有了第一次的成功，三个人变得肆无忌惮了起来，这也是游乐场接二连三出事得原因。
望着眼前并没有多大的三个人，我心里不知道是怎么种感受。
在我眼里他们只是一群孩子，理应在父母的引导下茁壮成长，可如今却做出这种事，在为他们感到不值的同时，也深感遗憾。
“你是从什么时候有的杀人想法？”我盯着学生A询问道。
从刚刚三个人的交代来看，这一切都是学生A所提起的，对于一个品学兼优的孩子，我无法理解他会有这种想法。
随着我的询问，学生B和学生C也望向了学生A，从他们的脸上我看到了一脸茫然。
学生A头埋的深深的，并没有回答我的问题。
旁边的警员没了耐心，一拍桌子站了起来，指着学生A大声呵斥：“快说！”
学生A将头抬了起来，从他的眼神里我看到了一种愤怒与仇视，这不像是一个十几岁孩子该有的表情。
可能也是没想到学生A的反应旁边的警察一时间也吃了瘪不知道该说什么好了。
我招了招手让他坐下，随后趴在他耳边说了几句话，接着便从椅子上站了起来，走向了学生A。
我的举动使学生A将注意力从警员身上，转到了我身上。
我并没有理会他，而是将压在他身上的挡板给抬了起来，随后将他拉了起来，往门口走去。
打开门，来到了另一间审讯室。
关上门后，我并没有在将其拷着，自己坐在了椅子上。
他脸上的愤怒已经消散了不少，转而变得一脸茫然，似乎是不知道我这葫芦里究竟在卖什么药。
我一直紧紧的盯着他，但并没有问他什么，学生A很快将头低了下去，想以此来逃避我的眼神。
过了一会儿，可能是没有了耐心，学生A慢慢将头抬了起来，盯着我。
这次我抓住了机会，笑了笑从椅子上站了起来，走到他旁边拍了拍他的肩膀：“你很聪明。”
学生A扭过头看着我，仍旧是一脸茫然，估计是没弄明白我话里的意思。
我并没有跟他解释什么，转了一圈又坐回到了椅子上，从口袋里掏出了一根烟。
正准备点上，学生A说话了，他用很小的声音问我：“什么意思？”
我抬头看着他，将烟放到了桌子上，说：“你年龄虽不大，但你很会考虑问题，你在实行你的计划时，就已经有恃无恐了。”
学生A愣了愣随后将头往旁边一扭，冷冷的道：“我不明白你在说什么？”
我让他坐，在犹豫了一会儿后，学生A还是拉来了一张凳子坐在了面前。
这个时候我接着道：“你在做这些的时候，就很清楚，你是未成年人，在我国法律上，是不用负刑事责任的，所以你才如此有恃无恐。”
我话音刚落，学生A就打了个寒颤，不过很快他就又恢复到了之前的镇定，没了下文。
我继续道：“你想杀人肯定有理由，我不会相信只是为了好玩，这个理由或许与你的成长有关，或许与你的家庭有关，我说的对吗？”
在说话的同时我一直在盯着学生A看，多年从事心理学这方面的研究，我对一个人的表情变化能拿捏的非常准。
学生A皱了眉，就说明我说对了。
“我可以很负责任的提醒你，未成年人犯法不负责任那也是看情形恶劣不恶劣，而且即便你不用进监狱，但是少管所还是能待个几年的。”
我并没有吓唬他，对于未成年人犯法一事，一直是个社会话题，基本上是公说公有理婆说婆有理，很多人甚至将未成年人保护法当成了未成年人犯法挡箭牌，但虽如此，也并非说明法律对于未成年人犯法，尤其是情形恶劣的就一点办法没有。
我的话似乎触及到了学生A的心底，他猛的站了起来，摇着头反驳：“不可能，我再网上已经查过了，未成年犯法是不会坐牢的。”
说完这句话，学生A就后悔了，他赶紧捂住了嘴，不过还是晚了一步。
事实正如我所猜想的那样，他是了解过自己犯法的成本的，不坐牢是他的底线。
这么认为可就是大错特错了，我摇着头叹气道：“坐不坐牢你说的不算，我说的也不算，法律说的算。”
学生A心底的那份恐惧只要给激发出来，我就不着急追问他缘由了，往椅子上一躺，我喝起了茶。
目光一直在学生A脸上划过，他一脸难看我尽收眼底。
