书城亲子男孩穷养,女孩富养(大全集)
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第64章 爱学习的女孩拥有优质人生(2)

其实女孩数学不好,有多种原因。女孩的智商并不比男孩低,她们要是学起数学来,照样能够做到“巾帼不让须眉”。家长如能充分调动她们的积极性,不断鼓励她们,数学便不在是女孩的痛!

给父母的建议:兴趣才是最好的导师,鼓励是最好的力量

其实女孩是可以学好数学的,最为关键的是,家长要想方设法让她对数学产生浓厚的兴趣,并让她练就一种越挫越勇的斗志。对此,不妨参考下面这个故事里的教育方法。

★小莫的数理化一向不太好,但她的父母似乎对她总有用不完的信心。这不,父母又鼓励她用半年的时间攻克数理化这一大关卡。

刚升入初三时,女生们都议论,说物理的电路部分是最难的,很难学会,而小莫对同学们的这种畏难情绪付之一笑,她可不想被这些成见左右。

事实上,她也学得很好,只是有一次,物理老师想找一个同学到黑板上画一个非常难的电路图的时候,很多男生都不敢去,小莫却勇敢地举起了手。结果出乎意料,也许她过于自信,她画错了,结果教室里一片哗然,下课之后同学们也在偷偷地说她太过争强好胜。

小莫很难过,她告诉了父母者件事。父母鼓励她说:“你可以做到的,你一定要相信自己。不管别人怎么说,你都不要放弃自己。”

小莫听了父母的话,重新鼓起勇气,她在课后反复思考这道题,甚至睡梦中也不忘寻求灵感,终于她找到了正确的方法,在初三第一个学期,这个女孩的确实现了当初的想法:用半年的时间学好数理化。★

小莫的父母可谓明智,他们没有传统家长那种思维定势,他们始终相信女儿能学好数理化。其实父母的鼓励和信任对于女孩来说,是一种无形的鞭策,它大大提高了女孩的学习积极性。女孩会因此对数理化产生兴趣,并逐一将其攻克。

很多年轻父母提高女孩学习积极性的重要性,可是却不知道用什么方法来激发她的潜能。在此,和家长们一起分享一些方法和建议:

1.让女孩尝到成功的滋味

当孩子的语文好而数学差,在做功课时,就先让她先做语文作业,然后再做数学作业。在做数学作业时,也要让孩子由易到难地来做题,以增强信心。

2.父母要有足够的耐心

要提高孩子的学习兴趣,父母要避免急躁情绪,不能操之过急,更不能强迫孩子学习数学。如果逼得太紧的话,女孩便会对数学更加厌烦,更不想学。

3.要多鼓励

对于孩子的好表现和好成绩,父母一定要称赞鼓励。孩子如果失败了,也不要批评他,这样极其容易挫伤她学习数学的积极性。不妨也给那些“失败”的孩子设一个奖励——失败奖。这样做,远远比安慰他更有效!

4.控制女孩学习的时间

家长一般可以参考这个标准:如7岁的孩子在家一次连续做功课的时间不要超过半小时,8~11岁的孩子不要超过50分钟。如果做功课的时间较长,中间一定要让她休息休息。

5.刺激求知

父母应该常带孩子去参观博物馆、动物园和图书馆等地方。既能游玩又能增长见识,潜移默化中激发了女孩的求知欲。

▲鼓励女孩多问为什么

在女孩的的生活里到处都充满着好奇,女孩在这些千奇百怪的想象里成长着。她总是爱问父母一些“为什么”,作为父母,应该注意保护好女孩的好奇心,不可扼杀女孩的好奇心。

★琪琪一岁两个月时,有一次全家去酒店吃饭,酒店地上铺的是一种渗花瓷质砖。

琪琪指着一块地砖问:“妈妈,这是什么?”

妈妈耐心地解释说:“这是一块地砖,它用来铺在地上,又好看又容易搞卫生。”

女儿似懂非懂地点点头,又指着一块地砖问:“这是什么?”

