语文课开始了，齐凌跃又被陶老师叫起来背诵课外古诗词。
他背得滚瓜烂熟的，“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头......”
突然，好几个女同学大喊“狗屁。”
齐凌跃一愣，一下子就卡住了，他低下头沉思，沉思，念叨着“若无闲事挂心头......”
陶然老师也愣了，笑笑说：“再好好想想。”齐凌跃猛然抬起头来，大声背诵道：“便是人间好时节。”然后他又非常生气地嘟囔了一句，“这么有境界的一首诗全被你们给破坏了。”
“这就叫以其人之道，还治其人之身。”陈羽霓开心地看着齐凌跃恼怒的样子。
“齐凌跃你似乎对这首诗很有自己独特的理解，你说说看。”陶然老师很感兴趣地望着齐凌跃。
齐凌跃笑了笑，瓮声瓮气道：“就是说要享受四季的自然风景，让自己从一切烦恼中解脱出来，凡事豁达点。”
陶老师点点头，“嗯，如果只会背诵诗却不愿意去领会诗词中蕴含的意义，是件很遗憾的事情。不过，你说人应该豁达点，那为什么就一个座位你都那么在意，因为一个座位就影响了你在女同学心目中的形象，这多不划算，你说你长大了怎么找女朋友？连个座位都这么计较。”陶然老师调侃道。
“老师，我还没考虑女朋友这个问题。”齐凌跃站得笔直，表情严肃，郑重其事道。
齐凌跃的回答引起一片笑声，陶老师的表情也像是没有预料到齐凌跃会这样回答。他只好对着不苟言笑的齐凌跃笑道，“哦，不过，你该考虑考虑了，该考虑考虑了......”。
“陶老师，你说齐凌跃的情商是不是负数啊！”冯千鸿在下面大声说话。
陶然老师忍不住和同学们一起大笑起来，他在讲台前走来走去，走来走去，笑眯眯地说道：“齐凌跃，你是我所见过的学生当中智商很高的，你将你的情商全部转化成了智商，并且转换得非常成功。”
齐凌跃冷笑一声，“情商是什么东西？！我从来没有考虑过对你们动用情商。”
“苏采薇，你来说说什么是情商吧！”陶老师把苏采薇叫了起来。
苏采薇心想：这陶老师怎么了，怎么一搞不定“E哥”的时候就把自己叫起来了。她边想着边站起来，斟词酌句地说道：“情商也叫EQ，我觉得应该是指我们平时与人沟通交流的能力，是否能够管理好自身情绪的能力吧。我也不是很确定。”
“那你觉得齐凌跃同学的情商方面要怎样提高呢？你有什么建议？”陶老师继续问道。
”建议？”苏采薇想了想说道，“我也在成长，也算是对我自己的建议吧，我觉得一朵孤芳自赏的花只是美丽，当它能够博采众长的时候，它才会成为一道风景。其实，每个人都是一本书，齐凌跃同学，书是你的朋友，我们也是。”
同学们纷纷鼓起掌来。
“那你发现同学当中情商较高的是谁？”陶老师继续“难为”苏采薇。
苏采薇刚想坐下，又迅速站直了身子，笑笑说道：我觉得都挺高的，我座位和江小枫离得近些，觉得他情商就挺高的。”
“江小枫，那你对齐凌跃同学有什么建议？”陶老师又叫起了江小枫。苏采薇长舒一口气。
江小枫脸上挂着朴实无华的笑容，在同学们的掌声中站了起来，他的回答也非常地真诚质朴，“我觉得齐凌跃智商很高，情商应该是......他情商也挺高的，就是比较有个性。或者就像他说的那样，还没碰上让他使用情商的人。我们就努力，争取赶上他的智商，情商方面互相促进吧！”
“江小枫的发言怎么样？”陶老师又把郝述叫了起来。
郝述点点头道：“各有风格吧！陶老师，我想和梁默表演一下情商是什么？”
梁默和郝述面对面站着，郝述面带微笑地说道：梁默我觉得你是一个非常有内涵的人，乐于助人，却不爱张扬，当你觉得没有人感受到的你的友好的时候，我想告诉你的是，我是你永远的粉丝。"
同学们纷纷鼓掌，梁默也开心地笑了。
“郝述同学，我特别喜欢你的敢于表达自我的勇气，看似张扬，却常常给我们带来很多的快乐。我欣赏你的真实，坦荡和绝佳的好口才！”
