②为了防止自己因未答此题，而填错答案卡的空格，除了在考卷上不会题目的题号前做记号以外，也要在答案卡上不会题目的题号前标注符号，提醒自己不要填错答案卡。
③待全部会做的题目都做完后，再回头处理还没作答的部分。
①需先解画有“△”符号的题目。解出答案后，将正确选择填入答案卡中，但是莫忘了擦掉曾在答案卡上标注的符号。
②待解完所有标着“△”符号的题目后，才能着手去解画有“？”的最难题目。
（4）当经过一番努力对标有“△”和“？”的题目，仍然摸不着边时，就应该考虑是否继续回答此题。
①假若没有倒扣，就要根据揣摸命题老师心理的方法，做出合理的抉择。
②假若设计有倒扣，不管是单选题或复选题，只要会做的选项超过答案选项的一半，就努力作答，不要放弃，只要会做的选项少于答案选项的一半，本题就该放弃，否则反而被倒扣更多的分数。
考试高手的解题法则是：首先拿到送分题的分数后，再去解疑惑题，最后再去解超难题。总体原则是：软柿子的题目先“吃”，最后再“吃”硬杮子的题目。
六、怎样选择正确的答案
1．逻辑高手选答案的招式
选择题绝对不能凭运气去猜答案，在没摸清一点蛛丝马迹的情况下，盲目地作答，其结果只能是白白地丢分。要记住：选择题是靠逻辑来判断，用技巧来作答的。
下面超级考试教练给大家介绍一则运用逻辑思考选答案的典型实例：
下面这道“怪题”曾赫然出现在上个世纪80年代某大学学习测验数学考卷上，当时，许多考生看“傻”了眼。
乍看一下，每个图形都好像一样，似乎无从下手，判断图形的对错，非常艰难，下面我们不妨运用逻辑判断的方法来“抽丝剥茧”，“去伪存真”。
假若我们将题目的答案作适当的归纳，可分为下列两类：
（A）类图形：选项（1）的四分之三圆缺口全部在第四象限中。
图阴影部分所示为复数平面上区域A＝｛z：z＝r（cosθ＋isinθ），0≤r≤1，3π4≤θ≤5π4｝之略图。令D＝｛w：w＝z3，z＝A｝，试问下列选项中之略图，何者之阴影部分与区域D最接近？
（B）类图形：选项（2）、（3）、（4）、（5）的四分之三圆缺口都在x与y轴上，各答案圆的缺口分别在正y轴、负y轴、负x轴及正x轴上。
根据命题老师的出题心理来分析，一般的情况下都会将答案（B）设置在不易寻找的选项中。当我们发现（A）类图形的答案只有一个，而（B）类图形的答案有四个时，很可能答案藏在不易猜对的（B）类图形中，因此我们可以先删除选项（1）。
逻辑高手的删除原则大体是这样的：
（1）落单的答案。
（2）该组群不太相似的答案。
（3）看起来有点别扭、不顺眼的答案。
（4）看起来似乎是送分的答案。
根据上述原则，（A）类图形与（B）类图形相比较后，明显可发现其相似度低，且又是落单的选项，自然是选项（1）先被删除。
2．找出答案的破绽
接着我们只考虑（B）类图形中哪个是对的就行。（B）类图形的四分之三圆的缺口各朝向正x、负x、正y以及负y轴。四个方向都有四分之三圆的缺口，好像还是不能判断出哪个答案有较高的正确机率。
本题看似出得完美无缺，但还是被超级考试教练找到了突破点。选项（2）、（3）、（4）、（5）的缺口非常公平地画在四个轴向，以题意来看，暂时无法判断出哪一个是四分之三圆的正确缺口方向。
既然题目中没有提供更多的解题条件，那么只好回过头去看答案中是否还有其他线索可以利用。选项（1）是刚才已被除掉的答案，这个答案是属于“欺骗型”的选项。既然此选项有一定的欺骗性，那么它的图形与标准答案肯定有某种程度的相似性。
所以选项（1）中四分之三圆的缺口一定不是乱画的，必然能起着混淆选项的作用。
所以它的缺口方向给了我们一个暗示：它有可能是正确答案的方向选项（1）的缺口在第四象限。与选项（1）类似的图形就只剩下选项（2）缺口在负y轴，选项（5）缺口在正x轴。所以又把与选项（1）不相似的选项（3）与（4）删除。
3．把握最后解题的关键
这时，五个选项中已经被排除三个，仅留下（2）与（5）两个选项，我们猜中答案的机率已提升到百分之五十！
根据前面章节教大家做选择题的原则，当答案变成二选一时，即使有倒扣，也还是要拼命地往前冲。
但是到此为止，你还是不能瞎猜。因为还有最后一个“破案”关键！
题目中画了一个说明图为四分之一圆，圆弧的方向在负x轴。你再把选项（2）与（5）和说明图做个比较。
