我的跳舞梦就此破碎。在有关我跳舞的问题上，我妈妈始终抱着模棱两可的态度，我跳舞时，她不激动，袖着手认定我是在胡闹。我不跳时，她只会念叨一种经，要我专心学习。阿姨和大叔叔就不同了。对于我的前程，阿姨和大叔叔有着哲学家的审慎，从不轻易得出结论。人家说我是读书的料时，他们打哈哈，一副人云亦云的马虎相；人家说我舞跳得好时，他们拍着手，让我再跳一个。后来我才知道，在他们心里，我是什么料不重要，重要的是我要开心，我要快乐。舞蹈演员没有当成，但并不影响我继续跳舞。这就好比人死了，还得留一撮骨灰，一张照片，也是虽死犹存的一种念想。
谁知上高中后，我妈妈来了个一百八十度大翻脸，不让我参加课业之外的任何活动了。尤其不许再跳舞，我妈妈说。我背对她，咬着牙，心想偏要跳偏要跳，我在学校跳，我跳我的，看你管不管得着。
冲突很快就出现了。高一那年的五四青年节，我又要表演节目，而且这一次，是跳梅丽丽教的孔雀舞。我跳领舞，足足有一分钟时间，追光仅打在我身上。服装由文化馆借来，还算专业，可我需要一双舞鞋，跟梅丽丽脚上的那双一模一样。
生米已成熟饭，我妈妈知道我又要跳舞，来不及阻止，不满的情绪到处弥漫。
我向她要一双舞鞋，不贵，就十来块钱。
我妈妈头也不抬，说，别的同学都穿白网鞋，你体面些，要舞鞋？
白网鞋是那个年代每个孩子的必备。因为多，所以毫无趣味。
我说，我是跳领舞，她们是跳群舞。
我妈妈抬起头，看我一眼。那一眼，像剜刀，比冰还硬，能让冰碎，让冰哭。
我哭了。心碎在地上，四处滚落。我痛恨自己还没有长大，无力反抗，可我更希望天上能开个洞，为我掉下一双舞鞋来。
十二
大叔叔和阿姨是如何知道我的伤悲的，我不得而知。演出在一个露天场地举行。广场很大，舞台却很正规。我揣着白网鞋来到后台化妆，那双白网鞋就像两条死鱼，揣着它，我感到浑身尸臭。我没有一双灰姑娘手中的水晶鞋，我只想要一双舞鞋，让我别变成死鱼，让我舞，让我飞，让我在枯燥的日子里，能够贴近我的梦。
我排在同学的后面等待化妆。我听见一个声音说，妹儿，有人找你。
我转过头，就碰上了大叔叔的眼睛。大叔叔那双又细又长的眼睛正对我笑，可我没给他笑容。我说，大叔叔，你怎么来了？
大叔叔没回答，只把一只袋子打开了，手探进去，再出来，再背到身后，说，你猜，我给你带什么来了？
我无心猜，以为又是什么好吃的。很多的时候，在大叔叔面前，我是一只贪吃的猪，可这时候，我却是一只伤心的企鹅，不吃不喝，眼前只有冰天雪地。
他见我无动于衷，把手从背后拿出，打开牛皮纸，里面露出一只透明的塑料袋，我一眼认出，啊，舞鞋！
我跳起来，扑上去。但我并没有扑向舞鞋，而是扑进了大叔叔怀里。我抱住他，在他的脸上又咬又啃。当时我几乎有种错觉，我要的不是舞鞋，而是大叔叔。
我感觉到他的胡子像儿时那样扎着我，我感觉到儿时那种又痛又难受的快乐。儿时的我四处躲藏，现在我却主动寻觅，用铁箍般的手紧紧围住他的脖子。
他没有像儿时那样四处追我，要扎我。他仿佛成了儿时的我，躲藏着，将我推离他的身体。
我松开手，他说，好了好了，快去准备，要化妆了，快去。
我跑开了，又跑回来，拉住他说，大叔叔，你不准走，你就在下面看，在下面等我。
演出结束时，我来到台下找大叔叔。他已离开观众席，等在后台的阶梯旁。
我张开双臂，像从天上飞落一般，扑向他的怀里，却扑了空，被他一只手接着，拉至身边。
我摇晃着那只手，说，走，我们看节目去。
可是，广场上观众太多，我们挤不进去。我不踮脚，看到的是铁板样的肩膀，我踮起脚，看到的是韭菜样的人脑袋。
我围着人墙团团转着，急得如热锅边的馋猫。
大叔叔够高，他站在任何地方都可以看到舞台。
我突然想起来一个场景，小时候，也是这样的露天演出，他抱起我，反手一丢我就到了他肩上。那里如世界的极处，如生命的瞭望塔，立在那里，所有的景致尽收眼底，我人生的漫漫长路也依稀可见。
如今，因为长大，我再也不能随心所欲了。即便是亲如父女，我与大叔叔之间也生出了一道清晰的距离。而且，这道距离，他在有意拉大。
因为走神，我的沮丧暴露在脸上，大叔叔一眼看穿了，淡笑着，拍拍我的后背，说，妹儿，你等着，我去把自行车推过来。