郝述看了看同学们的表情，每个人都是笑逐颜开的。突然，他面容又冷峻起来，气势汹汹地冲着梁默说道：“梁默，你这个人怎么回事，我都问你多少遍了你怎么还不吭声，你就跟个木头似的，整天笨嘴拙舌的，真挺无聊的。”
梁默也“哼”了一声道，“郝述，你别整天自我感觉良好地没完没了地说了，大家都快被你烦透了，人家不好意思说出来，我实在忍不了了！”
两个人面对面说完后，气冲冲地谁也不理谁了，而同学们的表情也一下子紧张起来。
“同学们，不知道你们是否感觉到，当我和梁默面对面彼此欣赏的时候，整个教室呈现出一种愉悦与和谐的氛围，而我和梁默脸上，也都挂着喜悦的笑容；但当我们面对面彼此指责的时候，同学们，你们自己也感受到了，你们脸上的表情都是紧绷的，而我和梁默的内心也是烦躁不已的。梁默，你觉得这说明了什么问题？”神态自若的郝述俨然一主持人，侃侃而谈。
梁默沉思了一会，声音很小地说道：“我觉得情商高的人就是那种很受欢迎的人，他不会随意地指责别人，而是学会用欣赏的眼光看待周围的一切。”
同学们频频点头。此时，教室里又响起一个欢快的声音，“情商和个性之间是什么关系呢？”萧之乐将笔放在脑门上，若有所思地提问道。
“世界的多姿多彩就在于人们个性多姿的挥洒，而在挥洒个性的同时，更可以看出每个人情商的高低，所以，我觉得情商也是判断个性好坏的一个标准。”郝述总是不在乎第一个发表见解。
“我觉得情商高的人都没啥个性。就比如江小枫，感觉他什么时候都云淡风轻的，什么事都轻描淡写的，但也是什么事都驾轻就熟的。”江小枫的崇拜者冯千鸿说道，大家都看出来了，她总是不放过任何一个“表白”江小枫的机会。
“你这是在说江小枫很虚伪吗？我觉得情商高的人都挺能忍的，不愿意让人看到真实的内心，有些时候也挺忍辱负重的，就比如越王勾践，就情商挺高的，卧薪尝胆后，找到合适的机会就复仇了。”男孩子总是对历史特别感兴趣，很少正儿八经说话的李赫赫也站起来发表意见了。
“狗屁，都给欺负成那样了你这还扯上情商了，能忍是懦弱不是情商。你好好读读历史。历史上情商最高的皇帝是明英宗朱祁镇，他御驾亲征，土木堡之变后，成了瓦剌人的俘虏，但是他没有被瓦剌人轻视，反而得到了礼遇。就是因为朱祁镇这个人，待瓦剌人不卑不亢，对自己身边的人都很好，善于观察对自己有利的方面，善于利用利益为自己赢得机会。”齐凌跃滔滔不绝。
“这哪个电视剧演的？”同学们都非常感兴趣。
“我不看电视剧，我看书，有些电视剧，太不厚道了，等你看进去的时候，编剧就开始一盆一盆地给观众灌狗血了，灌得我想吐都没个地方吐，大脑都紊乱了，我就去网上找编剧的微博骂，我一看，骂编剧的还都成群结队的，我终于放心了，原来我的三观还是正常的。我给编剧留言说，长这么大，第一次看电视剧看到满世界地找编剧微博大骂的程度......我还没骂完的时候，发现编剧把评论区给关了，这憋得我那个难受啊......所以我再不敢看电视剧了，胃受不了。我看书。”齐凌跃鄙夷地一笑。
“我也看书，《明朝那些事儿》《这个历史挺靠谱》我都看了，看书可以独立思考，电视剧都艺术化了。”萧之乐也赞同齐凌跃的观点。
“历史本来就是仁者见仁，智者见智的，你又没看见，有什么资格讽刺脑洞大开的艺术工作者。让你写你还写不出来呢，你就会写狗屁。”陈羽霓冲齐凌跃翻了个白眼。
一片笑声中，郝述说道：“来来来，我们继续谈情商与个性的话题。”
“情商肯定不是虚伪，也不是忍耐，而是见机行事，在合适的情境下释放真实的自我，来赢得周围人们的认可与赏识，从而让自己的内心很快乐，让周围的人也很快乐。所以，相对的，我觉得江小枫的情商还是挺高的。”苏采薇力挺江小枫。