往往命题老师在设计答案时，有两个倾向：
（1）设计高度类似型的答案，让考生混淆不清。
（2）设计高度相反型的答案，让考生难以任意选“边”站。
说明图的圆弧方向在负x轴，与选项（5）的缺口在正x轴比较，是属于相反型的答案。将说明图的圆弧方向与选项（2）比较时，可发现两者既不相似，又不相反，所以成为正确答案的机率不高。
按照上面的逻辑推理，可以大胆地选择选项（5）！
果然不出所料，选项（5）就是标准答案。就这样不太难的拿到了分数！
上面的逻辑判断的方法在熟练掌握后，其过程只需一两分钟的时间，就可以找到正确答案。
其实找答案的过程本来就是一种逻辑推理的过程。逻辑思考的训练就是解题的关键。当我们对选项能确定时，可直接选择答案；当我们对选项没有把握时，就可以靠旁敲侧击找出答案。
在考试前，我们当然要脚踏实地努力练习各种题目。但是到了考试时，如果真的不会，也不要乱猜。寻找线索，抽丝剥茧，就会发现解题的突破点。就能按图索骥找到正确答案。
七、怎样破解阅读测验
1．找出阅读的关键字
阅读测验题在语文与英语考试中占有一定的比例。它能评量考生阅读及理解的能力。许多学生对短语速答型的题目比较拿手，只要背过或记得公式，作答并不难。但是对于长题慢答型的题目，却叫苦连天。
一般阅读测验题目文字很长，有许多考生一遇到这样的题型，心里就发紧，往往是看到后面，就忘记前面，最后看完了也不知所云。虽然很认真地阅读，但就是找不到答案。对于这种慢工出细活的长题慢答型的题目，无不为之伤脑筋。
一般的情况下，百分之八十的题目来自于百分之二十的内容。如果一篇文章可能长达五百字，其实真正与题目有关的叙述，也就是一百个字而已。如果能够先找到这一百个关键字，就可以大大缩短阅读时间，并且能选出正确答案。
超级考试教练建议那些不擅长回答阅读的同学们，要善于思考怎样抓住阅读测验的重点，以及怎样缩短阅读的时间，争取多得分。
2．不妨先测验，后阅读
只要我们掌握了解题的关键，阅读测验就能迅速破解。而解题的关键在于其方法得当。
对于“长文字叙述型”的题目，如果题目的命题很长，就应先读短文字的答案，由答案来揣测题意。
阅读测验，按常规来说是先阅读，后测验。不过当考生按常规遇到阻力时，也可以采取逆向思维，即先测验、后阅读。先看题目中问的是什么？考虑有哪些关键字或关键句？等对解题的方向有大致的印象后，再回头阅读测验的本文部分。这样，可以起到殊途同归的效果。
对于未知又困难的问题，人们总会感到惶恐不安。假若事先知道所问的问题，不安的心就能平静下来，思想的压力也会随之减轻。放下了心理上包袱，就能开动思维上的机器，有些难题就能迎刃而解。
3．阅读时对关键字作标记
由于阅读测验的本文部分文字很长，加之考试的紧张，有些心急气浮的同学，往往没有从头到尾仔细看完的耐性。但是，“心急吃不了热豆腐”，你心越着急，其答案越跟你捉迷藏。
对于问题有了一定的概念，心里会觉得踏实。在阅读本文时，就与平常看课文一样轻松自在，这时候，可以采取边阅读边画线的方法，将重点标点。当读到与题目密切相关的关键字或关键句时，应当即圈起来。碰到多次出现的人名、地名、物名时，也应以不同的符号作标记。让一篇原本很陌生的文章，经过你一番“装饰”后，变得“和蔼可亲”。画线与圈记的部分，记录了全文的精要，阅读了该部分就等于阅读了全文。这样就能节省时间用来解其它的题目。
根据英文写作的习惯，我们不难看出：一般每一段的第一句话会提示该段的重点，而在最后一段会做全文的结论式的总结。超级考试教练建议大家：如果一时找不到答案，不妨先跳跃式地看一遍各段的第一句话，再阅读最后一段。利用重点式的阅读，形成一个整体和概念，帮助你找到解题的线索，然后去“按图索骥”。
4．自加注释助记忆
人的记忆力是有限的，加上考试紧张气氛的影响，其记忆力将大打折扣。平时，学生应养成随时做读书笔记的习惯，在考试中，可以帮助你记忆。
有的阅读测验中有好几段文章，每读完一段的内容后，趁自己记忆犹新时，及时做好简明扼要的记录。最好在题目的空白处，简单地写几个字，或画上有助于辨识的符号，提示该段的大意。例如文章中提到“第一次工业革命是机械化，第二次工业革命是电气化，第三次工业革命是资讯化，第四次工业革命是纳米化”，你就标注（1）→机，（2）→电，（3）→资，（4）→纳。倘若下一段讨论到这方面的问题时，你只需看一眼以前的标记，就能立马找回全盘概括性的印象，与一下段连贯起来形成一个答题的整体概念。所用之处，可信手拈来。