我说，啊，你骑了自行车？
他边走边说，那你说我是怎么来的？
我对着他的背影哈哈笑了，说，我以为你是爬着来的呢……
那个夜晚，大叔叔把自行车架好后，让我站上去。我站上去了，因为人高，自行车受力不均，偏来倒去的。大叔叔便转过身，背向舞台，双手把住车龙头，把自己变成了另一个支架。
十三
情书事件之后，我几乎再难见到小叔叔。这一方面因为我功课多，去得少了，另一方面，那封情书让我和小叔叔成了猫和老鼠，但凡有我的动向，他便望风而逃。他的胆怯让我得意，更让我本能地意识到事情的厉害，更加守口如瓶。
后来我大体知道，小叔叔爱慕我，对我好，并非要什么结果，而是想把内心话说出来。说出来了，目的也就达到了，结果真要来，他逃得比谁都快。他说是因为心里憋闷，非要说，就好比一间屋子，起火了，冒烟了，没有门窗也没有通风口，人不被烧死也会被憋死。门窗一经打开，人也就活过来了。至于现实中的男欢女爱，他那时候未必懂，就算懂，他也决不会对我乱来，这从后来的事实可以证明。
但阿姨和大叔叔不这么看。尤其是大叔叔，在他眼里，小叔叔就是一只黄鼠狼，只要有他在，我这只雏鸟就不安全。为此他宁愿不要我来，不要我靠近危险；他宁愿煞费苦心，去街头或学校“偶遇”我。那阵子，小叔叔在家已不再是置身冰窖，而是掉进了一锅沸水中，脱皮或者散架都是常事。
大叔叔教小叔叔做木活，以前是脸色不好，活还好。大叔叔背地里就曾夸过小叔叔，说他天生就是学木匠的料。现在惨了，大叔叔再看小叔叔，没有一样是顺眼的，动辄就说他笨，说他心思动歪了，连墨线也画不直。有一次，干脆就将一把小刨子扔过去，差点打中了小叔叔的眼睛。对此阿姨忧心如焚，既怕小叔叔伤到我，又怕大叔叔伤到小叔叔，最后她想出了一个办法：反正小叔叔18岁了，不如让他进木器厂，这样他就可以名正言顺搬去厂里住。
大叔叔沉吟片刻，同意了这个主张。
大叔叔在厂里说话一言九鼎。小叔叔进厂就是熟练工，也是厂子里巴不得的事。进厂的事很快搞定，奇怪的是小叔叔进厂之后并没有搬走，死活不走。阿姨问他他不答，只低头去拔莽子的毛。阿姨再问，他便转过头，怒目圆睁。阿姨便知道不能再逼了，叹口气，悄声对大叔叔说，看样子，他像要跟人拼命的，这娃儿，他敢的。
这一切，当时的我全然不知。我在生活的表面走，就仿佛躺在一只皮筏上，被人推着，全不知水下急流暗涌。那都是我长大之后，成了家，有了孩子，再回去，阿姨有一句没一句说出的。那时候我的孩子叫扑团，像莽子一样大小，也像莽子一样四脚走路。阿姨叫他乖乖，宝宝，从来不叫他扑团。阿姨用手在他的屁股上一下一下打着，是特异功能打法，只有声音，没有痛感。扑团被声响逗得高兴极了，全不知是自己屁股发出的声音。我让扑团叫她奶奶，扑团不会叫，像莽子一样呜呜叫着，阿姨却笑得如同鞭炮，连声地响，哎，哎地应。
到这个时候，阿姨觉得她老了。老了的人，就没有什么秘密可言，就没什么老底还算老底。
我只管笑。虽然阿姨说的超出了我的意料，但我并不吃惊。许多的事，尽管当时的我不知详情，但感觉还是有一些。
比如说，有一天我去阿姨家吃饭，我刚推门，并没有发出声音，小叔叔却像老鼠一般溜进了屋里。
吃饭时，小叔叔没出来。阿姨和大叔叔都不喊他，就像没他这个人。
我们东拉西扯，说起了学校的事。我说这一次，我又没能入上团。
阿姨说，你想入，他们为啥不让你入？
在阿姨看来，入不入团不重要，重要的是我想入。想入就得让我入，这是阿姨的逻辑。
大叔叔倒比阿姨理性多了，说，你学习不错，又是学校的活跃分子，又不招人不惹事的，他们为啥不让你入？
以前我也是这么看的。入团于我并没有特殊意义，单只是跟风而已，大家都入，我也就写了申请书。这就好比街上流行花裙子，我也想有一条。但入不上团我不在意，没有了花裙子，我却会很伤心。
我用无所谓的口气说，唉，入不上算了，以后可能也入不了，高中读完也入不了。
大叔叔听出我话中有话，问：你不是高一就写了申请吗？他们都入，为什么不让你入？总得有个理由吧？
阿姨说，就是就是，不行我们去找他们？