在纠结了一会儿后学生A终于耐不住了性子，双手扶在了桌子前，伸长着脖子问我：“你说的都是真的？”
我双手一摆：“警察不会骗人。”
那学生A牙咬了咬，一屁股坐在了椅子上，跟丢了魂了一样。
他颤颤巍巍得伸着手问我：“警察叔叔，我是不是没救了？”
在交谈了那么久，他的态度一直就是抵抗不配合，这次能喊我叔叔是个不小的突破。
我摇了摇头，平静道：“也不一定，如果你表现的好的话，兴许会给你减刑的。”
学生A眼前一亮，一把抓住了我的手，满脸紧张的表示他不能坐牢，他还有爸爸需要照顾，他坐牢了，他爸爸谁来照顾，他不能坐牢。
学生A嘴里一直不停的重复着这句话，他的话里透露了不少的信息。
我安慰道：“你如果还想照顾你的父亲，就老老实实交代我的问题，不然谁都帮不了你。”
学生A从喃喃自语里面抬起了头，从他的眼神里我看到了希望和惊喜。
只是很快他就眯起了眼神，盯着我：“你不会是想套我的话？故意这么说的吧？”
我不由得一愣，随后便从怀里将手机给掏了出来，随后递给了他，指着手机道：“你不相信，自己打开手机搜，看我有没有骗你。”
学生A盯着手机看了一会儿，终究还是没有接这手机，在长叹了一口气后，他算是妥协了：“我是想报复，女人每一个好东西，她们都是一群披着狼皮的恶鬼。”
提起女人，学生A咬牙切齿的，仿佛恨透了女人，这倒是挺出乎我预料的。
一个十几岁的孩子怎么会对女性有这么大的敌视？我相信这里面肯定有隐情。
我佯装淡定得道：“你为何对女人有这么大的仇视？”
本来我还想问他是不是情感导致，但最后一想对于一个十几岁的孩子说情感这个太扯了，便没把后半句说出来。
学生A抬起了头，看向了我，但他的眼神涣散，很明显注意力并没有放在了我身上。
在沉默了一会儿后，学生A终于开口了。
在经过了长达半个小时的交谈中，我总算是对我的疑惑找到了个解释。
与我之前所想的差不多，是家庭问题，导致的学生A对女性有了仇视。
他的母亲，在生下她没多久，就离开了，再也没有回来过，算下来十几年也有了。
这么久都没有在回来，学生A是被父亲拉扯大的，可以说从出生开始，学生A就没有得到过母爱。
但为了保全他母亲的名声，父亲却从来不提这个，即便有时候问，他父亲也只是告诉他，他母亲外出打工了，早晚会回来这样子的。
小点的时候，学生A还是相信父亲话的，每天都在期盼中度过的。
但随着年龄增大，学生A所学习到接触的东西使其有了自己的思想与认知。
对于父亲的话有了自己的认识，在学校被笑话没有妈的孩子，久而久之这也就成了学生A心里一块伤疤了。
有一次生日，他向父亲提出了想给母亲打个电话，父亲也同意了。
电话拨通了，这还是他从小到大第一次听到母亲的声音，他激动又彷徨，电话就在耳边却说不出一句话来。
而等他组织好语言想说话的时候，电话却给挂了，等他在打过去的时候，那边已经关机了。
连续了好几次都是这样，学生A彻底死心了，而在给母亲打电话的同时在学校里，学生们对他的嘲讽也是越来越强烈，所有人都说他是一个有娘生没娘养的野孩子。
也正是如此，才使得学生A在心底产生了一种厌恶，一种对女性的厌恶对母亲的厌恶。
恶果从心底种上后，就生长了起来，学生A每天放学都沉浸在自己报复的计划中。
碰巧在这个期间学生B入了他的视线，他就想拉着一个人一起来。
自从他对学生B说过一句：“你敢杀人吗？”两个人一发而不可收拾，后来又加入了学生C。
起初他们并不敢下毒，只是抓住女性狠狠打一顿，碰巧这段时间学生A的父亲也出现了问题，低血压引起的偏瘫。
父亲的瘫倒更激发了学生A对母亲的不满，他将这一切都归咎于母亲身上，认为是母亲的离开才导致的父亲偏瘫。
报复由此展开，学习上的优势使其配出了一种毒，这种毒不会使人致死不过却会陷入昏迷。
多次的得手使得三个人胆子大了不小，到最后直接对警方下手在到被抓这一段时间，已经有五名女性遭到了毒手。