的观察力，对宝宝空间智慧的提升具有重要的作用。不论是用传统的木制积木搭建城堡，还是用其他材料拼装出小车、小床……宝宝都喜欢。如果宝宝动手能力很强，说明他的空间智慧已经不错。父母就可以采取措施，帮助宝宝空间智慧“锦上添花”。可以给宝宝买来更多、更复杂一些的积木模型来搭建。
*在宝宝搭建的时候，可以趁机多教给宝宝一些基本的空间知识，比如“大块的积木搁在底下起支撑的作用，这样大房子才不会倒”。
*可以在宝宝完成搭建时，和宝宝进行交流，“你搭的是什么？”“为什么要用这些来搭这座桥呢？”及时了解和掌握宝宝空间智慧发展的水平。
捏橡皮泥
橡皮泥可以捏出不同的形状、造型，可以搭配不同的颜色。宝宝可以用不同的手法捏出不同形状的东西，并按他们对色彩的感觉组合起来。这种游戏不但可以训练宝宝的精细动作，发挥宝宝的创造力、想象力，还可以加强宝宝对美的鉴赏力和空间构筑能力。
让宝宝玩橡皮泥，可以为宝宝提供必要的示范，如捏成“长长的条、圆圆的饼”、“高高的山、矮矮的人”，让宝宝初步的感受和体验后，就能充分发挥其想象力和创造力，这样宝宝的空间智慧也能得到充分的发展。
父母要给宝宝准备彩色的手工纸、粉笔、铅笔、油画棒、水彩笔、剪刀、橡皮泥、积木等材料，游戏中，应注意树立宝宝的自信心。材料种类要多种多样，宝宝可以随手利用，任意实践他的想象和创新。切忌提供的材料数量过多只能让宝宝无所适从。
搭配衣服
培养宝宝的视觉空间智慧可以渗透在日生活中的点滴。晚上临睡前，让宝宝选择和搭配第二天衣着的颜色。这样，可以增强宝宝对色彩、搭配的敏感性，而且对宝宝也是一个不小的挑战。长此以往，可以锻炼宝宝服装搭配的经验，还可以锻炼出宝宝的艺术设计感觉呢。在鼓励宝宝自己搭配衣服的时候，只需要适当地就服装的厚薄和天气的适宜程度做一些指导，其他的方面，父母就不要对宝宝“肆意评论”，以免打击宝宝的自信心。
走路
从幼儿园回家的路上，也是培养宝宝空间智慧的好机会。妈妈可以和宝宝玩“走左边”的游戏。具体：妈妈和宝宝并排走，妈妈先发令，说：“走左边”，宝宝就要走在妈妈的左边，否则就算宝宝输了。换宝宝发令说，“走左边”，妈妈就必须走到宝宝的左边，否则就算妈妈输了。同样的游戏还可以换成“走前边”等口令。可以帮助宝宝建立起左右的空间方位概念，促进宝宝空间方位知觉的发展。
叠罗汉
带宝宝去户外游戏，父母和宝宝一起玩“叠罗汉”的游戏。爸爸在底下，宝宝爬到爸爸的肩膀上。可以边玩边念儿歌：“叠，叠，叠罗汉……”可以让宝宝在爸爸底下，当然爸爸不能完全把重量放在宝宝身上，只是做个姿势。这样可以让宝宝体会不同的空间位置，还可以增进宝宝和爸爸的感情。
公园游玩
公园、动物园都是宝宝爱去的地方，父母可以适当地引导宝宝注意物体的空间位置。可以有意识地指点宝宝，如：“这两棵树哪棵高哪棵矮？”“这棵树长得真高呀，跟那棵树比怎样？”等。还可以指导宝宝去感受、体验行走的路线和认明标志物，如熟悉去幼儿园路程，看公园导游图等，以发展其空间定位能力。
这些空间小游戏，可以帮助幼儿学会分辨身体各部位的上下、左右及以自身为中心周围客体的上下、左右；充分发挥幼儿的想象力、创造力和观察力，让宝宝都能成为具有空间智慧优势的人。
很多游戏活动蕴含着丰富的视觉空间元素（如色彩、形状、空间等）。采取哪种方法，都不要拘泥于技巧和条条框框的束缚，尊重宝宝表现出来的自由性和创造性，并加以鼓励，让宝宝的创造力在随意的玩耍中得到发展。