“对对对，我也这么认为，虽然江小枫这个人有时候非常能装。是吧！”萧之乐笑眯眯地冲江小枫说道。
“江小枫才不装呢，我觉得江小枫那是高端大气上档次，低调奢华有内涵。”冯千鸿说着说着从座位上站了起来。
苏采薇一看冯千鸿一提江小枫就秒变花痴的激动的样子，都笑得快岔气了。
“我们不是在讨论齐凌跃吗？怎么又讨论起江小枫来了？”陶然老师一脸茫然无奈。“我最初上课的时候，好像是让齐凌跃背课文来着，背着背着，我先讲起了情商，这属于心理课的范畴，之后，郝述你就冲上来了，还带着梁默，你们两人一会笑一会怒地表演完之后，郝述你就非常享受地站在这不下去了，之后，又开始讲皇帝，文史不分家，语文课顿时成了历史课，突然，冯千鸿和苏采薇你们两个人力挺起江小枫......”陶老师面部表情骤然间严肃起来。
很多同学用力忍住不笑，准备迎接班主任接下来的“言归正传”。
“太好了，同学们，这课再这么上下去，似乎就没我啥事了，你们可以准备准备，直接上战场了。真的，同学们，我特别欣赏你们的创意，思路太开阔了，这正是呆板的应试教育所缺少的，我一直希望可以为素质教育的推广做点探索，没想到有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。这样吧，同学们，我们不妨成立班级辩论队，这首期辩题就是情商与个性，下面，我将“舞台”继续交给郝述，同学们掌声响起来......”
大家重又释放出无限的活力，欢呼声此起彼伏，以至于正在另一个班上数学课的冯老师急匆匆地跑过来，推开门后满脸诧异，“同学们小点声好不好？还以为你们班在开演唱会。”
“好好好，不好意思，我们正在讨论情商。”陶老师笑容可掬地说道。
“我觉得谁人气高就讨论谁。这样吧，我们让江小枫来帮助齐凌跃提高下情商吧！来，江小枫你讲讲......”冯千鸿说着说着快走到江小枫面前了。
江小枫眼镜掩映下的眼睛露出无比惊诧的神情，他迷惑加迷惘地瞪大了眼珠子，抬头看了眼热情洋溢的冯千鸿后，他又迅速低下头，沉默是金。
“还是先帮助帮助你吧！”齐凌跃声音洪亮地冲着冯千鸿说道。
“咦！”郝述灵机一动，“这样吧，辩论赛男女生组合搭配，看哪个组更胜一筹，报名的举手。”
冯千鸿回到座位上，高高地举起了手，苏采薇，萧之乐，江小枫，陈羽霓也都举了手。
“差一个人。唉，齐凌跃，今天这场情商大讨论就是因你而起的，所以你得参与一下。”郝述冲着齐凌跃说道。
“我自然是和江小枫一组，我们组合的名字就叫枫叶红了......”冯千鸿主动请缨。
“这个名字好，有诗意，唐朝最浪漫的女诗人鱼玄机曾有一首写枫叶的诗，“枫叶千枝复万枝，？江桥掩映暮帆迟。？忆君心似西江水，？日夜东流无歇时。”？陶然老师趁机进行古诗的陶冶，“这是一首写思念的诗，女孩子读点古诗好，秀外慧中，宜古宜今，会更受男孩子青睐的。”
“那我和萧之乐一组吧，我们就叫微笑组合。情商高的人都常常面带微笑，微笑是最好的化妆品。”苏采薇说道。
“虽然我心里并不愉悦，但我也没得选了，我就接受天意，我和齐凌跃组成愉悦组合，齐凌跃你要逆袭江小枫啊！我对你寄予无限厚望。”陈羽霓高傲地一仰头，“看我帮你情商大飞跃。”
齐凌跃突然间发出一声大笑，“人贵有自知之明，谁帮谁还不一定呢，他人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。”
陶然老师看了看手表，“同学们，过了放学点了，今天辩论暂停，切听下回分解。我再告诉你们一个鼓舞人心的好消息，学校有计划在近期举办“真我的风采”校服设计表演大奖赛，那么刚刚出炉的“微笑”，“枫叶红了”，“愉悦”这三大组合，正好可以代表我们班粉墨登场，精彩不容错过......”
孩子们脸上都露出无比期待的神情。