在党的正确路线指引下，中卫中学遵循党的方针政策，坚决按照教育规律办事，学校在前进，学生质量在提高，初步出现了“旧貌换新颜”的局面。学校一派生机，师生心情振奋，决心在改革的洪流中，勇于进取，不断开拓，为进一步办好学校而努力奋斗。1984年，中卫中学发生了十件大事。
一、在地区党委的直接领导关怀下，调整改组了学校领导班子新班子由党支部副书记1人，校长1人、副校长两人，教导主任1人、副教导主任1人，办公室主任1人，总务主任1人组成。新班子发扬民主作风，在办好学校，为“四化”培养更多的建设人才的共同思想基础上，团结一致，干劲十足。并且建立了由党支部、学校行政、共青团和工会负责人及教职工代表共12人组成的校务委员会，定期研究校内重大事宜，形成了朝气蓬勃的学校领导核心，加强了学校管理。
二、认真贯彻党的教育方针，端正办学思想
坚决执行教育部和教育厅文件，有效地纠正了片面追求升学率的错误倾向。面向全体学生，全面抓教学质量的提高；停办了回收班。从秋季开始，加强了学籍管理。初一、高一年级学生，各班人数都在上级规定的数额之内，每个学生都编了学号，配发了学生证；向上级呈报了初一、高一年级的学生花名册。学生总数由上年的1904人降低到1775人，根本杜绝了非法入学的现象，在端正党风和社会风气方面起了一定的作用。目前，学校教学秩序井然，教师反映初一、高一的学生整齐，教起来带劲，教师上课心情特别舒畅，教学效果比以前要好得多。
三、实行了岗位责任制，加强了考核工作，落实了奖惩制度，教职工积极性进一步增强经校务委员会通过，制订了《中卫中学教职工奖罚条例》，上半年奖励20人，处罚15人，下半年除评出学校先进工作者26人（其中12人申报为1984年度地直机关先进工作者）给予了奖励，另外还根据授课、带班或工作劳绩，奖励了教职工34人。由于处罚涉及到教职工个人的经济利益，下半年扣罚奖金的只有4人，基本上消灭了无故旷工现象。扣罚奖金的4人中，1人因病假，1人因事假超过期限，另外两人是因责任事故。上半年因无故不参加会议扣罚了5人，下半年会议纪律明显好转，没有1人因不参加会议扣罚奖金的。另外，对于学校布置的各项工作，有关人员都能按要求完成，这显然是实行了岗位责任制所带来的好处。
四、加强了思想教育工作。在加强学校管理，端正办学思想的同时，学校重视了对师生员工的思想教育在教职工中提倡师德，要求教师热爱学生，循循善诱，以身作则，教书育人。对学生的思想教育，通过班主任、团队活动教育外，改进政治课教学，理论联系实际，解决学生的实际思想问题，各科教学也联系教材和学生的实际，进行了集体主义、爱国主义和共产主义教育、劳动教育、爱护公物的教育，以及辩证唯物主义教育、历史唯物主义教育等。校会活动进行了以“五讲四美三热爱”为中心的第三个“文明礼貌月”的发动、检查和表彰奖励，进行了时事政策教育、青少年修养教育、法制教育等。以第三个“文明礼貌月”活动为契机，大治“脏、乱、差”，清理垃圾，平整校园，共拉运土方230立方米，植树17000余株，校容校貌和师生精神面貌有了初步改观。由于思想教育持之以恒三好评比活动深入开展，同学们尊师爱校蔚然成风，好人好事层出不穷。1984年共评定三好班级6个，三好学生高中56人（其中报地区批准为地区级三好学生4人，地区级优秀学生干部1人）、初中68人，其中初三年级三好生中有6人被免试保送升入高中。平时拾金不昧已不限于铅笔、钢笔之类，光拾到手表交公招领者就有5人。初三⑵班学生李清，在中卫火车站路遇歹徒抢走一贩卖眼镜的外地商贩的大提包，就在失主痛苦欲绝的时候，李清见义勇为问清歹徒逃跑的方向后，只身一人追上歹徒，厉声责问，扣住提包，扭住歹徒，在闻讯赶来的群众协助下，将歹徒抓送铁路公安派出所。派出所给学校送来了表扬信，并且发给李清一面奖状、40元钱的奖金和价值10余元的奖品。此事在社会上也产生了良好影响。
