育儿要点
1．念儿歌、童话、诗歌，听音乐。
2．学搭积木，踢皮球，用棍够玩具。
3．翻书找图画。
4．随音乐扭动身体。
专家建议
1．要鼓励孩子学走路，有的孩子懒得走，有的孩子胆小，可用各种办法激励他走。
2．开始时要扶着孩子走，直到他自己能走。
3．多给孩子自由活动的空间，任他自由地按他的意思去做，少限制他。
4．对孩子来说，动作的创新和思维的创新一样可贵。
5．继续全面的动作训练，精细动作的训练可提高思维水平。
身心发育
1．生理发育
（1）第300天时身长____厘米
（正常均值72．3～73．8）
（2）第300天时体重____千克
（正常均值8．8～9．44）
（3）第300天时头围____厘米
（正常均值44．5～45．7）
（4）第300天时胸围____厘米
（正常均值44．4～45．6）
（5）第300天时牙数____颗
（正常均值0～6）
2．心理发育
（1）牵着走____步
（2）用棒够物____月
（3）动作语言____种
（4）会叫爸爸妈妈____月
智力开发
智力游戏
认图片，训练识别能力、记忆力、理解力。家长可以先让宝宝看图，再让他看实物，经多次反复对比观看，孩子会很快认识哪张图片代表哪个实物。最后可以把他熟悉的几张图片和其他图片混在一起，再让他从中找出他熟悉的那几张图片。如果孩子做到了，就要大加赞扬，以增强宝宝学习的信心。
动作训练
10个多月的孩子大部分的动作仍是爬，有时扶栏站立和横走。身体很好的孩子，往往有独自站立的要求，扶着栏杆站立起来之后，会稍稍松手，以显示一下自己站立的能力，有时他能够站得很稳，甚至还会不扶任何东西自己站起来。这时，家长不要去阻止他，随他去站好了。为了训练他独自站立，家长可以先训练他从蹲到站起来，再蹲下再站起来。开始可以拉他一只手，使他借助一点力。独立站立是小儿学走的前奏。
家长要训练孩子配合大人穿衣服、穿袜子、洗脸、洗手和擦手等动作。因为这时小儿已经能够模仿大人动作了，手的动作也更加灵活了。
感官功能的训练
可以用多种人物及动物的色彩鲜艳的图片，让小儿观看，并结合看到的东西讲给他听，这时孩子虽然说不出，但完全看得懂。
语言训练
10个多月婴儿已经能够听懂成人的话了，应该教他模仿成人发音。
模仿语言是一个复杂的过程，小儿要看成人的嘴，模仿口形，要听发音，注意发音过程中的口形的变化，协调发音器官唇、舌、声带的活动，控制发声气流等。这么多的环节，需要听觉、视觉、语音、运动系统协调，任何一个环节发育差，都给发音带来困难，家长教小儿说话时，一定要表情丰富，让孩子看清成人说话时的口形、嘴的动作，加深对语言、语调的感受、区别复杂的音调，逐渐模仿成人发音。此外，还可让孩子多听些儿童歌曲，使他们感受音乐艺术语言。
学会逗人玩
孩子有强烈地与人交往需要，喜欢同成人玩。成人要他做什么，就乖乖地做什么，有时把手里的玩具或正吃得很香的东西，送给你，可你真心实意地去接，他又把手缩回来，藏到背后，不想给你。喜欢用布把脸蒙上，藏猫猫玩，或面对镜子看自己的笑脸，喜欢与同龄孩子交往，咕咕地说些什么，或拉人家的衣角，或抓别人手里的玩具，也能把自己的东西给别人玩。这时自我意识开始萌发，不再搬自己的脚往嘴里塞，知道这脚是自己身体的一部分，而不是别的玩具，交往范围扩大了，更加活泼可爱了。
家长可创设条件，让孩子们共同做游戏，成人给他们唱歌听，同他们一起玩玩具，培养礼貌行为，发展社会性交往能力。
教孩子学用工具
当孩子伸手拿什么拿不到时，妈妈可以帮助他，不是简单地替他去拿，而是引导他使用“工具”去拿。比如饭桌上有一块糖，孩子想拿够不着，这时他很急，妈妈不要替他拿，而是给他一根筷子或一个长柄勺。孩子可用勺把糖拨到近处拿到。如果孩子不明白，妈妈可以提醒他去做。如果小汽车跑到沙发下去了，怎么拿出来？妈妈可暗示孩子找他的长枪把汽车从沙发底下拨出来，一次不成功，鼓励他动脑另想办法。