我一下紧张起来，说不用不用，你们去找，你们去找谁呀？
这倒将阿姨问住了。还是大叔叔反应快，说，找你们书记，你们总有团支书吧。
我说，就是不能去找他。
阿姨说，就是他不让你入，他是个男的？
男生。我说。我眼埋在碗里，一颗一颗挑着米饭，说：他今天在路上拦住我，交给我一封信，还问我，知道你为什么入不了团吗？因为要我同意。要我同意很简单，嗯。
他指的是那封信，我明白他的意思。我说。
情书？阿姨和大叔叔同时道。
那信呢，都说啥了？阿姨问。
没说啥，我说，不想往深处聊。又道，他又不是第一次给我信了。
阿姨和大叔叔对看着，半天无语。阿姨道，那你呢，你怎么办？
我说，我能咋办，不入就不入呗。
阿姨说，那你不去跟老师说？
我一下烦了：哎呀，说什么嘛。我去交给老师，让大家都晓得了，再让大家都来看我，像看大熊猫？
在学校，即使是那样一个森严壁垒的年代，情书和纸条仍然是满天飞。学校与情书，就好比天空与飞鸟，日出与日落。书本是课堂内的教材，情书是课堂外的教材。对情书问题如何处理，也是衡量一个学生学业和智力好坏的标准。
我还没那么傻，去把情书交给老师。
讨论不了了之。吃完饭，碗筷一放，我也就丢开了这事。我原本就是个浑浑噩噩不求上进的学生，入不入团对我，算不得一档子事。我没有想到那之后不久，班里出事了。
那个团支书，他被人打了。
那天团支书进教室，我起先以为是在搞笑。他的头上缠着绷带，但绷带不厚，血浸出来，如同日本武士的头巾，眼一只红一只黑，仿佛画上去的。我率先哈哈笑起来，有种看戏般的期待。谁知老师进来后，表情严肃，让团支书站在讲台，要大家看他。气氛凝重起来，大家收住笑，憋着气。我仍在心里偷乐，想不好他为什么会弄成这个样子。
老师说，他是被人打的。
我便想，打人的人真是胆大，打谁不好，偏打他这个最牛的。
老师又说，他是在校外被人打的。
我没有认真听。打人的事我不感兴趣，无论牛打死马还是马打死牛，在我看来都一样，都是拳头与血肉的暴雨，生怕被淋着了，或者血溅到身上。老师让大家再看团支书，并用叙述加控诉的语气讲起了过程，什么月黑风高，四处无人，他被放倒在野地里……至今，也没弄清楚打人的目的，如果弄清了，决不手软。
我事不关己地听着，没有同情，也没有幸灾乐祸，接着老师用了带省略号的语气，看着台下，边扫视边说：你们……有谁知道，就主动说出来……你们不说，也有线索，打完人后，暴徒中有一个人说了句话，说，莽子，我们走。可见其中的一个人叫莽子。
我就是在听见这句时差点站起来。而且我还差点脱口而出，莽子，它不是人，是狗。
幸好我反应及时，意识到暴露自己的严重后果。我无心再听，挨到下课，拔腿就往阿姨家跑。到了阿姨家，门像往常一样没锁，推开去却不见人，只见莽子箭一般钻进了小叔叔的屋子。我追过去，门却被闩上了。我用力拍打着门板，声嘶力竭叫起来：
开门，开门。
没有人应，甚至也没有莽子的声音。
我知道是你干的，我知道你在屋里，开门，开门。我又叫。
当我意识到门根本撞不开时，我已不是在撞门，而是在用绝望之头撞岩石：
就是你，就是你。你这算什么呀，你这样乱来，我怎么办呀？
我哭起来，呜呜的声音就像风，刮得世界歪来倒去。一边哭，我一边想到了莽子，便止住哭，抽泣着说，你别以为人家找不到你，别人都知道莽子了。
莽子，莽子，我喊，忘了我正在哭泣。
莽子在里面发出呜呜声，跟我的哭声一模一样。
我再度伤心起来，拍喊道：要是人家破了案，把你关起来，把我开除了，我上不成学，考不成大学，这样你就满意了……这样，我妈还不得杀了我……
正哭着，却听见门缝里漏出一个声音：那，我就杀了他。
十四
那之后，我开始了一段提心吊胆的日子，既怕老师追查这事，又怕团支书看出我的心虚，更怕小叔叔犯浑，惹出更大的乱子。度日如年中，我恨团支书更恨小叔叔，巴不得他们真打起来，就像小说里那样，决斗。想到这里，我的眼前立刻出现一幅情景：刀光剑影，血肉横飞，血雨中闪出我熟悉的面孔。我赶紧闭上眼睛，像念佛的老太太一般驱赶着恶念，竟真的丢开了这事。事情后来不了了之，无论是老师还是团支书，都不再提起这事，最终这件轰动全班的大事，竟像没发生过一样。