五、扎扎实实抓教学，教学质量稳步提高
学校主要负责同志以主要精力狠抓教学，根据邓小平同志“三个面向”指示的精神，狠抓教学计划和检查，提倡教研活动，坚持听好三课（观摩课———以教改为目的的实验性、示范性教学；汇报课———新教师向领导和同志们展现个人教学水平；邀请课———领导指定的检查性集体听课），抽查学生学习效果。在几年来扎扎实实地抓学生学习质量的努力下，特别是采取了加强初中以及面向全体学生的一系列措施之后，高中毕业生的学习质量是历年来最好的。本年参加高考，共录取大学本科149人（其中36人为全国重点院校）、高中中专40人。这是一个重大的历史突破。值得提出的还有三个特点：一是高分学生多，文科总分在400分以上者有18人，理科总分在380分以上者有48人，语文100分以上者有3人，英语90分以上者有4人。二是数学成绩在中卫县继续保持了优势，理科教学平均成绩占全县各校第一，而且文科数学平均成绩列全区各校第一。三是英语成绩显著提高。理科英语平均成绩列全区各校第一，考入大学英语专业的有7人（其中4人是全国重点院校），这一成绩不仅打破了“文革”后多年来只有1人考取外语专业的记录，在中卫中学的历史上，一次考取这么多外语专业的学生也是空前的。
六、因材施教，培养“尖子”，收到良好效果
学校注意在各科教学中培养爱好者，设立专项奖金，促进学生发展智力，培养能力，鼓励学生在智能上冒尖。除了举行每学期一次的作文竞赛（本年举行了第四和第五届“鸣钟奖”作文竞赛）外，本年还进行了语文、外语、数学、物理、化学等学科的竞赛；在初三年级举行了智力竞赛。所有各项竞赛，都取其优者给予表扬奖励。在这样鼓励倡导下，各年级各学科都有一定数量的学习优秀者脱颖而出，有的“尖子”学生还是“双料”或“三料”获奖者。学校的奖励更大地鼓舞了他们的学习兴趣。走在前列的这些学生，对广大同学起着示范和带动作用，并且有的学生还能协同教师对学习差的同学直接给予辅导，起到了“小先生”的作用。1984年，在各项校外的学科竞赛中，获得奖励的共有32人。其中在全县数学竞赛中，一等奖两人（第一、二名），二等奖3人，三等奖4人；在地区物理竞赛中，二等奖两人，三等奖5人；在全区初中语文听说比赛中获奖1名；在全国青年化学竞赛中获奖1名；在全区物理竞赛中获奖1名；在全国数学竞赛中，自治区奖励两名，地区奖励3名；另外，在地区演讲比赛中，获一等奖两人（到吴忠进行了公开表演），二等奖3人，三等奖5人。
七、体育工作有了新的进展
学校在体育上坚持“普及与提高相结合”的原则，重视各年级学生的体育锻炼和卫生保健。本年10月份，邀请了银南学生体质健康检测调研工作队来校对全校学生（除高三年级外）进行了全面系统的体质健康检测调研，建立健全了学生体质健康卡片。本年各年级学生的体育锻炼达标率是，初一60%，初二75%，初三65%，高一78%，高二82%，高三80%，全校学生达标率为72.6%。在五月份全区第一届青少年田径运动会上，我校派出选手11人参加，获得了喜人的成绩，共获银牌1枚，铜牌3枚，第四名1项，第五名2项，第六名2项，第七名1项，并有初三⑴班学生丁辉以11秒9的成绩打破了全区少年乙组百米跑12秒1的纪录。该生现已被区体委吸收为体工队专业队员。