5．怎样对付生字或生词
在考试中，考生难免会遇上不熟悉的生字或生词，这样的现象在语文和英语科目考试中时常发生。其实这属于正常现象，无关大局，不要大惊小怪，更不能心慌意乱，从而影响考试的心情。
要记住：阅读测验是在考对整篇文章的理解力，不是在考单字或片语。如果遇上不熟悉的单字或词汇后，就将它圈起来，然后，就直接跳过去。通过反复推敲前后文，一样能将前后的内容贯通，同样能抓住全文的精要，使之成为解题的钥匙。
假若有些不熟悉的单字在文章中反复出现，俨然以“主角”的身份出现时，应该给它们冠上代号，并标注在相应“人”身上，虽然叫不出它的名字，但是能熟悉它的面孔。比如在文章中反复出现“innovation”（发明）及“inspiration”（灵感）这两字时，就把它们分别称为x与y。自己在翻译时，多想想它们的“因果关系”。哪怕你在考试结束前，还是不知道x与y的真实名字，它们仍然能担任各自的重任，帮助你找到作出正确答案的途径。
综上所述：在解题时，我们并不需要搞清楚x与y的真实名字，而要了解它们各自担任的职务，让它们联袂捕捉正确的答案。
6．英语阅读测验中文化
英语阅读测验的本文部分，往往有一大堆冗长的叙述，但其题目却比较简短。甚至有些题目不用等到看完文章，就能作答。超级考试教练对于英语阅读测验，还有一招杀手锏。那就是将英语阅读测验的题目直接翻译成中文，当成中文的题目一般来作答。有时只需要运用一般的知识及逻辑判断，就可以找出答案。英语阅读测验“中文化”，也是得分的另一绝招。
阅读测验只是一个庞然大物，其实并不可怕。只要掌握上述的技巧，阅读测验的得分的机率也是很高的。
八、怎样解答题组题及多选多型的题目
1．题组题的解题诀窍
题组题是命题老师使出的杀手锏，让学生很难接招。题组题就像是个一环套一环的连环套，使学生根本不知从哪里下手来解为好，但是如果能够先解开其中一个，其它的也会迎刃而解。
在各种的考试中，时常都会碰到这种典型的题目，并且它的配分是其它单一题目的两三倍。这真是让考生伤脑筋的事情。想做心里又没底，一放弃就会在分数上造成极大的损失。对于这类型的题目，我们到底应该怎么办呢？
我们可以按照下面步骤进行思考：
（1）先搞清题意，在题目文字的下方标明重点部分。并尽可能将文字以熟悉的公式的英文字母来代替。例如，温度是T，压力是P，面积是S等。
（2）首先要将题组题的全部题目浏览一遍，清楚了解题意之后再作答，不要看一个题目，就作答一题。具体方法是：将所有的子题看明白后，再回过头从最简单的子题答起。
（3）当解题组题，不明白前面的命题内容时，要沉着镇定地一直往下看。因为有时后面的子题会提供解题的线索，将题目的叙述与原来命题题干的内容作比较后，很容易找到正确的答案。
（4）子题并不一定要按顺序从头至尾来作答，有时作相应的变动，还有助于解题的顺利。只要能够轻松解题，不管从哪里开始答都行。一般都会选择最有把握的子题开始作答。假若有三个子题，当你先解了一题后，就会觉得心里比较踏实。因为只剩下两个子题，如果再解一题后，心情会更轻松，因为只剩下最后一题。题组题无法鲸吞，“蛇呑象”是根本不可能的。只能靠蚂蚁啃骨头的精神，一点一点地啃，最后还是能吃到肚子里的。
2．巧解多选型的选择题
现在大学指测的英文文意选项的选择题的命题设计时，一般在一篇文章中设置了十个空格，下面再给十个答案，这样每一个空格都有十个选项，而每一个选项同时面对十个空格，这是高难度的题目。面对这类型的题目时，我们该怎么呢？下面超级考试教练介绍大家几个办法：
（1）先暂且不管文章的内容，而将答案里十个单字分别标上相关的词性，例如：名词用n表示，动词用v表示，形容词用adj表示，副词用adv表示等。
（2）再去读文章，并给每一个空格安排相应的词性，然后按照该格所需要的词性，再去找答案。
（3）填答案须从最简单的空格开始。因为你每多填一道题，就少了一个要选的选项。就会逐渐减少的你的选项干扰。这样由十选一变成九选一，八选一、七选一，由此类推，选项越选越少，你会越选越轻松。
总之，无论是题组题，还是多选多型题，只要掌握一定的选题技巧，都能轻松地拿下分数。