钟静后来把孩子偷偷的生了下来，就连她的父母都不知道这事情，只是对父母说一个人在外面支教，这个孩子因为早产，生下来的时候还不到半斤重，钟静当天生完孩子不见了踪影。
时间过的很快，钟静苦苦等了他八年，后听说人家孩子都已经三岁多了，虽然钟静还是没有彻底就放下了，也许看来时间真的能够磨平一切，当初的山盟海誓一切都化为泡影，钟静从此只好默默地在这的等待，所以她看到马聪特别有感情，仿佛看到了自己的当年抛下的孩子。
今天是周一，按例全校要举行升国旗仪式，每次升国旗时马聪从来不迟到，他比谁都来的早，可是今天马聪偏偏来的最晚，同学们都开始唱国歌了，马聪才来，他想从后边溜进去，由于个头长的比别人高了半个头，一下子就被班主任看到了，唱完国歌，马聪被班主任留了下来罚站，罚他把国歌唱十遍，还当着全校师生的面；说起这个班主任，那班里的学生每一个都像老鼠见了猫似的，总是躲的远远的，因此学生们都送他个外号“疯子”，因为这个老师总有个习惯，就是爱拖学生的课余活动时间，每次他上起课来好像自己是“爱因斯坦”，讲了很多学生不爱听的内容，但是学生又怕他手中那把塑料尺子，他每次上课就像一只老鹰似的盯着学生。马聪也同样不喜欢，就在马聪在罚站的时候，钟静就和班主任说“教育孩子，不应该只是罚，你要让他自己去思考”，可是，这位仗着自己是前辈，压根就没有理会钟静，只是应付似得点点头。
之后钟静找到马聪，和马聪聊了一会，开始马聪还不太愿意开口，直到当钟静说到自己童年和马聪有些类似时，马聪才开口问了一句“老师，你觉得我是坏孩子吗？”，钟静微笑的摇摇头说“没有哪个人天生生来就会做坏事的，只是后天受了外在条件的影响”，这句话深深影响了马聪，这时他觉得，命运是可以通过外在条件来改变的，只是看你自己想不想去改变而已；马聪和钟静聊完后就回到教室去了，一直在思考钟老师说的话，由于在思考别的问题，没有专心听数学课，被正在门后的班主任看到了，他二话没说，走了进去，一把揪住马聪的耳朵，把他拽到了教室门口，狠狠的就给马聪一巴掌，顿时马聪翻滚在地，半晌才爬了起来，马聪站起来的时候，嘴角上开始流出了一些血，马聪用他那双善良的眼睛看了看班主任，只是嘴角微微的上扬了一下，这次他没有哭，倒是把下巴抬的高高的，正在别的班上课的钟静刚好路过，看见此情此景，立马叫住了班主任，班主任还想再动手的时候，被钟静拦住了，经过这次事情，班主任就开始时不时去校长那里打小报告，但是校长心里明白，现在学校缺少像钟静那样的既高学历，又年轻的女教师，所以也就不好对钟静说什么，再者，校长也是个决策英明的人，不会随意去冤枉一个好人，每次班主任来打钟静的小报告的时候，校长总是微笑地说“恩，好吧，好吧，我会处理的”，久而久之，班主任就没辙了，马聪自从和钟静谈过一次话以后，现在几乎每天都会去找钟静说自己的想法和心事，随着时间久了，钟静感觉这是自己亲生的孩子一样。