在7月份全区第一届重点中学田径运动会上，我校也取得了较好的成绩，获得高中组总分第二（与第一仅差7分），初中组总分第五（与第三仅差6分；因为主力队员丁辉被抽调代表全区去吉林参加比赛，而使我队实力受到较大影响）。12月底，在全县庆祝元旦越野赛中，我校获得中学组团体总分第一名。在培养体育专业人才方面，本年除给区体工队输送1名队员外，还有两人分别考取北京体育学院和宁夏大学体育系。入冬以来，同学们中出现了“足球热”，学校因势利导，组织了高中各年级的选拔赛，打算下一年巩固这一热潮，在操场上树立足球门，划好足球场，更好地进行指导训练，更多地安排比赛，使足球这一在我校体育活动中的薄弱环节得到加强。同时在初中学生中广泛开展乒乓球运动，创造条件，使同学们在玩乒乓球和其他体育活动中体质不断增强，用玩好促进学好。
八、进一步落实知识分子政策
第一，贯彻区党委文件，从5月份起给教师发放了浮动工资和教龄津贴。第二，6月份对全体教师进行了全面系统的身体检查。第三，在新家属院（骨干教师主要集中在新家属院）安装了自来水管，方便了教师生活。第四，不拘一格起用人才，对有才干的青年教师委以重任，在使用中加强培养，有的代高中课，带高中班，有的担任教研组长。团队负责人也由最年轻的教师担任；第五，县上分了4个科技成果奖名额给我校，我们选定教学、带班有出色表现的吕瑛等四位同志参加县上表彰大会，接受奖金。
九、总务工作有显著成绩
本年度，综合办公楼竣工，全体教师和行政人员搬上新楼备课、办公。锅炉房建设完成，如期送暖，革除了火炉烟筒的取暖方式，极大地方便了教学。另外，新修了厕所4座，废止了“文革”以来师生共用厕所的“左”的规定，方便了师生。整修了300米跑道的操场，便利了体育教学和师生体育活动。在教室安装了有线广播，创造了雨天、冷天也能开校会的条件。
十、开展了课外文娱活动
本年抽调了学生学习集体舞，并且组建了校管乐队。各班学生在庆祝元旦的晚会上学跳健康活泼的集体舞，欣赏了音乐，这对由于没有音乐教师而停开音乐课所造成的缺陷是一个弥补。校管乐队在今年县城庆祝六一游行中，威武整齐，声势壮观，获得了群众好评；在参加中卫县庆祝建国35周年活动的升旗仪式上演奏国歌，并参加游行，被评为庆祝活动的优秀单位；其后，又在中卫县普及初等教育验收命名大会和中卫县教育先代会上演奏，都为大会壮了声色，受到良好评价。中卫中学管乐队已成为社会上观察我校精神文明和校誉校貌的一个窗口，这支队伍在学校重视和辅导教师的努力下，正在健康成长壮大中。在庆祝六一活动中为了配合舞蹈队伴奏，购买了价值900多元的高档录音机，由于学校安全措施不够，加上经管人员的失职，于11月18日凌晨被窃贼撬门盗去，幸在有关人员配合下，县公安局在5日内迅即破案，追回了赃物，挽回了损失。
上述“十件大事”是中卫中学1984年的主要成绩。我们决心戒骄戒躁，开拓前进。但摆在我们面前的困难仍然不少，如高初中招生，按理重点中学应当择优录取，但得不到有关方面的支持，相反，却遭到刁难和阻挠，展望今夏，前途未卜。教职工住房县上不管，依靠学校难以解决，而且校院内两排单身宿舍，影响整体规划和修建校门的施工，但如拆除，这些人何处去住？在落实政策方面，相同情况的，中卫县早已落实完毕，而我校尚有数人地区不予批办，这些人整天来校责问，学校负责人无言以对。锅炉房基建经费短缺，上级尚未给予解决。按规定所需吉普车一辆，自治区计委要地区专文申报后才批给指标，但至今毫无着落，赴地区办事的同志每次都要挤搭公共车，苦不堪言。任课教师数量不够用，专业配套不齐全，影响教育方针的正确贯彻执行等等。这些都不是学校所能克服，而亟待上级关注予以解决的。
（本篇为中卫中学1984年年终总结）