帮助孩子利用“工具”来做他直接做不到的事，会使孩子的思维开阔，养成用脑筋思考问题的习惯。
撕纸训练
给孩子准备一个小凳子，妈妈和他一起坐在小凳子上玩。准备一些旧画报或报纸，注意纸不要太厚太脆太光滑，太脆的纸也锋利，可割破孩子的手，让孩子随意撕纸，因为周岁左右的孩子很喜欢撕东西。妈妈可以跟他一起撕，妈妈自然不能也随意撕，而要撕成一定的形状。比如用绿纸撕成树的形状，用花纸撕成小孩子的形状，用红纸撕成球状等。撕好就给孩子看，一边跟他说话，一边教他撕。不管孩子撕得像不像，只要他不是胡乱撕，而是开始模仿妈妈，就应该得到表扬。
这个游戏可以训练孩子的注意力，使孩子的注意力集中的时间延长。用手撕东西不管撕得好不好，像不像，都训练了十指，手指的发育对脑的发育有很好的刺激作用。
亲子游戏
（1）捉迷藏
捉迷藏是孩子百玩不厌的游戏，不仅会走的孩子能玩，1岁以内的孩子也能玩。
孩子会爬以后将他放在地毯上，妈妈让孩子看着躲在他能看见的地方，然后叫他快点找妈妈。当孩子爬几步能看见妈妈时，要表扬鼓励他。
孩子学步时，妈妈可以躲到孩子能找到的地方，但要注意把周围收拾好，使孩子无障碍行走。
（2）数数给孩子听
妈妈抱着孩子做事时，不忘记数数，比如吃饭时往饭桌上放碗，放一个数一个数；下楼梯时，下一级数一个数，让孩子熟悉数数的顺序。
目的：学数数。
（3）抓住了
将玩具用绳拴住，妈妈拎着绳，使玩具在孩子面前晃动，让孩子去抓。
目的：训练平衡。
（4）转来转去
妈妈坐在桌子的一面，将孩子放在桌子的另一面，让他扶着桌子站好。妈妈说：“到妈妈这边来。”孩子会慢慢扶着桌边转过去。
目的：练走。
（5）玩水
水是孩子百玩不厌的玩具。妈妈给孩子一盆温水，放进小瓶、小碗等，让孩子把水倒来倒去。这个游戏最适宜在夏天玩。
目的：学习数的最基本知识。
11个月婴儿喂养特点
11个月的孩子仍应每天早晚喂奶，三餐喂饭。
孩子出生之后是以乳类为主食，经过一年的时间要逐渐过渡到以谷类为主食。快1岁的孩子可以吃软饭、面条、小包子、小饺子了。每天三餐应变换花样，使孩子有食欲。
粥类的共同制法是取稻米、小米或麦片等约30克，加水3～4碗，浸1小时，置锅内煮1～1．5小时，煮至烂如糊即可。
为婴儿煮制的补充营养的粥是指在粥内加入一定数量的鱼、肉、蛋、猪肝、蔬菜、豆制品等。比例为，大米：荤菜：蔬菜：豆制品=500克：（250～350克）：（250～350克）：（50～150克），另加植物油50～75克。
常用的婴儿粥类的做法如下：
（1）肉泥粥：取猪里脊洗净，剁成细末儿，加入粥中煮熟，可适当加葱、姜、盐，滴几滴香油。
（2）鱼粥：洗净去内脏的鱼（如青鱼，带鱼、鳗鱼等）整条蒸熟去骨刺压碎，将鱼肉研碎，拌人粥中煮熟，加适量食盐、葱、少许酒，即成鱼粥。最好每周吃1～2次。
（3）肝泥粥：洗净的猪肝用刀横刮，再刮取切面处泥状物，加酒、盐放人粥中煮透。也可适当加些调料。最好每周吃1～2次。
（4）蛋花粥：将1只鸡蛋打碎放人已煮好的粥中，边搅边烧，煮沸后放盐和熟油。
（5）芝麻、花生或核桃仁粥：芝麻、花生或核桃仁炒熟，研成面，加入粥中即可。
（6）菜粥：将嫩菜叶如菠菜叶、油菜叶等洗净切碎，放在粥里煮熟。
（7）糠麸水：取麸皮1碗、水5碗，加入10％盐酸（食用）数滴，浸1～2小时后煮沸，滤去渣，加糖水许即成。每月可分2次、3次饮用，对婴儿补充维生素B2、促进乳母乳汁分泌均十分有益。
（8）藕粉：取藕粉约5克，糖约5克，先用少许冷开水调和，再用沸水调成1小碗。
上述各种粥内最后都可以加入菜泥和豆制品煮熟再吃。