妈妈依旧耐心地说:“这也是一块地砖。”可是女儿并不罢休,兴味盎然地指着一块又一块的地砖不停地问“这是什么?这是什么?这是什么……”直到把所有的地砖指了一个遍,才心满意足地说:“我知道了,这些都是地砖,都是用来铺在地上的”。

这时妈妈才惊异地发现,女儿并不是在简单地重复同一个问题,而是进行从无数单个事物中发现其普遍规律的抽象思维的活动。

琪琪发现每一块地砖的花纹虽然不同,但有一个共同的特征:“都是铺在地上的”。

这是一个多么伟大的发现:从具体到抽象;从特殊到一般。人类认识世界、改造世界,就是这样开始和起步的。★

琪琪的表现说明,好奇是孩子的天性,作为家长,你注意保护女孩的好奇心了吗?下面两个问题,请家长仔细思考后再回答:

(1)平时带女孩出去时,有没有利用女孩的好奇心启发女孩去观察、发现新事物?

(2)当女孩的问题多了以后,有没有耐心地对待女孩的好问?

如果家长回答是肯定的,那么您可能是一个合格的家长,您能够呵护女孩的好奇心。如果回答是否定的,那么家长最好对自己做一番反思。试想,您有起初的耐心回答,到渐渐地不耐烦、敷衍了事,甚至不理不睬,或者粗暴地制止……这样的态度对孩子将产生怎样的影响?

孩子正在认识世界,他渴望了解世界,而父母的态度无疑是对孩子积极性的打击,久而久之,提问总是得不到解决,他就会慢慢丧失提问的欲望,因而也丧失了一个成长的最好时机。

所有的父母都希望自己的女儿能够成才,为了给女孩努力的方向,他们不惜花钱让女孩上各种各样的培训班,向女孩讲述成功人士的成长经历,希望借此找到女孩的成才之路。但他们或许不知道,可能仅仅是对女孩兴趣和好奇心的一点点不耐烦或批评,就可能断送女孩一生的命运。

给父母的建议:鼓励女孩提问,并规定每天必须问多少个问题

聪明的父母不但鼓励孩子提问,甚至规定孩子每天必须问多少个问题,通过这样做,让孩子在提问和解答中激发思维能力,学习更多的知识。

他们会告诉孩子,只要有不懂的地方和觉得不对的地方,就应该指出来,向老师请教,或是自己想办法找出答案,这样才能进步得更快。

聪明的父母还喜欢用比赛的形式激发孩子的提问能力。

★有一对父母,规定他的两个孩子每天上学都必须向老师提问,而且还要在课堂上积极回答老师提出的问题。用笔把这些问题记下来,每周进行一次比赛,谁提出的问题和回答的问题最多,谁就会受到奖励。

在这样的氛围中,两个孩子更加爱提问,渐渐的,他们的成绩也优于同龄孩子,尤其是一些科技类、自然类知识比同龄孩子丰富很多。

在平常的生活中,这对父母也非常乐于回答孩子们的提问,虽然两个孩子轮番攻击,这对父母也从来不觉得烦。如果孩子们的问题他们也解答不出时,他们就鼓励孩子去问老师。

可想而知,在这对父母的引导中,两个孩子不断增长了见识,还练习了思维,提高了解决问题的能力。★

创造始于问题,有了问题才会思考,有了思考才有解决问题的办法。孩子们正是在这样一个不断提问、思考和解决的过程中,逐渐具备了智慧与创新能力,自然更容易达到成功!

成功往往就隐藏在一些看似微不足道的小事情上,只要你留意,你的小举动就能带来孩子的大成功!

▲会创作的女孩更有实力

★记得一篇文章中这样写道:“你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有一蓬金黄色的头发,当起风的时候,头发相互轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头发全被风儿梳掉了!

“你听到过八十只蚂蚁跑步的声音吗?那一天,蚂蚁们排列在红红的枫树叶上准备做体操,‘噗’,一粒小酸果从头顶落下,‘不好,炸弹来啦!’顷刻之间,它们全逃散了!”★

这些美妙的句子让我们心中荡漾出浓浓的感动,感动于这个世界的美好和万物的奇妙。

作为父母,我们有义务赋予女孩一双发现美的眼睛,教给她们感悟生活的点点滴滴,并用笔记下这世界的一切。要知道,会创作的女孩更有实力,当她有一天长大成人,走向社会后,她可以凭借自己的才华来拼出一片天地。

那么妈妈应该怎么样来锻炼女孩的“美敏感”呢?

要培养女孩的观察能力,引导其发现美并欣赏美。“观察是心灵的窗户”,女孩对外在世界的认知首先是通过观察这一渠道得来的。现实生活中,美丽的大自然能在女孩幼小的心灵里留下许多美好的印象,形成了她们独特的体验和感受。所以,妈妈们应多带领孩女孩去自然中,同时也多引导孩子观察大自然。

当然,观察的对象不一定是自然,还可以是我们生活中的任何一个小场景。带着女孩上街的时候,如果你看到很有趣的标志,很美的一个场景,或者很生动的一个生活画面,都可以和女孩交流。

父母也可以抓住童心情趣,积极创设艺术氛围。有趣的故事和好看的书,对女孩来说就像糖果一样诱人。如果妈妈的故事和语言能够充满趣味,女孩自然就能跟着发挥自己的创造力。枯燥和重复是好奇心的杀手,妈妈们千万不要总是给女孩读一些老旧的毫无趣味的教育书。

现在的市场中存在很多优秀的绘本,有可爱的图片也有简短的文字,这对于女孩来说比较合适。这种读本最好是在妈妈的引导下阅读,妈妈多根据书上的图画来问一些启发性的问题。例如看到一只流浪的小狗,妈妈可以说“让我们来猜猜这只狗刚刚经历了什么”,“它这么疲惫,一定需要吃东西”这样的话调动女孩的想象力,让女孩处于一个活跃的思维状态中。

父母还可以不拘泥形象、色彩,启发女孩大胆想象创作。想象力是人类最可贵的能力之一。对女孩来说,想象中伴随着强烈的好奇心,因为她们最富有幻想。所以,培养女孩的想象力是不能缺少的,创作离不开想象,人生的所有活动离不开创作。

女孩一开始尝试自己去创作的时候,她们的语言可能会很幼稚,她们的线条可能会很简单,色彩搭配也可能不完美。这时候,妈妈不要拿“你这不对,应该……”来评价女孩。女孩的世界中没有太多的章法,这是女孩创作的一个劣势,但对于艺术家来说,又可能是一个优势,可以毫无顾忌地表达自己的想法。伟大的艺术家凡·高有生之年一直得不到认可,就是因为当时的人们以一种保守的眼光来评价他,觉得他的画太奇怪了。等到后人发现了凡·高的伟大时,他已经消失在历史的长河中。

另外,女孩的创作过程中妈妈们不要总是问“为什么”,因为女孩很可能是随性而做的,并没有想过为什么这个问题。如果每一个创作都要给出很多的原因,那么艺术品就会失去很多的美丽和神秘。女孩如果一定要想一个答案给大人,就会消耗掉很多的时间和精力,是得不偿失的。妈妈们还是像尊重艺术家一样去尊重女孩的想法吧!

接下来,我们将和家长分享两个较有创意的教育点子,希望家长能够借鉴这两种方法来鼓励女孩创作文学作品。

给父母的建议:鼓励女孩在家里办文学沙龙

所谓沙龙,也就是指一个高级的、有趣味的客厅聚会。父母可以建议女孩在每个周末的下午,召集一帮爱好文学、哲学或历史的志同道合的朋友,在家里聚会。大家聚在一起讲一些舞文弄墨的事情,可以讲最近在读的书,最近读到的好文章,也可以是推荐大家看的电影,还可以说说最近的国际国内新闻,甚至考古都可以搬到聚会上来讲。

当然了,由于这项活动女孩比较陌生,可以事先告诉她一些事项:

首先,如果你是沙龙的主人,就必须练就好的口才和当众表达见解的能力。要克服害羞胆怯的心理,在生人面前或人多的场合,要争取讲话的机会,勇敢地发表自己的意见。然后你要学着提高自己的交际能力,一个好的小主人必然懂得很多人的心理。她们会非常善解人意,知道每一位客人需要什么,并为他们提供应有的帮助。

开办沙龙最好事先做好充分的准备,无论是环境上的布置,还是话题的选择,都非常重要。最好是能够在客人到来之前寻找一些好的话题,热门的、容易引起讨论的,同时又是对方感兴趣的,这样才能够使聚会变得有意义。